计算机安全与防护教学设计—中华中学王红亮

1、计算机安全与防护南京市中华中学 王红亮教材分析本节是初中信息技术第一册第二章第三节 计算机安全与防护 的重要内容， 这部分内容以理论为主， 主要讲了计算机安全和计算机病毒的相关知识。 它是维 护信息安全的重要手段和方法，在整个计算机的学习过程处于非常重要的地位。 通过本节内容的学习， 让每个学生学会如何主动防治计算机病毒， 为以后更好的 有效的使用计算机打下基础。本节内容看似简单， 每一知识点只是点到为止， 让学生理解和同化是很困难 的，所以在处理教材时，要注意知识的由来和迁移、扩展；所以我将本节知识点 顺序和内容有所调整；而且本部分内容缺乏实践和操作，更需要教师创设情境， 模拟环境，由典型个

2、案上升到理论的理解与归纳。学情分析初一学生对计算机病毒充满了神秘感， 既害怕又向往，结合同学生熟悉的 “熊 猫烧香”病毒，从他们关注的角度，指导他们认清病毒的实质和症状，他们的好 奇是学习的动力。初一学生已经初步具备计算机应用的初步能力。 在学习本节课之前， 他们中 很多人以前遇到过计算机病毒的困扰，或是听说过计算机病毒对计算机的危害， 所以本节课采用“课堂讲解小组讨论共同探究”的教学模式， 让他们用已学 过的知识和技能帮助他们开展和拓展学习， 实现学会学习 提高能力和陶冶品德 的完美结合。考虑到我校初一年级学生的现状，他们个人能力强，活跃，积极表现，我在 上课的过程有意培养他们团队合作和独立

3、思考的能力， 整个课堂通过几段有联系 的视频，培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来， 充分引导学生正确的看待 和维护计算机的安全。教学目标1. 知识与技能（1）了解什么是计算机病毒及其危害、被计算机病毒感染后的常见症状。（2）初步掌握使用杀毒软件进行查、杀病毒的方法。（3）初步学会运用计算机安全辅助软件。2. 过程与方法通过学生分小组讨论，观看视频和自主学习，培养学生信息的表达能力、 对 计算机病毒和安全的理解能力、对出现计算机安全问题后的分析处理能力。3. 情感态度与价值观（1）培养学生学会分析问题，解决生活中遇到的计算机安全方面的实际问 题。（2）增强学生对病毒的主动防范意识、信息安全意

4、识和责任意识。4. 行为与创新（1）学生主动安装杀毒和计算机安全软件，自觉遵守信息社会中公认的行 为规范和道德准则。（2）教师创新情境，由学生熟悉的“熊猫烧香”病毒的介绍了计算机病毒； 创新教学内容， 整堂课围绕“熊猫烧香”病毒分别放了三小段有联系的短小视频； 创新教学方法，让学生融入课堂， 共同找到破解计算安全的魔盒； 创新教学评价， 采用口头与鼓励式的评价。课时安排安排 1 课时（ 45 分钟）。教学重点与难点1. 教学重点认清计算机病毒的危害和学会主动防治计算机病毒。2. 教学难点学会主动防治计算机病毒。教学方法与手段教学方法：情境设置、小组讨论、老师讲解、自主学习第 1 页（共 4 页

5、）教学手段：多媒体网络教室、多媒体视频、多媒体教案 教学地点本班教室，有多媒体教学设备教学过程教学环节教师与学生活动设计意图1教师播放“熊猫烧香”病毒的视频介绍引发学生的兴趣和热(1)展示计算机病毒的危害，学生观看情。教师强调计本次(2 )提问：以前有什么计算机病毒困扰过课就是要以防治病毒你？为例解决计算机安全分小组学生讨论，并回答自已的亲生经历与防护导教师利用多媒体展示病毒破坏的几个常见现入像课2教师提问：题(1) 计算机病毒有哪些特征？(2) 计算机病毒的传播途径有哪些？(3) 什么是计算机病毒？学生分小组学生讨论(可以到书上寻找答 案)，分小组回答3个问题。教师利用多媒体展示正确答案1.

6、教师提冋：计算机病毒如何防治呢？ 学生即兴回答，教师给予鼓励与表扬引起学生兴趣2.教师利用多媒体展示病毒防治的各种工展示毒防治工具，以具，并指出现在用户最常用的工具为360杀360杀毒为例，讲解，毒并请学生演示，亲自3.教师以360杀毒为例，为学生简单介绍病 毒的查杀学生上讲台演示病毒的查杀实践5.教师提问：什么是云杀毒？并播放刚出来让学生了解书上没有计算机病的icioud的视频介绍，强调icioud 与云杀毒有共同之处。的“云杀毒”毒的防治学生根据已学内容与视频介绍即兴回答，教 师给予鼓励与表扬6.教师利用多媒体播放记者采访 “熊猫烧香”视频引出计算机漏洞病毒发明人的视频对话，引出保护计算机

7、其 实只要把计算机的漏洞给堵上，也就是找补 丁。学生思考，很感兴趣概念，引起学生兴趣展示打补丁工具，以7.教师利用多媒体展示给计算机找补丁的360安全卫士为例，讲各种具，并指出现在用户最常用的工具为 360 安全卫士。解，并请学生演示，教学环节教师与学生活动设计意图8. 教师以360安全卫士为例，为学生简单介绍计算机漏洞的修复，简单介绍360安全卫士的其它主要功能学生上讲台演示利用360安全卫士修复计算 机的漏洞9. 教师利用多媒体播放记者采访 “熊猫烧香 作者求职金山获发间观察员聘书”视频，引出保证计算机的安全更重要的人的因素才是 根本。学生共同朗诵“做一个网络时代的文明人”P34亲自实践视频引出保证计算机 安全最重要的是人的 因素课 堂 小 结教师总结提高计算机安全，还包括很多方面， 比如要加强用户管理和授权管理，建立安全 审计与跟踪体系，提咼整体安全程序，布望 大家都要做一个网络时代的文明人，做一个 对社会有用的人。强调本节课的重点， 责任与意识的升华教学反思一、教学内容饱满，教学目标达成，教学任务设计合理，教学过程流畅。二、教师在整节课起到了引领的作用，学生在学习活动中充分的小组讨论， 自主学习。学生在老师设计的情境下循序渐进的探究，取得了较好的学习效果。三、教学方法与策略创新有效。教师创新情境，由甲流病毒入侵引入计算机 病毒；教师创新情境，由学生熟悉的“熊猫烧香”病毒的