（课标版）高考化学一轮复习 第29讲 化学实验常用仪器和基本操作课件 新人教版-新人教版高三全册化学课件

1、第第29讲化学实验常用仪器和实验基本讲化学实验常用仪器和实验基本操作操作课标研读 备考定位课标要求课标要求1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。处理方法。 方法点拨方法点拨 高考对本部分的考查仍将以实验仪器的选择、基本操作的正确与否以及以元素及其高考对本部分的考查仍将以实验仪器的选择、基本操作的正确与否以及以

2、元素及其化合物的性质为载体设计实验来探究物质的组成及含量的测定为主，题型涉及选择化合物的性质为载体设计实验来探究物质的组成及含量的测定为主，题型涉及选择题和非选择题。题和非选择题。复习本讲时要注意：复习本讲时要注意：(1)加热类仪器，要注意哪些能直接加热，哪些需要垫石棉网加加热类仪器，要注意哪些能直接加热，哪些需要垫石棉网加热；什么时候该用水浴加热，什么时候该用酒精灯或者酒精喷灯加热。热；什么时候该用水浴加热，什么时候该用酒精灯或者酒精喷灯加热。(2)对于计量仪器，要注意量入和量出的区别，学会针对待测物质和反应情况选用合对于计量仪器，要注意量入和量出的区别，学会针对待测物质和反应情况选用合适的

3、液体体积测量仪器、固体质量称量仪器、温度计等。适的液体体积测量仪器、固体质量称量仪器、温度计等。(3)对于洗气瓶、漏斗、冷凝管、干燥管、玻璃棒、搅拌棒、坩埚对于洗气瓶、漏斗、冷凝管、干燥管、玻璃棒、搅拌棒、坩埚(一定要注意坩埚一定要注意坩埚二字怎么写二字怎么写)等，要熟悉其常见用途及使用方法。等，要熟悉其常见用途及使用方法。方法点拨方法点拨 (4)对实验基本操作，要掌握操作的基本要领、关键点，理解操作中的注意事项，特对实验基本操作，要掌握操作的基本要领、关键点，理解操作中的注意事项，特别是气密性的检验方法、仪器和沉淀的洗涤、正误操作的辨别和错误操作带来的后别是气密性的检验方法、仪器和沉淀的洗涤

4、、正误操作的辨别和错误操作带来的后果、具体实验操作方法的叙述等。果、具体实验操作方法的叙述等。预计预计2021年高考将以中学化学所涉及的重要物质为载体，突出表现化学实验操作的年高考将以中学化学所涉及的重要物质为载体，突出表现化学实验操作的规范性，运用实验现象对物质性质进行探究，运用实验数据对物质含量进行测定等规范性，运用实验现象对物质性质进行探究，运用实验数据对物质含量进行测定等的命题趋势较大，应予以高度重视的命题趋势较大，应予以高度重视 考点一化学实验常用仪器的识别与使用考点二化学实验基本操作考点三化学试剂的存放及化学实验安全考点一化学实验常用仪器的识别与使用考点一化学实验常用仪器的识别与使

5、用自主学习自主学习 探究提升探究提升1可加热的仪器(1)可直接加热的仪器向下倾斜向下倾斜蒸发皿蒸发皿石棉网石棉网坩埚坩埚坩埚钳坩埚钳石棉网石棉网(2)需需要要垫垫石石棉棉网网加加热热的的仪仪器器蒸馏蒸馏烧瓶烧瓶 中和滴定中和滴定石棉网石棉网接收接收玻璃棒玻璃棒2常用的计量仪器(1)仪器A是_；用途：_；精确度：_。量筒量筒粗略量取一定体积的液体粗略量取一定体积的液体0.1 mL(1)量筒无“0”刻度；(2)量筒不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；(3)选取量筒的原则是“大而近”，例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒，而不能选5 mL或50 mL量筒；(4)量筒读数读

6、到小数点后一位(如8.2 mL)。特别提醒特别提醒 (2)仪器B是_；用途：_一定物质的量浓度的溶液。容量瓶没有零刻度，只有刻度线。(3)仪器C是_。注意：使用前需“_”；“0”刻度在_；不可盛装_溶液，其他液体一般均可用酸式滴定管盛装；精确度为_ mL。(4)仪器D是_。注意：一般只用于盛装_溶液，其他液体一般不用碱式滴定管盛放。容量瓶容量瓶配制配制酸式滴定管酸式滴定管查漏查漏上方上方碱性碱性0.01碱式滴定管碱式滴定管碱性碱性(5)仪器E是 _。注意：称量前先调零点；腐蚀性药品，如NaOH固体等应放在_内称量；左盘放_，右盘放_，即“_物_码”；精确度为_g。(6)仪器F是_。注意：测反应

7、混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能_；蒸馏时，水银球应放在蒸馏烧瓶_。测蒸气温度时，水银球应在液面以上。不可用于搅拌。托盘天平托盘天平烧杯烧杯称量物称量物砝码砝码左左右右0.1温度计温度计接触容器内壁接触容器内壁支管口处支管口处3常用的分离、提纯仪器长颈漏斗长颈漏斗防倒吸防倒吸漏斗漏斗滤纸滤纸液面液面分液漏斗分液漏斗萃取、分液萃取、分液下口下口上口上口烧杯的内壁烧杯的内壁蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶分馏分馏碎瓷片碎瓷片冷凝管冷凝管蒸馏蒸馏分馏分馏回流回流蒸馏蒸馏分馏分馏下口下口上口上口干燥管干燥管U型管型管固体固体大大小小洗气瓶洗气瓶检查气密性检查气密性长长(管管)短短(管管) 使用前需要

8、检查是否漏液的仪器(1)容量瓶：检查口部的塞子是否漏液方法：向瓶内加入一定量水，塞紧塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立，观察瓶塞周围是否漏水；然后直立后将瓶塞旋转180塞紧，再倒立观察是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。特别提醒特别提醒 (2)分液漏斗：使用分液漏斗时，要检查活塞处及口部塞子是否漏液。方法：关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量蒸馏水。观察旋塞的两端及漏斗的下口处是否漏水；若不漏水，塞紧上口塞子，左手握住旋塞，右手食指摁住上口塞，倒立，观察上口塞周围是否漏水，然后正立后将上口塞子旋转180，再倒立观察是否漏水。(3)酸、碱式滴定管：使用酸式滴定管时，要

9、检查活塞处是否漏液，使用碱式滴定管时，要检查玻璃珠和橡皮管接触部位是否漏液。平放或倒置平放或倒置不能不能洗净洗净灯帽灯帽不能不能1判断正误，正确的画“”，错误的画“”。(1)图中仪器a的名称是烧瓶，b的名称是分液漏斗()图图 (2)用托盘天平称取11.75 g食盐，用量筒量取21.48 mL盐酸()(3)用25 mL的碱式滴定管准确量取12.50 mL 0.10 molL1的酸性KMnO4溶液。()(4)用图所示装置除去氯气中的HCl气体()图图 (5)用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体 ()(6)酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗()(7)试管、圆底烧瓶、坩埚

10、、蒸发皿均可直接在酒精灯上加热()(8)量筒、滴定管、容量瓶均标有使用温度 ()(9)容量瓶、量筒和滴定管均标有“0”刻度 ()(10)用图所示装置及方法配制一定浓度NaCl溶液()(11)做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加() 图图 (12)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干()(13)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿。()(14)滴定管、分液漏斗、容量瓶等仪器在使用前必须检查是否漏液()(15)用25 mL的碱式滴定管准确量取12.50 mL 0.100 molL1的酸性KMnO4溶液。()(16)热的蒸发皿

11、和坩埚应放在石棉网上冷却，取用时使用坩埚钳。()(17)用容量瓶配制480 mL某浓度的溶液()(18)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端()2问题思考：(1)(2020新题预选)下列定量仪器读数正确的是 ()D(2)回答下列问题：收集气体(如图A)，若用排空气法收集CO2，则应从_口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从_口进气，收集Cl2；也可用A装置除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放_应从_口进气。装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，怎样排出H2？_。图中可用于测量气体体积的是_(填装置字母，下同)，用作安全瓶的是_，接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平

12、稳的装置是_。用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从_端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入体的流速。ba饱和食盐水饱和食盐水b打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水打开止水夹，向长颈漏斗中注入适量蒸馏水CDBa(3)指出在使用下列仪器(已经洗涤干净)或用品时的第一步操作：石蕊试纸(检验气体)：_。容量瓶：_。滴定管(不漏水)：_。集气瓶(收集氯化氢)：_。将试纸用蒸馏水润湿将试纸用蒸馏水润湿检查容量瓶是否漏水检查容量瓶是否漏水用待装溶液润洗滴定管用待装溶液润洗滴定管23次次干燥集气瓶干燥集气瓶解题探究解题探究 高效演练高效演练1(2020试题调研)茶叶中铁元素的检验可经以下

13、四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是()A将茶叶灼烧灰化，选用、和B用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用、和C过滤得到滤液，选用、和D检验滤液中的Fe3，选用、和B解析灼烧茶叶需用仪器有坩埚、泥三角、酒精灯等，A项正确；溶解茶叶灰的过程中会用到烧杯、玻璃棒等仪器，容量瓶是配制一定体积、一定物质的量浓度溶液时的主要仪器，B项错误：过滤需用仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒等，C项正确；检验Fe3可用KSCN溶液，仪器为胶头滴管和试管，D项正确。萃取精华：规避计量仪器使用时的6个易失分点(1)托盘天平的精确度为0.1 g。(2)量程为10 mL量筒的精确度一般为0.1 mL，量筒无“0”刻度

14、，小刻度在下方。(3)滴定管的精确度为0.01 mL，“0”刻度在上方。(4)容量瓶只有一条刻度线，只能读取一个值，该数值为容量瓶的容量值，故容量瓶只能配制一定体积一定物质的量浓度的溶液。(5)中和滴定实验中，滴定管必须润洗，而锥形瓶不能润洗。(6)温度计的“0”刻度一般在温度计的中下部。2(2020淮南模拟)如图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可进行混合物分离操作分别是()A蒸馏、蒸发、萃取、过滤 B蒸馏、过滤、萃取、蒸发C萃取、过滤、蒸馏、蒸发D过滤、蒸发、萃取、蒸馏解析蒸馏烧瓶可以分离互溶且沸点不同的液体混合物；漏斗可组成过滤器分离固液混合物(悬浊液)；分液漏斗可进行萃取，分离互

15、不相溶的液态混合物；蒸发皿可通过蒸发溶液分离出溶质。B3(2020试题调研)化学教材中，常借助示意图表达实验装置的要点、阐述化学过程的原理等。下列有关示意图表现的内容一定不正确的是()B解析A中的橡胶管使分液漏斗和烧瓶内的气体压强相同，液体借助重力作用能顺利流下，A正确；乙醇和乙酸互溶，无法用分液漏斗分离，B不正确：将止水夹夹紧，关闭分液漏斗活塞，向分液漏斗加入一定量的水，再打开分液漏斗活塞，漏斗中的水滴入烧瓶数滴后不能继续滴下，说明气密性良好，C正确；从短管进气可收集氨气，D正确。4(2020经典习题选粹)为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体，从下图中选择合适的装置并连接。合理的是(

16、)AaaddeBbbddgCccddgDddccfC解析由盐酸和大理石制得的CO2气体中会含有杂质H2O(g)和HCl，除杂的试剂分别为浓硫酸和饱和碳酸氢钠溶液，则应先让气体通过饱和NaHCO3，溶液除去HCl，再通过浓硫酸干燥。收集CO2时应用向上排空气法，所以正确答案为C。5(2019河北张家口模拟)下列实验装置正确的是()D解析A中温度计应插入溶液中，A错误；B中酯化反应导气管不能伸入饱和碳酸钠溶液中，否则易产生倒吸现象，B错误；C中制取Cl2时图中缺少酒精灯加热，尾气处理该有倒置漏斗防止倒吸，故C错；D正确。B解析连接好装置后加入药品的顺序是煤油、水、钠，A项错误；实验时，利用氢气还原

17、氧化铜的原理来验证氢气的产生，所以先点燃酒精灯预热铜丝至所需温度，B项正确；反应过程中铜丝由黑色变为红色，C项错误；四氯化碳密度比水大，D项错误。7(2020邢台模拟)干燥管在不同情况下常具有多种功能。如图甲、乙所示有两种不同的干燥管，分别代表了干燥管的不同应用。请回答下列问题：(1)图甲中的干燥管可作为气体干燥装置，下列选项中组合正确的是(填字母)_。(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。例如：在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为_(填化学式，下同)，固体R为_，有关反应的化学方程式为_。(3)若按图乙来安装，此时干燥管的作用是_。A选项选项ABCD气体气体a

18、NH3SO2C2H4Cl2固体固体R碱石灰碱石灰浓硫酸浓硫酸高锰酸钾高锰酸钾碱石灰碱石灰O2Na2O22CO22Na2O2=2Na2CO3O2防止倒吸防止倒吸解析(1)甲作为干燥装置，固体R必须能干燥气体a，且不与a发生反应。B项中浓硫酸是液体，B项错误；C项中KMnO4可氧化C2H4，C项错误；D项中碱石灰可吸收Cl2，D项错误；答案是A。(2)甲作为制气装置，要求反应原理是某种气体a与固体R在常温下反应，则推出：2CO22Na2O2=2Na2CO3O2。8(2019课标，27,14分)乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下：水杨酸水杨

19、酸醋酸酐醋酸酐乙酰水杨酸乙酰水杨酸熔点熔点/ 1571597274135138相对密度相对密度/(gcm3)1.441.101.35相对分子质量相对分子质量138102180实验过程：在100 mL锥形瓶中加入水杨酸6.9 g及醋酸酐10 mL，充分摇动使固体完全溶解。缓慢滴加0.5 mL浓硫酸后加热，维持瓶内温度在70 左右，充分反应。稍冷后进行如下操作。在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100 mL冷水中，析出固体，过滤。所得结晶粗品加入50 mL饱和碳酸氢钠溶液，溶解、过滤。滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4 g。回答下列问题：(1)该合成反应中应采

20、用_加热。(填标号)A热水浴 B酒精灯C煤气灯 D电炉(2)下列玻璃仪器中，中需使用的有_(填标号)，不需使用的有_(填名称)。ABD分液漏斗、容量瓶分液漏斗、容量瓶(3)中需使用冷水，目的是_。(4)中饱和碳酸氢钠的作用是_，以便过滤除去难溶杂质。(5)采用的纯化方法为_。(6)本实验的产率是_%。充分析出乙酰水杨酸固体充分析出乙酰水杨酸固体(结晶结晶)生成可溶的乙酰水杨酸钠生成可溶的乙酰水杨酸钠重结晶重结晶60解析本题涉及的考点有常用化学仪器的识别和使用，化学实验基本操作，物质分离、提纯的方法和判断，有机物的制备等。通过常用药物阿司匹林的制备与提纯，考查学生的化学实验探究能力，体现了科学探

21、究与创新意识的学科核心素养。(1)该合成反应需维持瓶内温度存70 左右，采用热水浴加热最合适。(2)中在不断搅拌下将反应后的混合物倒入冷水中，应在烧杯中进行并用玻璃棒搅拌；过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，不需使用分液漏斗和容置瓶。(3)温度降低，乙酰水杨酸晶体的溶解度减小，故中使用冷水的目的是充分析出乙酰水杨酸固体。知识拓展水浴加热的特点：受热均匀；加热温度易于控制；加热温度不超过100 。常见仪器的创新使用图示1变换思维角度广口瓶的“一瓶多用”。要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶。若作为集气瓶，由b口进气，属于向下排空气法，可收集的气体有H2、

22、NH3、CH4等。若作为集气瓶，由a口进气，属于向上排空气法，可收集的气体有O2、Cl2、CO2、SO2、NO2等。若作为集气瓶充满水，此时气体由b口进入，属于排水集气法，可收集的气体有O2、H2、N2、NO等。若集气瓶内装入液体，气体由a口进入，如图，则有以下几种用途：a若装入浓硫酸，则为干燥瓶，可干燥O2、Cl2、CO2、SO2等气体；b若装入NaOH溶液、饱和食盐水等，则为洗气瓶；c用于监控气体流速，从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通气体的速率。(2)B装置用于测量气体的体积。广口瓶中盛液体，气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量气体的体积。(3)C、D装置可作为安全防倒吸装置

23、。C装置左边瓶中长导管与另一弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”。D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管中一个进，从另一个出。2多变的角色球形干燥管的“一 管多用”(1)A装置可作干燥、吸收及检验装置(装入固体药品，作检验装置时也可用U形管代替)。干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水蒸气的检验。可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰时可吸收HCl、Cl2、SO2等。可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定结果的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。(2)B装置为尾气吸收装置，同时也能防倒吸，原理类似

24、于倒置在水中的漏斗。(3)C装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。3收敛思维仪器的“多材一用”(1)气体干燥装置。干燥气体可用洗气瓶(如图盛放液体干燥剂)、干燥管(球形干燥管，图；U形管，图，盛放固体干燥剂)。(2)测量气体体积的装置(排液法)。其中，使用装置时需注意：冷却至室温；使集气瓶与量筒内液面相平；读数时视线与凹液面的最低点相平。(3)冷凝装置。其中冷凝管中的水流方向应与气流方向相反。考点二化学实验基本操作考点二化学实验基本操作自主学习自主学习 探究提升探究提升1药品的取用(1)根据药品的状态和用量选择取用方法。取用取用药品药品固体药品固体药品液体

25、药品液体药品粉末粉末块状块状一定量一定量少量少量多量多量一定量一定量使用使用仪器仪器药匙药匙(或纸槽或纸槽)_用用_ _称量称量_可直接用试可直接用试剂瓶倾倒剂瓶倾倒量筒、滴定量筒、滴定管管(或移液管或移液管)镊子镊子托盘托盘天平天平胶头滴管胶头滴管 (2)向仪器内加入固体药品的操作方法。粉末状：用药匙或_，“一平二送三直立”；块状：用_，“一横二放三滑下”。纸槽纸槽镊子镊子(3)向容器内加液体药品。酸碱性酸碱性酸碱性酸碱性漂白漂白氧化氧化(2)使用方法。检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用_蘸取液体，点在试纸_，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与_对照。检验气体：先用蒸馏水把

26、试纸_，粘在_的一端，放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。玻璃棒玻璃棒中部中部标准比色卡标准比色卡润湿润湿玻璃棒玻璃棒3物质的溶解(1)固体的溶解。使用仪器：_、试管、_等。促溶方法：研细、_、加热等。(2)液体溶解。一般方法：将密度_的液体沿着器壁慢慢注入密度_的液体中，并用玻璃棒轻轻搅动。如浓H2SO4的稀释，浓H2SO4与硝酸的混合。烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒搅拌搅拌(或振荡或振荡)大大小小(3)气体的溶解。对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图(a)所示装置。对极易溶于水的气体，如_、_等，用如图(b)所示装置。NH3HCl4玻璃仪器的洗涤(1)玻璃仪器洗涤的“四步骤

27、”：自来水冲洗洗涤剂刷洗自来水冲洗23次蒸馏水润洗23次(仅对定量实验和物质检验)。(2)洗净的标准：内壁附着的水既不_，也不_。(3)洗涤剂选择：易溶于水的物质可用水洗涤，难溶于水的物质要根据物质的性质选择合适的洗涤剂进行清洗。例如：聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下残留污物残留污物特殊洗涤剂特殊洗涤剂MnO2_油污油污_银镜银镜_硫硫_或热的或热的NaOH溶液溶液水垢水垢_难溶碳酸盐难溶碳酸盐_热的浓盐酸热的浓盐酸NaOH溶液或热的纯碱溶液溶液或热的纯碱溶液稀硝酸稀硝酸CS2稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸5物质的加热_、_、_可用酒精灯直接加热，而烧杯、烧瓶等仪器要置于_上加热。对某些温度不超过1

28、00 的实验(如实验室制硝基苯等)，则要求用_来加热，这是为了使受热均匀且便于控制反应的温度。试管试管坩埚坩埚蒸发皿蒸发皿石棉网石棉网水浴水浴(1)固体的加热试管口要略_倾斜，防止生成的水倒流，引起试管_。先给试管_加热，受热均匀后再_在药品部位加热。(2)液体的加热加热时，先把玻璃容器外壁的水_，以免炸裂容器；用试管加热时，先用试管夹夹住试管_部，试管与桌面成45角，不得对任何人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。试管内液体的体积不超过试管容积的_。向下向下炸裂炸裂均匀均匀集中集中擦拭干净擦拭干净中上中上6装置气密性检查(1)常用方法膨胀膨胀增大增大方法方法微热法微热法液差法液差法气压法气压法具体具

29、体操作操作塞紧橡胶塞，将导气管末塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，端伸入盛水的烧杯中，_塞紧橡胶塞，用止水夹夹住塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导 气 管 的 橡 胶 管 部 分 ，导 气 管 的 橡 胶 管 部 分 ，_塞 紧 橡 胶 塞 ，塞 紧 橡 胶 塞 ，_，打开分液漏斗活塞，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水向烧瓶中加水现象现象说明说明烧杯中有烧杯中有_产生，产生，停止微热，冷却后导气管停止微热，冷却后导气管末端形成末端形成_，且保持一段时间不下降，且保持一段时间不下降，证明装置不漏气。证明装置不漏气。停止加水后，长颈漏斗中的停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面高于试管

30、中的液面，且_一段时间后，液滴不一段时间后，液滴不能滴下能滴下用手捂热烧瓶用手捂热烧瓶(或用酒精或用酒精灯加热灯加热)烧瓶烧瓶从长颈漏斗向试管中注水从长颈漏斗向试管中注水关闭止水夹关闭止水夹气泡气泡一段水柱一段水柱液面差不再改变液面差不再改变(2)特殊方法a抽气法或吹气法图图A：轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来：轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。的位置，表明装置的气密性良好。图图B：打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气：打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气

31、后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。b：如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面差保持不变则表明装置不漏气，反之则漏气。(3)装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差，若能形成压装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差，若能形成压强差则说明气密性良好，不能形成压强差则说明装置漏气。强差则说明气密性良好，不能形成压强差则说明装置漏气。凡是有导气管的实验装置，在放入药品之前均需要先检查装置的气密性。凡是有导气管的实验装置，在放入药品之前均需要先检

32、查装置的气密性。化学实验中应该记住的几个数据(1)酸碱指示剂的用量一般在23滴。不宜多加，否则会造成较大误差。(2)配制一定物质的量浓度溶液时，烧杯、玻璃棒要洗涤23次；往容量瓶中加水时，一般加到距离刻度线12 cm处再改用胶头滴管定容。(3)酸碱中和滴定时，一般变色后半分钟内不恢复原色即可判定为滴定终点。(4)实验室制取硝基苯应控制反应温度为5560 ，用水浴加热，且控制水浴温度为5560 。(5)洗涤沉淀时向过滤器中加入蒸馏水至刚好浸没沉淀，使水自然滤出，重复23次。特别提醒特别提醒 1判断正误，正确的画“”，错误的画“”。(1)用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3()(2)用湿润的pH试纸测定

33、某溶液的pH()(3)用干燥的淀粉KI试纸检验溶液中是否含有Fe3()(4)块状固体药品的取用：一横二放三滑下 ()(5)液体药品的倾倒：瓶塞倒放、紧挨瓶口、缓慢倒入()(6)玻璃容器内壁附着的油污可以用热的纯碱溶液、洗衣粉等清洗()(7)做钠盐溶液的焰色反应时，用玻璃棒蘸取待测液放在酒 精灯火焰上灼烧()(8)用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取用量过多，为了不浪费，又把过量的试剂倒入试剂瓶中()(9)检查容量瓶是否漏水的方法是：往瓶中注入适量的水，倒转检查是否漏水即可()(10)可用稀盐酸除去长时间存放石灰水的试剂瓶内壁的白色固体 ()(11)用集气瓶收集氯化氢首先要干燥洗气瓶()

34、(12)用干燥的pH试纸可检验新制饱和氯水的pH ()(13)如图所示，加热试管中的液体()(14)如图所示，移走蒸发皿如图所示，移走蒸发皿()(15)如图所示，加热结晶水合物()(16)如图所示，用如图所示，用pH试纸测溶液的试纸测溶液的pH()(17)如图所示，滴加液体()(18)如图所示，稀释浓硫酸如图所示，稀释浓硫酸()(19)用下图所示装置从食盐水中提取NaCl ()(20)用下图所示装置量取用下图所示装置量取15.00 mL NaOH溶液。溶液。()2实验室合成氨装置如图1所示，试回答：(1)装置甲的作用：_，_，_。干燥气体干燥气体使两种气体充分混合使两种气体充分混合观察气泡以调

35、节观察气泡以调节H2，N2气体的速度及两者的比例气体的速度及两者的比例(2)已知氨气在水中的溶解度大约为1 700，若用图2中的装置吸收氨气，制成氨水，从实验安全的角度考虑应选用的装置是_(填字母)。(3)某同学用B装置吸收产生的氨气，结果B中溶液能使酚酞变红，且未看到倒吸现象，试分析未造成倒吸的可能原因是_ _。AD反应后混合气体中反应后混合气体中NH3的含量较少，的含量较少， 未造成装置中气体压强明显减少未造成装置中气体压强明显减少3问题思考：(1)取用药品时，多余的药品是否一定不能放回原试剂瓶？(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定未知溶液pH时，测定结果一定偏小吗？提示(1)大多数药品是不能

36、放回原试剂瓶的，但钾、钠、白磷等药品则必须放回原试剂瓶。(2)不一定，当测定碱性溶液时，结果偏小，而测定酸性溶液时，则结果偏大，测定中性溶液时，则无影响。解题探究解题探究 高效演练高效演练1(2019课标，10,6分)下列实验现象与实验操作不相匹配的是 ()A实验操作实验操作实验现象实验现象A向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置入足量的乙烯后静置溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层分层B将镁条点燃后迅速伸入集满将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集的集气瓶气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生生C

37、向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸滴加稀盐酸有刺激性气味气体产生，溶液变浑有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊浊D向盛有向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加，充分振荡后加1滴滴KSCN溶液溶液黄色逐渐消失，加黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色后溶液颜色不变不变易错提醒乙烯被酸性KMnO4溶液氧化后的产物是CO2，故不会与水溶液分层。D解析本题涉及化学实验基本操作的知识，通过对基本操作能否达到实验目的的判断，考查了化学实验与探究的能力，体现了科学探究与创新意识的学科核心素养。A项，用pH试纸测溶液的pH时，用水湿润pH试纸

38、相当于稀释溶液，可能导致测量的pH出现误差，错误；B项，不能在容量瓶中直接溶解固体溶质，错误；C项，AlCl3易水解，在加热蒸干AlCl3溶液时，HCl挥发，留下的固体是Al(OH)3，错误；D项，SO2可被NaOH溶液吸收，CH2=CH2与NaOH溶液不反应且不溶于NaOH溶液，正确。易错警示A项易忽略湿润pH试纸对溶液的稀释，C项易忽略AlCl3的水解。3(2019山东省实验中学模拟)下列有关实验操作正确的是()C解析本题主要考查容量瓶、分液漏斗、洗气及滴定管的使用。配制一定物质的量浓度的溶液时应在烧杯中溶解固体药品而不应该在容量瓶中进行溶解，A错误；苯的密度比水小，在分液漏斗上层，应该从

39、分液漏斗上口倒出含碘的苯溶液，B错误；CO2能被氢氧化钠溶液吸收，而CO不与氢氧化钠溶液反应，故可以用氢氧化钠溶液除去CO中的CO2，C正确；滴定管的“0”刻度在上方，故读数应为11.80 mL，D错误。4(2020辽宁抚顺高中检测)下列操作及其描述错误的是 ()A为萃取时的振荡操作，振荡后应打开活塞放气B为酸式滴定管排气的操作，排气后记录初始读数C为闻气体气味的操作，无论有毒还是无毒都不能将鼻孔凑近瓶口D为配制溶液过程中摇匀的操作，摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水B解析本题考查实验基本操作。萃取时应避免分液漏斗内压强过大，振荡后，应打开活塞放气，A正确；由题图可知，该滴定管带有橡胶管

40、和玻璃球，为碱式滴定管，B错误；因气体性质不明，如需嗅闻气体的气味，无论有毒还是无毒都应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体进入鼻孔，C正确；定容摇匀后，由于部分溶液留在容量瓶刻度线上方，所以液面低于刻度线，属于正常现象，不能再加入蒸馏水，否则导致配制的溶液体积偏大，溶液的浓度偏低，D正确。5(2020新题预选)以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是 ()蒸馏时，先点燃酒精灯，后通冷凝水蒸馏时，先加热，后加沸石实验室制取某气体时，先检查装置气密性后装药品还原CuO实验时，先检验气体纯度后点燃酒精灯加热分液时，先倒出上层液体，后放出下层液体分液时，先打开分液漏斗上口的塞子，后打开分液漏斗的旋

41、塞ABCD解析蒸馏时，先通冷凝水，后点燃酒精灯；蒸馏时，先加沸石，后加热；分液时，先从下口放出下层液体，后从上口倒出上层液体；故D正确。D6(2017江苏高考)下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是()A制取SO2B验证漂白性C收集SO2D尾气处理B解析本题考查SO2的制备、化学性质、收集以及尾气处理知识。需用浓H2SO4与Cu反应制取SO2，A项不能达到实验目的；SO2可以使品红溶液褪色，以验证其具有漂白性，B项能达到实验目的；SO2的密度比空气大，应用向上排空气法收集，C项不能达到实验目的；SO2与NaHSO3溶液不反应，应用NaOH溶液吸收，且导管

42、不能伸入液面以下，否则容易引起倒吸。D项不能达到实验目的。萃取精华：实验基本操作中的六个“首先”(1)气体制取、气体性质验证等与气体有关的实验首先检查装置气密性。(2)滴定管、容量瓶、分液漏斗等有活塞或旋塞的玻璃仪器首先检查是否漏水。(3)点燃可燃性气体首先验纯。(4)用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、KI淀粉试纸检验某些气体首先用蒸馏水润湿，但用pH试纸测溶液的pH时不能润湿。(5)托盘天平的使用首先调平、调“0”点。(6)用化学方法检验、鉴别固体物质首先取样，溶解制成溶液。7(2020试题调研)如图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ()解析若C装置气密性良好，则向右拉活塞时，长颈漏斗下端液柱应

43、受外界大气压作用下降或产生气泡。C8(2019衡水检测)以下是实验室制取气体的三种常见装置：(1)装置A、B在加入反应物前，怎样检查其气密性？装置A：将导管的出口浸入水槽中，手握住试管，有气泡从导管口逸出，松开手后，有少量液体进入导管且形成一段稳定的液柱，说明装置不漏气；装置B：塞紧橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从长颈漏斗注入一定量的水，使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，长颈漏斗中与试管中液面差保持不变，说明装置不漏气。(2)某同学准备用装置C制取SO2，并将制取的SO2依次通入盛有品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶，一次完成探究SO2性质的实验。上述装置中，在反应前用手掌

44、紧握烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法来证明该装置不漏气。反应前点燃酒精灯，加热烧瓶一小会儿；在盛有品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶中出现气泡，停止加热后，浸没在溶液里的导管中形成一段液柱，液柱保持一段时间不变，证明该装置不漏气。微热法：将导气管b的末端插入水中，用手握住试管a，导管末端有气泡产生，松开手后，导管末端有一段水柱上升，且一段时间内不下降，证明装置不漏气液差法：关闭活塞液差法：关闭活塞K，向长颈漏斗中加入水至浸没长颈漏，向长颈漏斗中加入水至浸没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱且一段时间内斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定

45、的水柱且一段时间内水柱高度保持不变，证明此装置不漏气水柱高度保持不变，证明此装置不漏气 2化学实验操作“八不能”(1)酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及氧化性溶液。(2)容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用。(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。(4)pH试纸不能直接蘸取待测液，不能用蒸馏水润湿。(5)实验中剩余药品不能放回原处(K、Na白磷等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器中。(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。(7)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或量取热的溶液。(8)试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。考点三化学试

46、剂的存放及化学实验安全考点三化学试剂的存放及化学实验安全自主学习自主学习 探究提升探究提升广口广口细口细口棕色棕色碱性碱性酸性酸性强氧化性强氧化性(2)常见化学药品的保存方法钠、钾：保存在煤油中。NaOH、KOH等强碱：密封保存；试剂瓶用橡胶塞，不能使用磨口玻璃塞。Na2CO3、Na2SiO3溶液：密封保存；试剂瓶用橡胶塞，不能使用磨口玻璃塞。浓硝酸、AgNO3、AgCl、AgBr、AgI、氨水、溴水等：保存在棕色试剂瓶中，阴暗低温处存放。液溴：密封保存在带玻璃塞的棕色试剂瓶中，用水封。苯、酒精、汽油等有机溶剂：存放在玻璃瓶中，瓶塞不能用橡胶塞。氢氟酸保存在塑料瓶中。2化学实验安全知识(1)常

47、用危险化学药品标志(2)实验室常见事故的处理方法事故事故处理方法处理方法酒精及其他易燃有机物小面积失火酒精及其他易燃有机物小面积失火 立即用湿布扑盖，不能用立即用湿布扑盖，不能用_泼泼钠、钾等失火钠、钾等失火迅速用沙土覆盖，不能用水、泡沫灭火器灭火迅速用沙土覆盖，不能用水、泡沫灭火器灭火少量酸或碱滴到桌上少量酸或碱滴到桌上立即用湿布擦净，再用立即用湿布擦净，再用_冲洗冲洗浓硫酸沾到皮肤上浓硫酸沾到皮肤上先用抹布擦拭，后用大量先用抹布擦拭，后用大量_冲洗，再用冲洗，再用3%5%的的NaHCO3溶液涂抹溶液涂抹水水水水水水事故事故处理方法处理方法碱液沾到皮肤上碱液沾到皮肤上先用较多水冲洗，再涂上硼

48、酸溶液先用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液 酸、碱溅到眼中酸、碱溅到眼中立即用水反复冲洗，边洗边立即用水反复冲洗，边洗边_并就医并就医苯酚沾到皮肤上苯酚沾到皮肤上用用_擦洗后再用水冲洗擦洗后再用水冲洗溴滴到皮肤上溴滴到皮肤上应立即擦去，再用稀酒精溶液等无毒有机溶剂洗去应立即擦去，再用稀酒精溶液等无毒有机溶剂洗去误食重金属盐误食重金属盐应立即口服蛋清或生牛奶并就医应立即口服蛋清或生牛奶并就医汞滴落在桌上或地上汞滴落在桌上或地上应立即撒上硫粉应立即撒上硫粉眨眼眨眼酒精酒精(3)实验安全装置防倒吸装置防堵塞安全装置防污染安全装置a实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用_装置。b制取CO时，尾气处理可采用_装

49、置。c制取H2时，尾气处理可采用_装置。乙乙甲、丙甲、丙甲、丙甲、丙实验操作“五防”(1)防爆炸：点燃可燃性气体。(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。(2)防暴沸：加热液体混合物时要加沸石。(3)防水解：实验中制取易吸水、潮解、水解的物质要在装置前后增加干燥装置。特别提醒特别提醒 (4)防污染：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，要设置尾气吸收装置。(5)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时要设置防倒吸装置。(4)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中()(5)金属汞一

50、旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理()(6)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源()(7)CO气体有毒，处理CO尾气时可用水吸收()(8)误食硫酸铜溶液，可服用生鸡蛋清解毒 ()(9)氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸冲洗()(10)液溴必须保存在带磨口玻璃塞的棕色试剂瓶中，并加少量水进行水封()2问题思考：(1)用于贴在乙醇包装箱的是()B(2)下列实验操作或事故处理不正确的是()A酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿抹布扑灭B配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸C不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水

51、冲洗，然后涂上硼酸溶液D用托盘天平称量NaOH固体时，可以直接放在表面皿上称量B(3)化学实验设计和操作中必须十分重视安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是_在制取氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡胶塞在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳气体的纯度，最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室给试管中的液体加热时，不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢加入浓硝酸中，并不断搅拌用酒精灯直接去燃着的酒精灯上引燃浓NaOH

52、溶液沾在皮肤上，立即用稀硫酸清洗实验室制备Cl2时，用饱和食盐水吸收尾气(4)点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。以H2为例简述如何验纯？提示(4)收集一小试管H2，用拇指堵住试管口靠近酒精灯火焰，松开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，说明H2不纯，否则可断定H2较纯。解题探究解题探究 高效演练高效演练1(2020福州模拟)下列有关实验安全的说法正确的是()A可以用温度计代替玻璃棒搅拌溶液B少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用NaOH溶液冲洗C称量时，将NaOH固体直接放在天平托盘上面的纸上D钠着火，立即用沙土盖灭解析温度计不能代替玻璃棒去搅拌，A项错误

53、；少量浓硫酸沾在皮肤上，应先用抹布拭去，再用大量的水冲洗，最后涂上碳酸氢钠溶液，B项错误；NaOH固体具有腐蚀性，能腐蚀纸张，不能直接放在纸上称量，C项错误；活泼金属着火，不可用水或泡沫灭火器灭火，应立即用沙土盖灭，D项正确。D萃取精华：实验安全操作的注意事项(1)实验室里的药品，不能用手接触；不能用鼻子凑到容器口去闻气体的气味；不能品尝药品的味道。(2)做完实验，用剩的药品不得随意丢弃，也不能放回原瓶(活泼金属钠、钾等除外)，要放入指定的容器中。(3)称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上，也不能把药品放在右盘上；加砝码时不要用手拿。(4)不得用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；熄灭时不得用嘴

54、去吹灭。(5)温度计不能代替玻璃棒去搅拌。(6)给试管加热时，不要把拇指放在试管夹短柄上；切不可使试管口对着自己或他人。(7)用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿，应用坩埚钳夹取。(8)使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂；高温的玻璃容器不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免骤冷破裂。(9)活泼金属着火不可用水、泡沫灭火器等灭火，应用沙土覆盖；酒精等有机物着火，也不可用水扑灭，应该用湿抹布盖灭。D3(2020山东滨州检测)安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是()DA操作：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B操作：使用CC

55、l4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使漏斗内气体放出C操作：吸收氨气或氯化氢气体并防止倒吸D操作：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水解析由于连通氢气发生装置的导管在液面以下，燃烧的氢气在液面上，所以该装置可以防止点燃不纯氢气时发生爆炸，该操作是从安全角度考虑，A项错误；打开活塞使漏斗内气体放出以防止分液漏斗内压强过大引起危险，该操作是从安全角度考虑，B项错误；水层在下层不能防止倒吸，应该使用四氯化碳和水，该操作不正确，C项错误；检查容量瓶是否漏水操作正确，但这不是从实验安全角度考虑的，D项正确。4(2019河南郑州检测)保存下列物质的试剂或容器正确的是 ()金属钠

56、煤油或石蜡油过氧化钠密封的塑料瓶纯碱溶液橡胶塞细口瓶氯水毛玻璃塞棕色细口瓶苯毛玻璃塞透明细口瓶浓、稀硝酸毛玻璃塞棕色细口瓶A全部 BCDA解析钠的密度比煤油和石蜡油的大，且不和煤油、石蜡油发生反应，将金属钠保存在煤油或石蜡油中，可以隔绝空气与水蒸气，正确；过氧化钠易与水、二氧化碳反应，应密封保存，正确；纯碱(碳酸钠)溶液显碱性，盛放纯碱(碳酸钠)溶液的细口瓶应用橡胶塞，正确；氯水中含有见光易分解的次氯酸，应保存在棕色细口瓶中，正确；苯能溶解橡胶，不能用橡胶塞，正确；硝酸见光分解，应保存在棕色细口瓶中，正确。5(2020吉林松原阶段测试)下列有关化学药品的存放说法不正确是()A液溴易挥发，应用少

57、量的水液封并放在冷暗处保存B氨水易挥发，应密封在低温处保存C金属钠遇到氧气和水均立即反应，应保存在煤油中或者液体石蜡中D碳酸钠属于碱，其水溶液呈碱性，应用带橡胶塞的试剂瓶保存解析液溴容易挥发，常用水封，A正确；氨水易挥发，应密封在低温处保存，故B正确；金属钠容易和氧气或水反应，保存在煤油或石蜡中。C正确；碳酸钠属于盐，其水溶液由于碳酸根离子水解而显碱性，玻璃中的二氧化硅能和碱性溶液反应生成具有黏性的硅酸钠，将玻璃塞和玻璃瓶黏在一起，应用橡胶塞，D错误。D萃取精华：“化学药品保存记忆口诀”：药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶；液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封；白磷存放置

58、冷水，钾钠钙钡煤油中；碱瓶需用橡皮塞，塑瓶存放氟化氢；易变质品放时短，现配现用保新鲜；易燃易爆远火源，氧化潮解避空气；特殊药品特殊放，确保试剂不反应。6(2020试题调研)化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题的处理方法正确的是()检验CO的纯度，简单方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃，听爆鸣声。实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室。给试管中的液体加热，要不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人。不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用干净的布拭去，再用大量水冲洗，然后涂上小苏打溶液。配制稀硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入盛水的烧杯中，边加边搅拌。B金属钠着火时，立即用泡沫灭火器灭火。酒精灯可直接吹熄。眼睛里溅进盐酸，立即用NaOH溶液清洗眼睛。A BC D解析CO的密度与空气接近，不能用排空气法收集，应采用排水法收集，错误；废液应在统一进行无害化处理后才能排放，错误；钠能与水、二氧化碳反应，金属钠着火时，可用干燥的沙土覆盖灭火，错误；酒精灯应用灯帽盖灭，错误；NaOH具有腐蚀性且与盐酸反应放热，故不能用NaOH溶液清洗眼睛，错误。7(2020湖南岳阳二检，9)某学生利用以下装置探究喷泉实