班会课《合理安排时间》(1)

1、班队活动教案合理安排时间活动目标1. 感觉体验时间的长短，增进对时间的掌握能力。2. 了解时间分配的重要性，珍惜时间，学会合理地利用时间。活动准备课件珍惜时间的名言活动过程一、导入主题活动1：我是时钟人播放时钟的声音，在音乐声中，让学生模仿不同的时间。12点双手上举，3点右手上举、左手侧向放平，6点双手垂直，9点左手上举，右手侧向放平。2. 教师发出口令，学生开始游戏。口令由慢变快，不停变换。在时钟的脚步声中，开始今天的活动主题：合理安排时间二、感受时间的长度活动2：穿越时空1.全班同学起立，闭上眼睛，呼吸平缓精神集中。教师带学生穿越时空：“我们即将在一分钟后，到达冰川时代，每个同学都闭着眼睛

2、默数一分钟，然后自己主动坐下。”2.分享体会活动过程中，你有什么感受？你平时能很好地利用时间吗？3. 播放视频人的一生短短的29秒把人的一生呈现出来，生命的长度是有限的，时间是宝贵的。对于农民来说，时间就是粮食。出示ppt军人说，时间就是商人说，时间就是医生说，时间鲁迅说：“时间像海绵里的水，只要愿意挤还是有的。”同学们，浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看爱迪生是如何珍惜时间的。三、小故事ppt爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:容量多少？”他没听见回答

3、，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了，人生太短暂了，太短暂了要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”从这个故事中，你们得到了怎样的启示？感悟：时间过得飞快，要跑赢时间是不可能的，但是我们起码可以尽力跑地快一点和时间赛跑，就要

4、争分夺秒，抓紧时间学习，不要浪费一分一秒，就像华罗庚所说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”四、时间诊所。（一）羊羊们的烦恼沸羊羊每天放学跟好朋友到书店看漫画书，回到家都7点多了,再吃个饭，基本上要到8点半才能开始学习，每天总要写作业写到懒羊羊同学近日非常烦恼，因为他这次期中考试，有3门功课亮红灯。尤其是英语，平时背书老背不住。每天晚上，做功课时，碰到难题，懒羊羊就留着第二天再说。背书背不住也是如此。现在，面对成绩单，他很烦恼。喜羊羊同学是班级的干部。他每天都制定了学习时间表，但是总是不能按计划执行，总是有一些紧急的事情发生，不是慢羊羊村长找他，就是同学找他帮忙，有时中午都不能午休。喜羊羊同学非常担心，要是继续这样下去，他的成绩就要退步了美羊羊同学非常烦恼，觉得作业非常多，总觉得自己的时间不够用，碰上很难的数学题，她要反复计算很长时间。等做完数学都11点了，都没时间做语文和英语了她急得嚎啕大哭。时间诊所1、诊断：他们的时间利用出了什么问题？2、你的药方是3、合理利用时间，按照重要程度排序我必须做的，而且不能耽误的事情一一重要紧急的事件。可以让别人帮助做，但不能耽误的事情一一紧急的事件我必须要做，但有充足时间的事情重要的事件可做可不做的事情一一不重要不紧急的事件重复、价值不大的事情可以放弃的事件学生交流后，小结：每个人每天都