结构混乱(上课)

1、结构混乱结构混乱 高高 考考 专专 题题 复复 习习下列各句中，没有语病的一句是（下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不、学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。习惯，上课经常迟到。B、作为人民教师，一定要有良好的师德是很重要、作为人民教师，一定要有良好的师德是很重要的。的。C、年轻有为的高三学子们都希望自己将来成为对、年轻有为的高三学子们都希望自己将来成为对中华民族复兴有着较大贡献的人才。中华民族复兴有着较大贡献的人才。D、如何进行人事制度的改革的问题在全校教职工、如何进行人事制度的改革的问题在全校教职工中引起了热烈的讨论。中引起了

2、热烈的讨论。高考典例高考典例结构混乱结构混乱C2 2、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠柠檬醛檬醛，为，为配制食用香精和化妆品香精配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离的主要原料，都离不开它。不开它。解析：解析：“为配制为配制主要原料主要原料”后应接上后应接上“也是也是都都离开不的离开不的”，“都离不开它都离不开它”的主语当为的主语当为“食用香精和食用香精和化妆品香精化妆品香精”, ,与前面的主语与前面的主语( (柠檬醛柠檬醛) )不一样，结构混乱不一样，结构混乱3 3、当、当匪徒们匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭偷袭游击

3、队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。了无数的匪军。“被游击队包围被游击队包围”的主语应该是的主语应该是“匪徒匪徒”，但，但“歼灭歼灭”的主语是的主语是“游击队游击队”句子结构混乱。句子结构混乱。例题引路例题引路结构混乱结构混乱结构混乱结构混乱 “结构混乱结构混乱”是高考是高考考试说明考试说明规规定必须掌握的六种病句类型之一，近几定必须掌握的六种病句类型之一，近几年高考就有青海卷、山东卷、重庆卷、年高考就有青海卷、山东卷、重庆卷、浙江卷、湖南卷等涉及。浙江卷、湖南卷等涉及。 主要有三类：主要有三类： 句式杂糅、藕断丝连、句式杂糅、藕断丝连、中途易辙。中途易辙。1 1、一切事物的发展都是有

4、起有伏、波浪、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响然和社会的种种外因影响所决定的。所决定的。2 2、这种慷慨悲歌的壮举这种慷慨悲歌的壮举背后，背后，还是自信还是自信心不够的表现。心不够的表现。 “这是由于这是由于的缘故的缘故”和和“这是由这是由决决定的定的”套在一起而成。改套在一起而成。改“由于由于”为为“由由”即可。即可。 “壮举是壮举是表现表现”“”“壮举背后是壮举背后是”两种句两种句式套在一起了。去掉式套在一起了。去掉“背后背后”或或“的表现的表现”。句式杂糅句式杂糅 指一个句子指一个句子套用了

5、两种句式结构。套用了两种句式结构。 例题引路例题引路 3、当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝、当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。一振。 【解析解析】项项“教人精神一振教人精神一振/人的精神为之一人的精神为之一振振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱主动句式和被动句式杂糅的结构混乱; 4、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。环保袋的客观需求的优势。 解析：句式杂糅，最后一句应改为解

6、析：句式杂糅，最后一句应改为“具备了具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求者对环保袋的客观需求”; 例例6、大师的这段经历非常重要，但流传的说法、大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。（斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。（2010全全国卷国卷1） 解析：句中解析：句中“我们斟酌以后拟采用大师儿我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准子所讲的为准”实际上是实际上是“我们斟酌以后我们斟酌以后拟拟采用采用大师儿子所讲的大师儿子

7、所讲的”和和“我们斟酌以后拟我们斟酌以后拟以以大师儿大师儿子所讲的子所讲的为准为准”两个说法杂糅在一起两个说法杂糅在一起，修改这个，修改这个句子可以任取一种说法。句子可以任取一种说法。 例例7、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。贷剥削人民。 解析：解析： “利用开当铺进行残酷地高利贷剥削利用开当铺进行残酷地高利贷剥削”和和“利用开当铺残酷地剥削人民利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法混杂两种说法混杂在了一起。在了一起。 例例8：消费者权益保护法消费者权益保护法深受广大消费者深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，所欢迎，因为它强化

8、了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。使消费者的权益得到最大限度的保护。 解析：将解析：将“深受广大消费者欢迎深受广大消费者欢迎”和和“深为广大消费者所欢迎深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修杂糅在一起，修改时，任删其一即可。改时，任删其一即可。 例例9： 【2010年天津卷年天津卷】 纪念馆分序厅、抗纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。民族精神。 解析：解析：句式杂糅，句式杂糅，“分分.”或或“由由.组组成成”；所以去掉；所以去掉

9、“组成组成”或者将或者将“分分”改为改为“由由”。 9、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。需求的优势。 【解析解析】最后一句应改为最后一句应改为“具备具备了防水、易清了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观客观需求需求”； 10、根据根据(从）从）“全国国民阅读调查全国国民阅读调查”数据数据显示显示看看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高

10、的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。读习惯。 【解析解析】“根据根据全国国民阅读调查全国国民阅读调查数据数据显示显示看看” 句式杂糅，可删去句式杂糅，可删去“显示看显示看”，或改为，或改为“从从全国国民阅读调查全国国民阅读调查数据来看数据来看”。 11、做、做23页练习页练习1 1、本着、本着为原则为原则-本着本着原则；以原则；以为原则为原则2 2、以、以即可即可-以以为宜；为宜； 即可即可3 3、是为了、是为了为目的为目的-以以为目的；是为为目的；是为 了了4 4、对于、对于问题上问题上-对于对于问题；在问题；在问题上问题上5 5、由

11、于、由于下下-由于由于；在；在下下6 6、原因是、原因是造成的造成的-原因是原因是；是由；是由造造 成的成的7 7、经过、经过下下-经过经过；在；在下下8 8、出于、出于决定的决定的-是出于是出于； 是由是由决决 定的定的常见的杂糅句式常见的杂糅句式 9 9、借口、借口为名为名-借口借口；以；以为名为名1010、是因为、是因为的原因的原因-是因为是因为；是原因是原因1111、有、有组成组成-有有；由；由组成组成1212、靠的是、靠的是取得的取得的-靠的是靠的是；是；是取得的取得的1313、关键在于、关键在于是十分重要的是十分重要的-关键于关键于； 是十分重要的是十分重要的1414、围绕以、围绕

12、以为中心为中心-围绕围绕中心；以中心；以为中心为中心 1515、大多以、大多以为主为主-大多是大多是；以；以为主为主1616、成分是、成分是配制而成的配制而成的-成分是成分是；由；由配配 置而成的置而成的 1717、是由于、是由于的结果的结果-是由于是由于；是；是的结果的结果藕断丝连藕断丝连 指一句话结构指一句话结构已完整，却把它的最后部分已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。用做另一部分的开头。1 1、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥也不能不发挥民间力量民间力量在舆论动员、监督检查等方在舆论动员、监督检查等方面起到无可替

13、代的作用。面起到无可替代的作用。2 2、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。技工作者也参加了学习。“民间力量民间力量” ” 在前部分作宾语整个句子已经完整，在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上但加上“在舆论在舆论的作用的作用”部分，又使它做了后部分的部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。主语，整个句子的结构乱了。 划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。例题引

14、路例题引路3 3、【20102010年湖南卷年湖南卷】许多水果都有药用许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素及维生素C C等成分就具有很强的抑制血小等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。板聚集的作用。在在“柠檬中柠檬中含有含有”后面后面加加“的的” 例例4、当上级交给我们任务的时候，我们大家有、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 解析：把解析：把“大家有大家有感觉感觉”和和“（这种）既光（这种）既光荣又愉快荣又愉快是颇难形容的是颇难形容的”糅到一起。可以把糅到一起。可以把“

15、有有”改为改为“的的”，也可以把，也可以把“颇难形容的颇难形容的”移移到到“有有”后，去掉后，去掉“是是”。 例例5、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。人的精神是值得我们学习的。 解析：或保留前半部分，改为解析：或保留前半部分，改为“我们要学习白求我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神恩同志毫不利己、专门利人的精神”；或保留后；或保留后半部分，改为半部分，改为“白求恩同志毫不利己、专门利人白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的的精神是值得我们学习的”。 6、做、做24页练习。页练习。区别：区别： 句式杂糅是句式

16、杂糅是两种句式两种句式杂糅在一起，取其杂糅在一起，取其中一种即可。中一种即可。 藕断丝连是藕断丝连是两个句子两个句子揉在一起，前一句揉在一起，前一句子的宾语充当后一个句子的主语子的宾语充当后一个句子的主语中途易辙中途易辙指一句话说了一半，指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句忽然另起炉灶，重来一句。1 1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对对我们我们这些这些“村官村官”的的法律水平法律水平有了很大的提高。有了很大的提高。解析：解析：“观摩观摩庭审庭审”的主语无疑是的主语无疑是“我们我们”( (省略省略了了) )，但接下来的，但接下来的“对我们对我们”的主语显然不是的主语显然不是“我我们们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对对”。2 2、中国人民中国人民自从接受马克思主义之后，自从接受马克思主义之后，中国的革命中国的革命就就在毛泽东同志领导下大大改了样。在毛泽东同志领导下大大改了样。“中国人民中国人民”这个主语没有陈述的内容，后