部编版六年级下册小升初语文测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版小学六年级下册小升初语文测试卷(含答案)一、知识与积累 1.下面加下划线字的注音完全正确的一组是（  ）A. 凝（níng）聚      倾（qn）吐        湿（sh）润     轻捷（jié）B. 一缕（lóu）       调（tiáo）色板   

2、;  要（yo）挟     曾（céng）经C. 塞（sài）外       差（chà）不多      倒（dào）过来   冷（lng）笑D. 分（fèn）量       旋转（zhun）      蕴（yùn）含&

3、#160;    湛（zhàn）蓝2.下列词语中，不是表示颜色的词语是（    ） A. 橘黄                                   

4、60; B. 漆黑                                     C. 火红        &

5、#160;                            D. 阴沉3.把词语补充完整，并按要求答题_里_涂    _无声     _疾_快_忙_乱    穿戴_    &

6、#160;碧空_选择上面的词语填空。（填序号）形容非常静。_形容做事机警敏捷。_词语都含有人体某部分名称，请你再写出两个：_、_。4.下列词语互为近义词的是（   ） A. 分散-集中                              B. 宣布-宣告

7、                              C. 处罚-奖赏5.说说下列句子中划线词的意思。 非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。牲口没了，官府岂能善罢甘休。6.这肥皂泡，吹起

8、来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（    ） A. 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B. “五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。C. 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。7.选词填空危险       危害          发现       发觉 &#

9、160;     发明（1）环境污染每时每刻都在_着人类的健康。（2）他不顾_跳到水里救起了落水儿童。（3）工作将近结束的时候，她突然_有点饿了。（4）使臣看过每一个姑娘，_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。（5）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。8.下列句子的说法正确的是（    ） A. 松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B. 松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。C. 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D. 松鼠通常一胎生一个。9.下

10、列词语搭配恰当的一组是（    ） A. 飘逸的国旗    忠实的朋友    美丽的学校    古老的铜钟B. 一颗白桦树    一间小学      一堆书        一群孩子C. 扬起双臂      吹着口笛    

11、;  朗读课文      收起书本10.选词填空。 一边一边     因为所以     无论都_驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。它_飞，_从嘴里发出一种声音。夜里，蝙蝠_怎么飞，_不会跟其他东西相撞。二、阅读理解11.阅读文言文，完成练习。     宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1）本文选自（ 

12、   ） A. 战国策。                           B. 韩非子。                

13、60;          C. 山海经。（2）成语_出自这则文言文。 （3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（    ） 例：因释其耒而守株A. 解疑释惑。                      

14、0;        B. 冰释前嫌。                               C. 手不释卷。（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“_”。 野兔是不可能

15、再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5）那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（    ） A. 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。    B. 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C. 对于意外的收获心存侥幸。                      &#

16、160;         D. 错误地把偶然性当作必然性来看待。12.读一读，做一做。 小狗看瓜田    西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。”    狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了（1）老爷爷派_看守瓜田,_想偷瓜吃。（选填序号） 小兔 

17、 狐狸  小狗（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。 （3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？ 13.阅读下文，回答问题。 苏州园林（节选）    我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。    苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一

18、项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（1）短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。 （2）画横线的句子使用了（    

19、;）的说明方法。 A. 举例子                                B. 做比较                                C. 打比方