发现自己的潜能

1、一个真实的故事一个真实的故事这两个奇迹般的故事说明了什么？这两个奇迹般的故事说明了什么？潜潜 能能你们还知道哪些发挥潜能的故事？你们还知道哪些发挥潜能的故事？美国学者詹姆斯说过：普通人只发展了他蕴藏美国学者詹姆斯说过：普通人只发展了他蕴藏能力的能力的1/10，与应当取得的成就相比较，我们，与应当取得的成就相比较，我们只利用了我们身心资源的很小一部分。只利用了我们身心资源的很小一部分。一、认识自我的潜能一、认识自我的潜能阅读教材阅读教材5252页页1 1、2 2、3 3段，请回答下列问题：段，请回答下列问题：问题一：有人说：只有在危急时刻被激发出来的问题一：有人说：只有在危急时刻被激发出来的能力

2、才能称为潜能。这个观点正确吗？请谈谈你能力才能称为潜能。这个观点正确吗？请谈谈你的理由。的理由。语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能，七个方面。能、自我认知智能，七个方面。说一说这是什么潜能？说一说这是什么潜能？语言智能语言智能音乐智能音乐智能数理逻辑智能数理逻辑智能空间智能空间智能体育运动智能体育运动智能人际交往智能人际交往智能自我认识智能自我认识智能一、认识自我的潜能一、认识自我的潜能阅读教材阅读教材5252页页1 1、2 2、3 3段，请回答下列问题：段，请回答下列问题：问

3、题二、你了解自己的潜能吗？是通过什么了解问题二、你了解自己的潜能吗？是通过什么了解的？请举例说明。的？请举例说明。填出教材填出教材52页表格内容并交流页表格内容并交流二、发掘自己的潜能二、发掘自己的潜能材料：励志大师材料：励志大师“半身人半身人”你最佩服约翰你最佩服约翰.库提斯的是什么？你是如何理解库提斯的是什么？你是如何理解他说的他说的“别对自己说不可能别对自己说不可能”的？的？约翰约翰.库提斯库提斯材料一材料一：一位经营很成功的企业家，为了保持良好的心态，：一位经营很成功的企业家，为了保持良好的心态，激发自己的潜能，就录下了自己讲的一段话：激发自己的潜能，就录下了自己讲的一段话：“我感觉一

4、天我感觉一天比一天好，我身体很健康、工作很顺利，我很走运。比一天好，我身体很健康、工作很顺利，我很走运。”然后然后他几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。他几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。材料二材料二：有三个人在砌一堵墙。有人过来问：有三个人在砌一堵墙。有人过来问：”你们在干什你们在干什么？么？”第一个人没好气地说第一个人没好气地说“你没看见吗？砌墙。你没看见吗？砌墙。”第二个第二个人抬头笑了笑：人抬头笑了笑：“我们在盖一幢高楼。我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一座新城市。我们正在建设一座新城市。他们的

5、命运又如何呢：他们的命运又如何呢：10年后，第一个嗯在另一个工地上年后，第一个嗯在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室绘图纸，成了工程师；第三个人砌墙；第二个人坐在办公室绘图纸，成了工程师；第三个人呢？是前两个人的老板。呢？是前两个人的老板。材料三材料三：小政同学从小学五年级开始就养成了制定计划的习惯，：小政同学从小学五年级开始就养成了制定计划的习惯，从小到每天起居，完成哪些作业，选看哪些电视节目，参加体从小到每天起居，完成哪些作业，选看哪些电视节目，参加体育锻炼，大到一学期一学年要达到的目标，计划定好后，小政育锻炼，大到一学期一学年要达到的目标，计划定好后，小政就把它端端正正贴在自己房间里，以便时时对照督促自己。就把它端端正正贴在自己房间里，以便时时对照督促自己。经常给自己积极暗示经常给自己积极暗示在心中想象出一个比自己更在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励斗志好的自我形象，能够激励斗志在实践中激发潜能，养在实践中激发潜能，养成良好习惯从小事做起成良好习惯从小事做起本课时知识点本课时知识点:1、人的潜能是巨大的，有七个方面的潜能：语、人的潜能是巨大的，有七个方面的潜能：语言、音乐、数理逻辑、空间、身