让作文语言靓起来

1、学习目标：学习目标：1 1、体味优美语言的魅力，掌握、体味优美语言的魅力，掌握塑造语言美的方法。塑造语言美的方法。2 2、能化抽象为具体，化直白为、能化抽象为具体，化直白为含蓄，化无形为有形。含蓄，化无形为有形。3 3、掌握三种让作文语言靓起来、掌握三种让作文语言靓起来的方法。的方法。 黄山松，我读懂了你！黄山松，我读懂了你！ 你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？ 云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不

2、畏要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方它以刚硬驱逐雷电远避它方一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。 读黄山松，你不觉得我们的安

3、徽正是一棵伟岸挺拔的读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？劲松吗？ 安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文华章，新安文学，桐城散文这些，都是中华文化中不这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。可或缺的一部分。一句一句“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”道出了多道出了多少人世沧桑；一句少人世沧桑；

4、一句“锄禾日当午，汗滴禾下土锄禾日当午，汗滴禾下土”道出了安道出了安徽人民的勤劳和艰辛。徽人民的勤劳和艰辛。 “ “相看两不厌，独有敬亭山相看两不厌，独有敬亭山”，“天门中断楚江开，碧天门中断楚江开，碧水东流至此回水东流至此回”，“五岳归来不看山，黄山归来不看五岳归来不看山，黄山归来不看岳岳”这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗？向往吗？ 众人皆知大禹众人皆知大禹“三过家门而不入三过家门而不入”，却有几人，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红人面桃花相映红”的的正是咱安徽潜山姑娘呀！正是咱安徽潜山姑娘呀！

5、“乔公二女秀所钟，秋水乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那令诗人充满了无限的向往，而那“举举手长劳劳，两情同依依手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗？感动今人吗？文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤阳花鼓阳花鼓这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊！这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊！千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义，千年后在抗日战争、解放战争中浴胜、吴广起义，千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证

6、了江血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！【例【例1 1】责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘若你愿】责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘若你愿挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责挤，总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你愿擦，它会照得任，是一块久已蒙尘的水晶，倘若你愿擦，它会照得你的心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失的生花妙你的心灵亮堂起来；责任，是一支先人遗失的生花妙笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的

7、一生描绘得流光溢笔，倘若你愿拿，它会把你短暂的一生描绘得流光溢彩彩【例【例2 2】1 1、前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在、前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。意，哪想到越长越多了。2 2、前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上、前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭蹭地地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘小丘很快很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。【例【例3 3】桃树、杏树

8、、梨树，你不让我，我不让你，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。星星，还眨呀眨的。展开联想，巧用两种以上修辞手法，以“母爱”为话题，写一组句子。

9、示示 例：例：母爱是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，母爱是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；只消几口就使你神清气爽；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，母爱是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母爱是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，母爱是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步一束柔光指引你迈开坚定的脚步【例【例1 1】散步在散步

10、在“渭城朝雨浥轻尘，客渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新舍青青柳色新”的雨后春天，望着的雨后春天，望着“天天街小雨润如酥，草色遥看近却无街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景的景致，感受着致，感受着“乱花渐欲迷人眼，浅草才乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄能没马蹄”的氛围，体会着的氛围，体会着“留恋戏蝶留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼时时舞，自在娇莺恰恰啼”的农家风情，的农家风情，你怎能不觉得神清气爽，赏心悦目你怎能不觉得神清气爽，赏心悦目呢？呢？ 诗意的散步诗意的散步【例【例3 3】诗意地生活，或许应该如陶潜诗意地生活，或许应该如陶潜“采菊采菊东蓠下，悠然见南山东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。诗意般的悠

11、然自得。诗意地生活，或许应该如李白地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或应如易安居士活，抑或应如易安居士“知否？知否？应是知否？知否？应是绿肥红瘦绿肥红瘦”般的温婉简约。般的温婉简约。【例【例2 2】乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。春泥更护花的点点落红。人生一路，处处关情。亲情、友情、

12、爱人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。情，无不让生命充满感动与绚丽。“ “ ”是亲情的关爱；是亲情的关爱；“ “ ”是友情的牵挂；是友情的牵挂； “ “ ”是恋情的思念。是恋情的思念。示示 例：例：“慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；是友情的牵挂；“何当何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。是恋情的思念。请引用诗文写一段话，表达你对春季的认识。示示 例：春天是什么？是白居易例：春天是什么？是白居易“日出江日出江花红胜火，春来江水绿如

13、蓝花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波；的红花蓝波；是志南是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风风”的和风细雨；是韩愈的和风细雨；是韩愈“天街小雨润如天街小雨润如酥，草色遥看近却无酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟的柔情朦胧；是孟浩然的浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺的莺啭花香。啭花香。【例【例1 1】众人先是发怔，后来一听，上上下众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑

14、桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫的搂着宝玉叫“心肝心肝”；王夫人笑的用手；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；指着凤姐儿，只说不出话来； 薛姨妈薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的。一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的。【例【例2 2】（1 1）考卷发下来了，我的语文超过了）考卷发下来了，我的语文超过了 90 90 分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄分

15、，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。大，更增添了我学习的信心。（2 2）成绩公布了。哈，）成绩公布了。哈，92 92 分，万岁！我想叫分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽是一串嘲讽“瞧那得意劲，麻雀变凤凰瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！了！”“”“哼，抄的分也自豪！嘻嘻

16、哼，抄的分也自豪！嘻嘻嘻嘻”“”“哈哈哈哈哈哈”轰！我头脑一炸，眼轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的 90 90 分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！【例【例3 3】 哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳高架时，一

17、个急转跳高架冲去。当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个 背越式背越式 。成功了！破了校纪录，四周一片掌。成功了！破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。 成都中考满分作文跳高成都中考满分作文跳高下面两个文段的语言表达不够具体，请下面两个文段的语言表达不够具体，请运用运用“精雕细琢法精雕细琢法”加以修改（任选一加以修改（任选一题）。题）。1 1、她望着妈妈，妈妈还在站台上张望、她望着妈妈，妈妈还在站台上张望着，她多想跑过去再仔细看一眼妈妈呀，着，她多想跑过去再仔细看一眼妈妈呀，可火车已拉响了汽笛。可火车已拉