人音版小学二年级音乐上册第1课问声好夏天的阳光课件_第1页
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1、夏天的阳光夏天的阳光人音版二年级上册音乐课件人音版二年级上册音乐课件教学目标1、能编创简单伴奏，并用打击乐器为歌曲伴奏。2、能按意图及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。夏日的阳光与大地情境导入情境导入 同学们，一年有几个季节？你们最喜欢哪个季节？欣赏乐曲欣赏乐曲 1.初听乐曲，感受乐曲情绪初听乐曲，感受乐曲情绪 首先，让我们先来欣赏乐曲夏天的阳光，说一说歌中唱出了什么？你的心情如何？欣赏乐曲欣赏乐曲 2.复听乐曲复听乐曲 下面请同学们再来聆听乐曲，你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？并随着音乐试着做一做。欣赏乐曲欣赏乐曲 3.第三次聆听乐曲第三次聆听乐曲 让我们再来听听这首欢乐的乐曲，区分歌曲

2、前后两部分的旋律、节奏及演唱形式。 夏天的阳光是一首瑞典民歌，4/4拍，降B大调，歌曲由两部分构成。第一部分分为四乐句，旋律起伏，带有附点节奏，给人一种奋进的感觉。第二部分是第一部分的变化再现，采用了器乐曲常见的加花手法，使得旋律更为活泼、跳跃，表现了瑞典人民热爱自己的家乡、热爱生活的乐观情怀。欣赏乐曲欣赏乐曲 4.第四次聆听乐曲第四次聆听乐曲 请同学们再次聆听歌曲，听到领唱举一只手并随歌曲节奏摆动，听到合唱举双手摆动，认真聆听，仔细辨别演唱形式的变化。歌中唱出了什么歌中唱出了什么？ 给人一种奋进的感受，歌中表现了瑞典人民热爱自己的家乡、热爱生活的乐观情怀。结束：结束： 再次欣赏这首瑞典民歌，然后试着跟着歌曲的节奏打拍子，好好感受歌中的节奏感。夏

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