三年级下册语文-第七单元海底世界∣苏教版 ppt课件

1、0www. 21cnjy. com 版权所有 盗版必究fu zi shu wi sh xi d 海底否认乌贼闪烁 危险金属峡谷gu 硅油t用途su收缩私 汪 危 缩 途 旅 甲 肌 窃 底 d qiswngwijsut lji 大海深处是什么样的？ 海底真是个风光奇特、 物产丰富的世界。详细而生动地描画了海底的景象。提出问题，点明要讲的是“大海深处的情况。 全文共分几部分？(1)海底是个风光奇特、物产丰富的世界。(2-5)(6)他可知道，大海深处是怎样的吗？这句话有什么作用？作者以提问开篇，激发读者的阅读兴趣。课文是从哪些方面来 引见海底世界的？声音动物植物地形矿产海底海底和海上的风光是怎样的

2、？海面上波涛汹涌。海底依然安静。从中可以领会到什么？大海深处风光真是很特别，很奇特。那么，海底能否一点儿声音没有呢？也不是。运用了什么修辞？设问阐明海底有动物的声音。海底动物经常在窃窃私语， 只是我们听不到而已。他怎样了解“窃窃私语？窃窃私语指两人亲密地靠在一同小声说话。运用了什么修辞？拟人 让读者产生了奥秘感，想知道这些动物是如何“窃窃私语的。他能用这个词语写句子吗？AAA下课了，他看他俩又在一同窃窃私语。上课时不要窃窃私语，以免影响教师讲课。那两个人坐在屋角窃窃私语，好似在商量什么事。假设他用上特制的水中听音器，能听到哪些声音？有的像蜜蜂一样嗡嗡。有的像小鸟一样啾啾。有的像小狗一样汪汪。有

3、的像人在打呼噜。它们吃东西的时候发出一种声音。行进的时候发出另一种声音。遇到危险的时候还会发出警报。描写这些声音运用了什么手法？排比阐明海底动物发出的声音多种多样。他能用“有的像有的像有的像还有的像 写一段话吗？天上的云彩，有的像骏马奔腾，有的像棉花朵朵，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰。第三自然段是围绕哪句话的？ 本段采用了什么构造？海底动物各有各的活动特点。总分朗诵他最感兴趣的动物的活动方式，说说 它的活动特点，运用了什么阐明方法？海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字阐明海参爬行缓慢梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。列数字“每小时能游几十千米阐明

4、梭子鱼前 进的速度非常快。 把梭子鱼和普通火车作比较，让我们感遭到了梭子鱼游动的快速。作比较 乌贼和章鱼能忽然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类本人不动，但能巴在 轮船底下做免费的长途游览。巴就是紧紧地贴在轮船上，写出了贝类很聪明，借助轮船的力量前进。免费让人听了似乎能看到这些贝类悠闲自得地跟着轮船游览的样子。有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。打比如生动笼统地阐明了深水鱼发光的特点。海底植物的风采又是怎样的呢？它们的颜色多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形状各不一样。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才干看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，

5、就有八千多种。这句话运用了哪些阐明方法？举例子列数字阐明海藻的种类非常多。海底除了我们所看到的动植物，还有什么？海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个风光奇特、物产丰富的世界。这句话有什么作用？这句话是全文的总结，以“风光奇特、物产丰富照应开头 的问题，归纳全篇内容。学完，他想对大海说些什么？大海，您不仅给我们到来无穷的欢乐，还给我们带来奇特的风光和无穷的宝藏。我们爱他呀，大 海！我们赞誉他呀，大海！选择本人最感兴趣的一种海底动物，建立档案：姓名旗鱼形状特点背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上曾经发现的独一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！ 奉献祛寒除湿 补虚养气 强身健体。学完了课文，他有什么收获？海底真是个风光奇特、物产丰富的世界；是一个生气勃勃的世界；是一个奥秘的世界；是一个令人向往的世界。1.照样子写词语。危险 清楚 迅速 前进 丰富 安静 模糊 缓慢平安后退