教科研课题结题汇报

1、 山东兖矿技师学院兖矿集团理论研究品牌建设兖矿集团理论研究品牌建设向各位领导、专家请教学习！向各位领导、专家请教学习！兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团战略目标:建设主业突出、核心竞争力强的国际化建设主业突出、核心竞争力强的国际化大型企业集团大型企业集团 人力资源是企业成功发展的决定性资源，人力资源是企业成功发展的决定性资源，“十二十二五五”期间，需要新增各类技能人才期间，需要新增各类技能人才1万名，各类万名，各类职业技能培训职业技能培训10万人次。职业教育、培训既是管万人次。职业教育、培训既是管理也是获益最高的投资。理也

2、是获益最高的投资。 山东兖矿技师学院 科学的教培离不开教培的科学。探索教育培训规律的科学研究，已成为科学的教培离不开教培的科学。探索教育培训规律的科学研究，已成为深化改革，促进教育培训发展的最重要的力量。深化改革，促进教育培训发展的最重要的力量。 以重点课题研究引领教培以重点课题研究引领教培研究，向教育培训科研要质量、要效益，是我们迎接挑战，解决问题的最佳研究，向教育培训科研要质量、要效益，是我们迎接挑战，解决问题的最佳选择选择 。 兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院二、主要目标二、主要目标 以以“教育科研品牌建设教育科研品牌建设”为主题，营造全面、全为主题，营造全

3、面、全员、全过程教科研氛围，形成科研促进发展的策略，员、全过程教科研氛围，形成科研促进发展的策略，构建职教与教师发展平台，建立科研提升的长效机制，构建职教与教师发展平台，建立科研提升的长效机制，努力使广大教师的教科研意识普遍增强，教科研能力努力使广大教师的教科研意识普遍增强，教科研能力普遍提高，形成一批教科研成果、项目、品牌，着力普遍提高，形成一批教科研成果、项目、品牌，着力提高教科研在促进学校发展、教师发展、学生发展上提高教科研在促进学校发展、教师发展、学生发展上的贡献率，实现教师在掌握教科研基本能力和方法、的贡献率，实现教师在掌握教科研基本能力和方法、高层次规划课题的研究、高层次规划课题的

4、研究、“产教研结合产教研结合”三个方面提三个方面提升升 。 兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院三、实施步骤三、实施步骤1.准备阶段：（准备阶段：（2012年年1-2月月)： 宣传发动，形成共识，兴起全员参与的教科研提宣传发动，形成共识，兴起全员参与的教科研提升年热潮，制定升年热潮，制定兖矿集团兖矿集团“教科研提升年教科研提升年”总体实总体实施方案施方案，各矿处教培中心、学校形成，各矿处教培中心、学校形成“教科研提升教科研提升年年”的实施方案。的实施方案。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 2. 实施阶段（实施阶段（20112年年3-10月

5、月) （1）申报）申报“十二五十二五”各级课题，各级课题，“十一五十一五”课题课题成果总结、转化，召开课题成果发布会，组织成果评成果总结、转化，召开课题成果发布会，组织成果评比。（比。（2）培训教科研基础知识。（）培训教科研基础知识。（3）三级）三级“个人课个人课题题”申报、结题。（申报、结题。（4）组织建设两级）组织建设两级“菜单库菜单库”，拍，拍摄摄“精品菜单精品菜单”视频，建设网络培训资源库。（视频，建设网络培训资源库。（5）学）学情调查与适性教育实验，总结课堂教学模式。（情调查与适性教育实验，总结课堂教学模式。（6）建）建立立“教科研团队教科研团队”，制定研究计划，组织开展研究活，制定

6、研究计划，组织开展研究活动。（动。（7）建设区内外合作平台。）建设区内外合作平台。 兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 3. 总结阶段总结阶段(2012年年11-12月月)（1）评比教科研成果，编辑出版教科研成果和课堂教）评比教科研成果，编辑出版教科研成果和课堂教学改革系列丛书。（学改革系列丛书。（2）总结）总结“个人课题个人课题”教育培训实教育培训实践经验，召开交流汇报会。（践经验，召开交流汇报会。（3）总结、交流）总结、交流“教科研教科研团队团队”建设成果。（建设成果。（4）举办）举办“职教论坛职教论坛”，交流，交流“教教科研品牌建设科研品牌建设”经验与成果。（

7、经验与成果。（5）评选表彰）评选表彰“教科研教科研品牌建设品牌建设”先进集体、先进团队、先进个人。先进集体、先进团队、先进个人。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 四、主要任务四、主要任务1.确立高品质课题确立高品质课题 （1）积极研究各级）积极研究各级“十二五十二五”规划文件、课题指南，选择有品位、有规划文件、课题指南，选择有品位、有深度、有内需、可实践的课题。教科研课题、全面质量管理课题及深度、有内需、可实践的课题。教科研课题、全面质量管理课题及QC课题课题研究，进入管理、进入课程、进入学科、进入课堂，解决疑难和困惑问题，研究，进入管理、进入课程、进入学科、进入

8、课堂，解决疑难和困惑问题，推进各项工作创新。推进各项工作创新。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团理论课题研究理论课题研究 带动全面教研带动全面教研 兖矿集团教育培训中心率领兖矿集团教育培训中心率领27个矿处级职教实体，努力做好申请省职教办个矿处级职教实体，努力做好申请省职教办重点理论课题立项工作，重点理论课题立项工作，2012年获准重点理论课题年获准重点理论课题19项，课题涵盖企业全项，课题涵盖企业全员培训工程、企校合作、企业核心价值观和职业精神、人才素质评价、企业员培训工程、企校合作、企业核心价值观和职业精神、人才素质评价、企业文化建设与创建学习型企业等方面。课题成果在直接提升集团

9、公司职工教育文化建设与创建学习型企业等方面。课题成果在直接提升集团公司职工教育培训理论水平的同时，有力地推进了职工教育培训全面深入的应用研究和改培训理论水平的同时，有力地推进了职工教育培训全面深入的应用研究和改革创新，推进了软、硬件建设，提升了教育培训质量、水平。革创新，推进了软、硬件建设，提升了教育培训质量、水平。 山东兖矿技师学院 （2）做好科研成果的总结、转化工作。认真总结、）做好科研成果的总结、转化工作。认真总结、提炼，形成具有矿本特征的成果。大力推广能够解决提炼，形成具有矿本特征的成果。大力推广能够解决教育教学中的问题和能够提高教育教学效率的教科研教育教学中的问题和能够提高教育教学效

10、率的教科研成果，让优秀成果形成校本优势项目，进而形成校本成果，让优秀成果形成校本优势项目，进而形成校本品牌。品牌。 （3）组织开展教科研成果转化的评比活动，推荐优）组织开展教科研成果转化的评比活动，推荐优秀课题成果参加省、市、公司评选，组织课题成果发秀课题成果参加省、市、公司评选，组织课题成果发布会，交流、展示、推布会，交流、展示、推广优秀广优秀科研成果，让课题成果形科研成果，让课题成果形成制度、形成策略、形成方法、形成程序、形成教育成制度、形成策略、形成方法、形成程序、形成教育培训生产力培训生产力。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院2.构建教科研培训课程体系构建教

11、科研培训课程体系 （1）通过自学和辅导相结合、请进来和走出去相）通过自学和辅导相结合、请进来和走出去相结合，理论和实践相结合等多种形式，加强教师教科结合，理论和实践相结合等多种形式，加强教师教科研基础知识与基本能力的普及与培训，提升教师教科研基础知识与基本能力的普及与培训，提升教师教科研理论水平、能力素养。研理论水平、能力素养。 （2）制订奖励政策、监督考核措施。积极创造条件，）制订奖励政策、监督考核措施。积极创造条件，点燃教师开展教科研的热情，激励、督促教师开展教点燃教师开展教科研的热情，激励、督促教师开展教科研工作。科研工作。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院

12、3. 深化深化“个人课题个人课题”研究研究 （1）形成省、市、中心三级）形成省、市、中心三级“个人课题个人课题”研究网研究网络，络， 50%以上的教师有课题；成为教育培训的亮点。以上的教师有课题；成为教育培训的亮点。 （2）抓实）抓实“个人课题个人课题”实践过程。科部每学期至实践过程。科部每学期至少组织一次少组织一次“个人课题个人课题”沙龙研讨、课堂展示等活动；沙龙研讨、课堂展示等活动；中心组织召开中心组织召开“个人课题个人课题”研究现场会，通过讲座、研究现场会，通过讲座、刊物、网站等形式推广与转化优秀的刊物、网站等形式推广与转化优秀的“个人课题个人课题”研研究成果。究成果。兖兖 矿矿 集集

13、团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 4.推行实践性研究推行实践性研究 （1）通过论坛、沙龙、评比等方式，推进讲义编写、课件制作、仪器教）通过论坛、沙龙、评比等方式，推进讲义编写、课件制作、仪器教具研制、教育创意设计、教育案例总结等实践性研究。具研制、教育创意设计、教育案例总结等实践性研究。 （2）努力使每位教师学会总结教育教学成果，）努力使每位教师学会总结教育教学成果，60%以上教师至少有一篇以上教师至少有一篇文章在公司级及以上获奖或发表，择优编辑出版相关成果系列丛书。文章在公司级及以上获奖或发表，择优编辑出版相关成果系列丛书。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技

14、师学院 5.建设两级建设两级“资源库资源库” （1）研究建设）研究建设“资源库资源库”，打造精品，打造精品“菜单菜单”库。库。按照不同模块，分学段拍摄按照不同模块，分学段拍摄“精品菜单精品菜单”视频，建设视频，建设网络培训资源库。网络培训资源库。 （2）组织开展）组织开展 “菜单菜单”讲座活动，建立讲座活动，建立 “菜单菜单库库”，为更多的教师提供展示、交流的平台，为公司，为更多的教师提供展示、交流的平台，为公司“菜单库菜单库”提供人才。提供人才。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 6.建立教科研团队建立教科研团队 （1）按照）按照“最近发展区最近发展区”理论，以名

15、师、带头人理论，以名师、带头人为核心，建立不同类型、不同层次的科研团队，使名为核心，建立不同类型、不同层次的科研团队，使名师、带头人的辐射效应最大化，促进更多的教师成为师、带头人的辐射效应最大化，促进更多的教师成为专家型、研究型教师。专家型、研究型教师。 （2）借智借力，聘请相关的专家指导团队，引领）借智借力，聘请相关的专家指导团队，引领团队成长团队成长 兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 7.建设内外合作平台建设内外合作平台 与上级教科研管理与研究部门合作，享有最新信息，与上级教科研管理与研究部门合作，享有最新信息，争取政策支持；与教育专家、大师合作，吸收最新科争

16、取政策支持；与教育专家、大师合作，吸收最新科研成果，提升区域教育科研品质；与教育报刊、杂志研成果，提升区域教育科研品质；与教育报刊、杂志社合作，推出教育教学成果，推广教育教学改革经验；社合作，推出教育教学成果，推广教育教学改革经验；校与校之间合作，相互学习借鉴，共同提高。校与校之间合作，相互学习借鉴，共同提高。 兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院四、保障措施四、保障措施1形成创建机制形成创建机制 建立建立 “教科研品牌建设教科研品牌建设”领导小组，做到认识到领导小组，做到认识到位、组织到位、管理到位、经费到位；分别制定建设位、组织到位、管理到位、经费到位；分别制定建

17、设实施方案，成立实施方案，成立“教科研品牌建设教科研品牌建设”专家指导团，建专家指导团，建立教科研管理、考核与评估的长效机制；研究绩效工立教科研管理、考核与评估的长效机制；研究绩效工资、岗位设置背景下，教师教科研考核激励办法。资、岗位设置背景下，教师教科研考核激励办法。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 2强化教科研管理强化教科研管理 打造打造“金字塔金字塔”教科研模型，实施有序管理，形教科研模型，实施有序管理，形成教科研管理工作网络，公司成教科研管理工作网络，公司矿处、学校矿处、学校教研教研室（研究所）室（研究所）各课题组；形成教科研专家指导团各课题组；形成教科研

18、专家指导团定期诊断、指导、提升教科研工作机制；完善教科研定期诊断、指导、提升教科研工作机制；完善教科研各项管理制度，加强对学校和教师教科研工作的评估各项管理制度，加强对学校和教师教科研工作的评估和考核。和考核。 建设教科研现代化办公系统，为教师学习提升提建设教科研现代化办公系统，为教师学习提升提供有力的支撑。供有力的支撑。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院 3抓实研究过程抓实研究过程 始终把教科研放在心上、抓在手上、落实在行动上，切记不能把教科研始终把教科研放在心上、抓在手上、落实在行动上，切记不能把教科研作为发展的点缀。矿处学校课题、个人课题、团队研究、课堂改革、

19、课程建作为发展的点缀。矿处学校课题、个人课题、团队研究、课堂改革、课程建设等各种研究既要重成果，更要重过程，做真研究，出真成果。矿处学校、设等各种研究既要重成果，更要重过程，做真研究，出真成果。矿处学校、课题组始终要加强课题研究过程管理，细化课题管理的制度，抓实课题研究课题组始终要加强课题研究过程管理，细化课题管理的制度，抓实课题研究的每一个环节，让矿处学校、教师在实践过程中发展，让课堂、课改在实践的每一个环节，让矿处学校、教师在实践过程中发展，让课堂、课改在实践中提升。中提升。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团科研例会科研例会实践督导巡视实践督导巡视 山东兖矿技师学院 4落实教科研

20、经费落实教科研经费 为保障为保障“教科研品牌教科研品牌”建设有序实施，保证教科建设有序实施，保证教科研活动正常开展，加大对教科研投入，设立教科研专研活动正常开展，加大对教科研投入，设立教科研专项经费；把教科研经费纳入学校经费预算，进行统筹项经费；把教科研经费纳入学校经费预算，进行统筹规划；要加强教科研经费的管理，专款专用，提高经规划；要加强教科研经费的管理，专款专用，提高经费使用效率。费使用效率。兖兖 矿矿 集集 团团兖兖 矿矿 集集 团团 山东兖矿技师学院五、效果五、效果推进技师、技工教育，成人教育、安全技推进技师、技工教育，成人教育、安全技术培训、岗位技术技能培训等多层次多功能于一体协调发展。术培训、岗位技术技能培训等多层次多功能于一体协调发展。技师、技工教育技师、技工教育安全技术培训安全技术培训成人教育成人教育岗位技能培训岗位技能培训企业文化教育企业文化教育综合型职业