《设计手绘表现》教学大纲

1、设计手绘表现教学大纲一、课程基本信息英文名称：Performance of the Design Hand-painted 课程编号：130520063 课程学时：48学时 课程学分：3学分适用专业：环境设计 课程性质：必修开课单位：人文与艺术学院 开课学期：二年级上学期先修课程：设计速写二、课程教学目标目标1：通过手绘表达和透视理论的综合学习提高学生的造型能力、空间的想象能力、尺度的感受能力。目标2：通过手绘表达训练提高设计思维的灵感记录、方案设计的推敲完善、设计师之间的交流沟通、设计师与业主之间的交流沟通。目标3：通过手绘表达训练锻炼设计思维能力和资料收集能力，实现设计思维向图像无障碍转换

2、，将资料中信息有取舍的进行记录作为学习和设计的资料，灵感的来源。课程教学目标与毕业要求对应关系表教学目标毕业要求指标点12345678910111213141516目标1目标2目标3 三、课程要求本课程的教学方式为理论与实践相结合。通过本课程的学习，要求学生理解设计透视、设计色彩原理，熟练掌握设计手绘表现技法，培养思维能力和资料收集能力，实现设计思维向图像无障碍转换。教学课前准备以基础理论知识为主线，辅以相关实例分析、学生课堂作业分析，重点实践训练手绘能力。课后以一套住宅空间的设计手绘效果图为节课考试作业。教学准备：教案、讲义、多媒体课件、室内装修设计手绘案例、项目实训的空间实景图片等。作业情

3、况：作业以课内实验项目的形式完成，具体要求见课程实验项目一览表。四、教学内容第1章 室内设计手绘快速表现理论知识 (4学时)知识要点：了解手绘效果图表现的作用、风格、特点、构成要素、表现题材，启发学生思考问题和处理问题的独立性。1.1课程概述1.2室内手绘效果图的作用1.3室内手绘效果图的表现风格1.4室内手绘效果图的特点1.5室内手绘效果图的画面构成要素1.6室内手绘效果图的表现题材重点：手绘效果图的表现的风格和特点难点：手绘效果图的表现的构成要素和题材第2章 室内设计手绘表现图的训练及方法 (12学时)知识要点：了解所选择绘画工具的物理特性，掌握绘画工具的绘画技巧。2.1选择并认识工具2.

4、2基础性表现练习重点：了解绘画工具的训练方法难点：掌握绘画工具的绘画技巧第3章 室内设计手绘表现图的实践运用 (16学时)知识要点：通过手绘练习，掌握室内设计手绘表现的工具使用技巧，提高手绘表现能力。3.1色彩平面图及立面图练习3.2选择角度勾画草图练习3.3借鉴、替换元素练习3.4室内设计表现作品重点：了解室内设计手绘表现形式与内容难点：室内设计手绘表现的实践运用第4章 室内设计手绘表现技法要点与作品讲析(16学时)知识要点：提高室内手绘表现技法的欣赏能力，提高手绘表现技法水平。4.1手绘快速表现图的技法要点4.2手绘快速表现的常见问题与修改方法重点：手绘表现技法的欣赏能力难点：总结经验，分

5、析、改善、提高手绘表现技法水平课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表教学目标教学内容教学方法理论讲授案例分析社会调查课堂讨论项目实训目标1第1/2章目标2第3章目标3第4章 五、课程实验项目一览表序号实验项目名称学时内容提要每组人数实验室名称 (地点)1基础性表现练习8线条排列组合、色彩搭配组合、材质表现练习，家具单体、家具组合、优秀作品、场景照片临摹练习1设计教室2色彩平面图及立面图练习4色彩平面图及立面图临摹练习1设计教室3选择角度勾画草图练习4色彩平面图及立面图临摹练习1设计教室4借鉴、替换元素练习41设计教室5室内设计表现作品（一）4室内设计作品临摹练习1设计教室6室内设计表现作品

6、（二）4室内设计作品写生、修改练习1设计教室7手绘快速表现的常见问题与修改方法4室内设计作品修改练习1设计教室六、考核方式与评分办法本课程采用对学生平时表现、课内实验两项综合评分的考核方式，各部分分数比例如下：1、平时成绩：（1）考勤：满分100分。授课教师根据课堂学生出勤情况酌情给分，旷课节数累计达到12节的学生，本门课程直接记为0分。（2）课内实验：满分100分。平时成绩=考勤×30%+课内实验×70%2、总评成绩构成：总评成绩=平时成绩×30%+结课作业×70% 或 总评成绩=平时成绩×40%+结课作业×60%分数构成比例由任课教师根据实际教学情况选择。课程教学目标与考核方式对应关系表教学目标考核方式考勤课内实验目标1目标2 六、教学参考1.教材或实验指导书名称：1 张跃华.室内设计手绘表现.东华大学出版社.2016.072.参考教材：1 张绮曼,郑曙阳.室内设计资料集.中国建筑工业出版社.199