二年级上册语文短文阅读专项强化练习及答案

1、二年级上册语文短文阅读专项强化练习及答案一、享受阅读的乐趣。蚂蚁搬家你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往前拖；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。他们刚搬完家，就听见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。1短文有（）个自然段，第（）自然段写蚂蚁搬家的情景。2蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（）。A. 他们原来的家太小了B. 快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没C. 敌人来袭击他们了3读短

2、文，连一连。欣赏食物慢慢地爬行享受雨景飞快地移动品尝生活平稳地本来4从这个小故事中你知道了什么？二、阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。1本文共有节，第1节有句话。2写出与“

3、整整齐齐”形式相同的词语。3把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。A.鸽子B.喜鹊C.蜻蜓D.大雁4喜鹊的新发现是（）A.蜻蜓飞得最低。B大雁飞得最高。C.人上有人，天外有天。三、课外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起

4、床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1.在文中找出一对反义词。2.小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他，后来他，成了一只快乐的小公鸡。3你认为怎样做才能快乐呢？四、开心阅读。一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shan）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k5ng）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”1本文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句

5、话。2.毛主席的棉衣是什么样的？用“_”把句子画出来。3在文中找出一对反义词。4毛主席为什么不肯换新棉衣呢？五、课外阅读。给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊（jUn）的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的噪音里带着哭腔。“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴

6、又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多少时候，“叮”电话铃声响了起来。“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”“阿美，我们还等着你来守门呢！”阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！“阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。1.用“”画出阿美头发掉光的原因。2阿美那么喜欢的钓鱼和踢足球，但不愿意出门的原因是（）A.他生病了。B.他想睡觉。C.他怕小伙伴们笑话他的光头。3小伙伴们送给阿美的惊喜是（）A.送给阿美一个足球。B.带

7、阿美去钓鱼。C.小伙伴们都剃了光头。4阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：5现在阿美愿意眼小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言条的格式哦。妈妈：阿美10月5日4/14六、同步阅读露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉

8、献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。1从文中找出恰当的词语，填在括号里。（）的阳光（）的黄裙子（）的空气2照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。绿油油：3文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把当作来写，运用了的修辞手法。4文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？七、阅读下文，回答问题植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏

9、性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1请为文章拟一个题目。2根据文章内容填空。毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体

10、，小虫，然后小虫。听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得。3短文重点介绍了、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的、。八、课内阅读我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。1短文中（谁）总想把“我”吃掉。2文中介绍了（）、（）、（）三种小伙伴。A. 屎壳郎B.螳螂C.苍耳D.天牛3通过读文，你认为：“我”（喜欢不喜欢）当一只小虫子。4彩色的梦中手拉手的、唱着歌的、苹果般的，使大自然充满灵性。九、

11、阅读理解。狼和小羊狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼很想吃小羊，就故意找ffiCcha）儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！"说着，就往小羊身上扑去1从文中找出下列词语的近义词。有意（）温柔（）常常（）2为什么说狼是故意找碴儿？在文中用“”画出来。3读

12、完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人？4你有什么话想对狼说吗？十、阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。陌生（）怀疑（）哭（）2选关联词填空。虽然但是因为所以如果就（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）（）妈妈生病了，（）她没去上班

13、。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是种什么态度。4“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？十一、阅读秋游公园秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。公园里最好看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。1“翠”用音序查字法查音序

14、，用部首查字法查部首。2根据文章内容填空。这里简直就是，来观赏菊花的人。他们一边忙着，一边不停地。3照样子，用上加点的词写句子。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊4在文章的空白处填上合适的标点符号十二、阅读短文，完成练习。夏季夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（"）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mdo）。1短文写了夏天的（）、（）、（）这三种景物。2. 用“”画出文中的一句比喻

15、句，这句话把（）比作（）。3我从文中（）、（）、（）等词语中感受到垂柳像姑娘。4“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（）A. “钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。B. “钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。C. “钻”这个动词让人感受到水草很坚强。十三、快乐阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸

16、茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。你看动物的耳朵多有趣！1. 这篇短文有个自然段。2. 短文中说了哪几种动物的耳朵？3. 找出文中动物耳朵的用途。4你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。十四、阅读雷雨满天的乌云，。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（掉垂爬）下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹刮扑）来。雨停了。

17、太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1根据课文，在文中横线上补写句子。2给文中括号里选择正确的字，在下面打“V”。3照样子，写一写。闪电（越来越亮）水（）4“树啊，房子啊，都看不清了”是因为。5.用“”在原文标出描写雷雨后景物的句子。十五、课内阅读我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。10/14不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干

18、净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!1. 比一比，再组词。尿（）争（）屎（）净（）股（没（_)屁()比(1.422. 判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“V”错的打 “屁”是半包围结构的字，它的音序是Bo（） 小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。（） “小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。（）3. 小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？答案、1. 2一一2. B欣赏、/食物慢慢地杷行品尝生活平稳地奔来4. 我知道了蚂蚁搬家是因为快

19、下雨了，雨水会把他们原来的家淹没。我还知道了大家团结一致，齐心协力，才能享受到成功的快乐。11/142快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净3CBAD4C三、1苦恼快乐2整天没有事情做每天早早起床，和爸爸一起为人们报时3帮助别人，奉献自己，为社会做出力所能及的贡献。四、1242料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。3新旧4现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。五、1阿美在生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，头金发全掉光了。2C3C4谢谢你们，你们照顾到了我的心情，我再也不会自卑了，咱们一起去玩吧！5我和小伙伴们踢球去了，傍晚就回来，不要担心我。六、1温爱美丽清新2暖洋洋慢腾腾3麦苗人拟人4露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗，风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动，所以才给露水姑娘鼓掌。七、1奇妙的植