第二单元探秘水世界

1、温度改变，分子温度改变，分子间隔改变间隔改变，分子，分子大小不变大小不变。一一.分子分子的基本特征。的基本特征。分子的体积小分子的体积小2.2.分子间有一定间隔，且存在相互作用。分子间有一定间隔，且存在相互作用。1.1.分子的体积和质量都很小。分子的体积和质量都很小。温度改变，分子的能量改变，运动速率改变。温度改变，分子的能量改变，运动速率改变。3.3.分子本身具有能量，总是在不断运动。分子本身具有能量，总是在不断运动。一滴水中含有一滴水中含有约约10102121个水分子个水分子一个铁原子质量一个铁原子质量9.2889.2881010-26-26KgKg分子的质量小分子的质量小热胀冷缩热胀冷缩

2、分子一定比分子一定比原子大？原子大？太阳为水分子提供能量，通过太阳为水分子提供能量，通过水的三态变化水的三态变化完成天然循环。完成天然循环。即实现了水的即实现了水的_，又完成了，又完成了_。二二.水的净化。水的净化。(1)(1)净化天然水的一般步骤净化天然水的一般步骤_、_、_、_等。等。自身净化自身净化 水资源的重新分配水资源的重新分配沉降沉降 过滤过滤 吸附吸附 蒸馏蒸馏1.1.水的天然循环。水的天然循环。2.2.水的人工净化。水的人工净化。为了加速悬浮物的沉降，可以加入为了加速悬浮物的沉降，可以加入_。明矾明矾加入活性炭的目的是加入活性炭的目的是_。吸附水中一些有颜色或异味物质吸附水中一

3、些有颜色或异味物质上述过程属于上述过程属于_变化，净化程度最高的是变化，净化程度最高的是_。物理物理蒸馏蒸馏(2)(2)生产自来水的过程生产自来水的过程_、_、_等净化操作。等净化操作。沉降沉降 过滤过滤 灭菌灭菌 灭菌的过程属于灭菌的过程属于_变化。变化。化学化学生产自来水的过程需要生产自来水的过程需要蒸馏蒸馏操作吗？操作吗？不需要，蒸馏不需要，蒸馏会除去水中的会除去水中的所有矿物质。所有矿物质。(1)(1)鉴别：鉴别：_。二二.水的净化。水的净化。加入肥皂水，产生泡沫多加入肥皂水，产生泡沫多( (沉淀物少沉淀物少) )为软水。为软水。3.3.硬水与软水。硬水与软水。(2)(2)硬水软化。硬

4、水软化。家庭常用方法是家庭常用方法是_。加热煮沸加热煮沸实验室里用的方法是实验室里用的方法是_。蒸馏蒸馏工业上采用加入化学药品。工业上采用加入化学药品。如纯碱可用于硬水软化。如纯碱可用于硬水软化。4.4.过滤。过滤。见见零距离零距离P P6666的考点的考点4 4使大多数钙、镁离子使大多数钙、镁离子转化成沉淀转化成沉淀( (水垢水垢) )。(3)(3)硬水危害硬水危害 。衣服洗不干净、变硬。衣服洗不干净、变硬。锅炉浪费燃料、过热锅炉浪费燃料、过热爆炸。爆炸。过滤能否软化过滤能否软化硬水？硬水？ 不能不能长期饮用硬度较高的长期饮用硬度较高的水，易患结石病。水，易患结石病。1、分离酒精和水可用、分

5、离酒精和水可用方法方法分离食盐水中的食盐可用分离食盐水中的食盐可用方法方法除去粗盐中的泥沙可用可用除去粗盐中的泥沙可用可用方法方法蒸馏蒸馏蒸发蒸发过滤过滤练习练习(1)(1)正阳氧，体积小。正阳氧，体积小。三三.水分子的变化。水分子的变化。(3)(3)结论：结论：氢气的检验：氢气的检验：_ _ _。 水是由水是由氢元素和氧元素氢元素和氧元素组成。组成。在化学变化中，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分分子可以再分，原子不能再分。1.1.水通电分解。水通电分解。氧气的检验：氧气的检验：_。用燃烧的木条。用燃烧的木条。燃烧，产生燃烧，产生淡蓝色淡蓝色火焰火焰用带火星的木条。带火星木条复燃用带火

6、星的木条。带火星木条复燃(2)(2)微观过程。微观过程。三三.水分子的变化。水分子的变化。1.1.水通电分解。水通电分解。(4)(4)电解水时，为了增强水的导电性，常在水中加入电解水时，为了增强水的导电性，常在水中加入 _。稀硫酸或氢氧化钠溶液稀硫酸或氢氧化钠溶液(6)(6)利用该方法制取氢气利用该方法制取氢气消耗大量电能，成本很高消耗大量电能，成本很高。最理。最理想的制取氢气的方法是想的制取氢气的方法是寻找合适的光催化剂，利用太阳寻找合适的光催化剂，利用太阳能分解水制取氢气能分解水制取氢气。(5)(5)电解水反应时，是电解水反应时，是_能转化成能转化成_能。能。电电 化学化学如图：从微观角度

7、解释如图：从微观角度解释A和和B装置两种变化有何不同？装置两种变化有何不同？装置装置C可用于野外净水，这可用于野外净水，这样得到的水是否为纯净物？样得到的水是否为纯净物？三三.水分子的变化。水分子的变化。2.2.氢气燃烧。氢气燃烧。(1)(1)微观过程微观过程: :可燃可燃(2)(2)氢气是一种高效清洁燃料，是因为氢气具有氢气是一种高效清洁燃料，是因为氢气具有_性，性，燃烧时燃烧时_高，产物高，产物_。氢气无毒，氢气无毒，CO有毒。有毒。热值热值 没有污染没有污染 (3)(3)氢气是和一氧化碳一样，可以冶炼金属，是因为氢气氢气是和一氧化碳一样，可以冶炼金属，是因为氢气具有具有_性。写出氢气和氧

8、化铜在加热时的反应方程式性。写出氢气和氧化铜在加热时的反应方程式_。还原还原 (4)(4)象象H H2 2、COCO、CHCH4 4等可燃性气体，实验前一定要检验它们等可燃性气体，实验前一定要检验它们_，防止，防止_。纯度纯度 发生爆炸发生爆炸 四四.物质的性质。物质的性质。我们在利用或选择物质时，首先考虑物质具有哪些性质？我们在利用或选择物质时，首先考虑物质具有哪些性质？因为物质的性质决定了物质的用途，而物质的用途又体现因为物质的性质决定了物质的用途，而物质的用途又体现了物质具有的性质。了物质具有的性质。如：金属铜具有如：金属铜具有导电性导电性，所以常用来，所以常用来制作制作电线电线。氢气用

9、作发射火箭的。氢气用作发射火箭的燃料燃料，是氢气具有，是氢气具有可燃性可燃性。1.1.常见的化学性质有常见的化学性质有:_:_、_、_、_、_、_、_、_等等2.2.常见的物理性质有：常见的物理性质有：_、_、_、_、_、_、_、_、_、_等。等。 颜色颜色 气味气味 状态状态 密度密度 硬度硬度 熔点熔点 沸点沸点 挥发性挥发性 溶解性溶解性 吸水性吸水性 可燃性可燃性 助燃性助燃性 氧化性氧化性 还原性还原性 稳定性稳定性 腐蚀性腐蚀性 酸碱性酸碱性 脱水性脱水性 说明：浓硫酸能使蔗糖、木条变黑色，是浓硫酸的脱水说明：浓硫酸能使蔗糖、木条变黑色，是浓硫酸的脱水性，属于化学性质；浓硫酸能干燥

10、氢气，是浓硫酸的吸性，属于化学性质；浓硫酸能干燥氢气，是浓硫酸的吸水性，属于物理性质。水性，属于物理性质。3.3.物质性质与用途的关系：物质性质与用途的关系： 性质决定用途，用途体现性质。性质决定用途，用途体现性质。 1.1.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是( )( )A.A.铁锅做炊具铁锅做炊具 B.B.干冰用作制冷剂干冰用作制冷剂C.C.焦炭用于炼铁焦炭用于炼铁 D.D.石墨制作铅笔芯石墨制作铅笔芯C练习：练习：2.2.下列关于物质的性质和用途的说法正确的是下列关于物质的性质和用途的说法正确的是( )( )A.A.氧气用于火箭发射，是利用了氧

11、气的可燃性氧气用于火箭发射，是利用了氧气的可燃性B.B.二氧化碳用于灭火，只利用了它的化学性质二氧化碳用于灭火，只利用了它的化学性质C.C.酒精给发热病人降温，利用了它的消毒性酒精给发热病人降温，利用了它的消毒性D.D.金刚石用于切割玻璃，利用了它的硬度大金刚石用于切割玻璃，利用了它的硬度大D四四.物质的性质。物质的性质。4.4.物质的变化与性质的关系物质的变化与性质的关系(1)(1)物质的性质是物质具有的属性，不同物质，性质不同；物质的性质是物质具有的属性，不同物质，性质不同；而变化是一个动态过程，正在发生着。而变化是一个动态过程，正在发生着。如：酒精能燃烧、易挥发，属于酒精的性质；如：酒精

12、能燃烧、易挥发，属于酒精的性质； 酒精燃烧、酒精挥发，属于酒精的变化。酒精燃烧、酒精挥发，属于酒精的变化。(2)(2)物质的变化体现了物质的性质。物质的变化体现了物质的性质。如：敞口浓硫酸质量增加，因为浓硫酸具有吸水性。如：敞口浓硫酸质量增加，因为浓硫酸具有吸水性。NaOHNaOH溶液在空气中质量增加，因为溶液在空气中质量增加，因为NaOHNaOH能与能与COCO2 2反应。反应。1.1.鸡蛋、豆腐等食品保存不善，会产生一种无色、有臭鸡蛋、豆腐等食品保存不善，会产生一种无色、有臭鸡蛋气味、能溶于水的硫化氢气体鸡蛋气味、能溶于水的硫化氢气体(H(H2 2S)S)。 H H2 2S S气体是有气体

13、是有毒，在空气中完全燃烧时生成二氧化硫和水。毒，在空气中完全燃烧时生成二氧化硫和水。H H2 2S S气体溶气体溶于水，其水溶液呈酸性，把于水，其水溶液呈酸性，把H H2 2S S气体通入浓硫酸中发生反气体通入浓硫酸中发生反应应:H:H2 2S+HS+H2 2SOSO4 4( (浓浓)=SO)=SO2 2+X+2H+X+2H2 2O O(1)H(1)H2 2S S的物理性质有的物理性质有_。(2)(2)燃烧的化学方程式燃烧的化学方程式_。(3)X(3)X的化学式的化学式_。(4)(4)尾气中的尾气中的H2SH2S气体能否用浓硫酸吸收？为什么？气体能否用浓硫酸吸收？为什么？_。你认为可以用什么试

14、剂吸收？写出相应的化学方程式。你认为可以用什么试剂吸收？写出相应的化学方程式。_。练习：练习： 无色、有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体无色、有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体 2H2H2 2S+3OS+3O2 2=2SO=2SO2 2+2H+2H2 2O O S S 不能。不能。因为因为H H2 2S S与浓硫酸反应生成新的空气污染物二氧化硫。与浓硫酸反应生成新的空气污染物二氧化硫。 用用NaOHNaOH溶液吸收；溶液吸收；2NaOH+H2NaOH+H2 2S=NaS=Na2 2S+2HS+2H2 2O O。点燃点燃2.2.下列现象能用来判断镁条燃烧是化学变化的依据是下列现象能用来判断镁条燃烧是化学变化

15、的依据是( )( )练习：练习：A.A.镁条迅速变短镁条迅速变短 B.B.发出耀眼的白光发出耀眼的白光C.C.生成一种白色固体生成一种白色固体 D.D.生成氧化镁生成氧化镁C3.3.下列过程是通过物理变化实现的是下列过程是通过物理变化实现的是( )( )A.A.酸雨形成酸雨形成 B.B.钢铁锈蚀钢铁锈蚀C.C.海水海水“制碱制碱” ” D.D.海水海水“晒盐晒盐”D五五.实验基本操作实验基本操作( (二二) )。1.1.物质的称量。物质的称量。(2)(2)托盘天平在调节平衡或使用后，一定要将游码移至标托盘天平在调节平衡或使用后，一定要将游码移至标尺的尺的_处。处。0.10.1(1)(1)化学实

16、验室中的托盘天平的精确度一般为化学实验室中的托盘天平的精确度一般为_g_g。 (3)(3)称量时，要遵循称量时，要遵循_，不要放反；托盘中要事先，不要放反；托盘中要事先放入放入_，防止污染托盘，防止污染托盘( (有腐蚀或易潮解的药品有腐蚀或易潮解的药品要放在要放在_中中) )。取用砝码或移动游码要用。取用砝码或移动游码要用_，防止，防止_。(4)(4)指针向哪一边偏转，说明哪一边质量大。指针向哪一边偏转，说明哪一边质量大。调平衡时，指针调平衡时，指针左左偏，说明偏，说明左边左边重，平衡螺母向重，平衡螺母向_调。调。称量称量8g8g食盐，指针食盐，指针左左偏，偏，左边左边重，应重，应_。称量小烧

17、杯，指针称量小烧杯，指针左左偏，偏，左边左边重，应重，应_。右右 零刻度零刻度 左物右码左物右码等质量的纸等质量的纸 小烧杯小烧杯镊子镊子腐蚀砝码或游码腐蚀砝码或游码取出少量食盐取出少量食盐加砝码或移动游码加砝码或移动游码五五.实验基本操作实验基本操作( (二二) )。说明：说明：托盘天平一般称量的是托盘天平一般称量的是固体固体的质量，对于的质量，对于液体或液体或气体气体一般测量其一般测量其体积体积。如：量取。如：量取40g40g水水应选用应选用50mL50mL量筒量筒量量取取40mL40mL水，而不是用托盘天平称量水，而不是用托盘天平称量40g40g水。水。当称量药品的质量接近平衡时，接下来

18、的操作是：当称量药品的质量接近平衡时，接下来的操作是：_。(1)(1)根据所量取液体体积的多少，选择合适的量筒。根据所量取液体体积的多少，选择合适的量筒。俯视量取俯视量取10mL10mL水时，量取水的体积水时，量取水的体积_10mL_10mL 左手左手端平盛药品的药匙，右手轻敲左手手腕，直至天平平衡端平盛药品的药匙，右手轻敲左手手腕，直至天平平衡2.2.量筒。量筒。量筒内量筒内凹液面的最低处凹液面的最低处保持水平保持水平(2)(2)读数时，视线要与读数时，视线要与_。(3)(3)俯视或仰视读数时，一定要明确所量取液体的体积和俯视或仰视读数时，一定要明确所量取液体的体积和实际体积的关系。实际体积的关系。仰视量取仰视量取10mL10mL水时，量取水的体积水时，量取水的体积_10mL_10mL小于小于大于大于五五.实验基本操作实验基本操作( (二二) )。3.3.装置气密性的检验。装置气密性的检验。(1)(1)原理：被密封气体的原理：被密封气体的体积或压强体积或压强变