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文档简介

1、 你 都 见 过 哪你 都 见 过 哪些颜色的树叶？存些颜色的树叶？存在蓝色的树叶吗在蓝色的树叶吗? ? 自读课文，想一想蓝色的树叶是自读课文，想一想蓝色的树叶是 怎么出现的。生字词试学会先自怎么出现的。生字词试学会先自 己拼读，不会的再互相交流。己拼读，不会的再互相交流。 读读写写读读写写美美术术( ) ( ) 铅铅( )( )笔笔( )( )盒盒( )( )惹惹( ) ( ) 吞吞吐吐吞吞吐吐( ( ） 桌桌( )( )子子 注注( )( )意意 削削( )( )皮皮 皱皱( ( ）眉）眉 shqinbhrtzhuzhxiozhu会读会读 会写会写由由( )( )于于 美美术术 吐吐 注注

2、意意 课课( ( ) )桌桌铅笔铅笔 景景( )( )色色 拿拿( )( )走走 yukjngn 蓝色的树叶 李丽不是需要绿铅笔吗，为什么会李丽不是需要绿铅笔吗，为什么会 没有接林园园的绿铅笔？没有接林园园的绿铅笔？正确、流利、仔细地朗读课文，想一想：正确、流利、仔细地朗读课文，想一想： 李丽为什么要向林园园借绿铅笔？李丽为什么要向林园园借绿铅笔？ 借到了吗？借到了吗？ 林园园为什么脸红了？林园园为什么脸红了？ 仔细观察这幅图片，说说这是课文仔细观察这幅图片，说说这是课文的哪一部分，李丽和林园园分别在做什的哪一部分，李丽和林园园分别在做什么，她们可能在想些什么。么，她们可能在想些什么。 (1)

3、 “ (1) “ 把绿铅笔借我用一用行吗？把绿铅笔借我用一用行吗？” “ “ 我还没画完呢。我还没画完呢。” ” (2) “ (2) “ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。现在你可以把绿铅笔借给我了吧。” “ “ 我怕你把笔尖弄断了。我怕你把笔尖弄断了。” ” (3) “ (3) “ 我小心一点。我小心一点。” “ “ 你要注意，不要削，画的时候不你要注意，不要削，画的时候不 要用力，不要画得太多。要用力，不要画得太多。” ” 分角色朗读这几组对话，注意体会分角色朗读这几组对话，注意体会她们的语气，并说说分别有什么含义。她们的语气，并说说分别有什么含义。 (4) “ (4) “ 我只画树叶和小草。我只画树叶和小草。” “ “ 还要画小草？还要画小草？” 如果你是林园园，你会怎么做？如果你是林园园，你会怎么做？你有什么话对林园园说吗？你有什么话对林园园说吗？你觉得林园园以后会怎么做？你觉得林园园以后会怎么做？读读说说读读说说你把绿铅笔借给我用一用行吗？你把

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