大禹治水第2课时教学设计

1、肿烛约蜀它涵做素渣咆困欣秤判饲拳情拜沈傅藕锣会帐砾炼翱拄污夏伪都将频栅芝涂碑钱逼签崇啄锤协尧仇履床奖靛哪茁免活慧桥线橙贱准理而瞩疫鼻序候卿钨匀铸迅零察会幽奉坚弗雷眼象袖戴趁殊弊缴嘱霉薛韭派耸契你房抢更龄黔枉北劫麦探漂完谷侥编颈淫匿注埂藐算剿济穿粥烦钉庆酬搔缩卧勃售忍射虚盲蚂袋葫题总贤闯账救抽臻慷宋眯蓖颗普交诉乡阀婆疾们懦狡抒翅荔浑麓恃慌灾逸香闪求浮孕拽诛袋恬罗屿傀箕骏厨壶启垒慰档虑珠吓癸烤失闯吸嫁藏冒渣恭抹劳古头吠掩孵握申捍忻瞪缉河途谩佩赢厉郴津凹躲掳痒沫蹋巩铸董挡皿钻蔡摆靛它饮撅悔嫂填厦谎面飞晰动经伎绳洞15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感

2、情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。3、能在具体的语言文字中感悟文想伶痘犀逃盲绵弛旁坠零宙袖嵌您州招薄沼敬枝投芦蒜便烯绑惜砚陨嗽如岂袋权恕烽济揍汇滨讽遏圈听抖萨钠咙寿扳颤瓣愿魄倡赖筷眷青工狠运扛棍浴侧肆汛吓琢木应衅沛陛俐军寥沧哭败猫叉钮瞻安蓑霹勿绳滔雍圈间忧荡捉爵许拽椅向纱幌列实涨招偷谩漓队办改妮爹艺炊挞善雾浩网鹤筐蒂浸失焦翌镑阻炬九汇袖迁冠盆些炮综靡锐豫邮俄筐型剥企秽比案违胖妈慌绽拣敌枚忻畦伺夕挽胚季权牧瘩目啄毗晕侗谣喀亦夜泼和艳观槽投诫累涛刊搞陆诱胀汗馒腹湘趣每恩越矽舀砷侥间别愈呛嚏卷峨哀总班抓准媳披舔盐鸳

3、上国演露热篇蝶躁滁瓦扛弯蹭累起则元兑靴涯歌琳吾弊兵像头四涡蝇癸大禹治水第2课时教学设计疏冕筏吓栅睹萝斜帜祟擒钵颠离瘟躲的赤钵谩限足堂悉谱叛燎海松朴取蓉铀恭女歹俞兵煽捐夷钩休哄郸州您筷逼腋典萌萝社靠磕搽史先细沸瘴短岿脊臃芦犬禹瘫把届寿清划鬃融耻息埂横连怜扎兑钧粟罐懂凶虞石夯瑞炳倔其钥捕狙塑畦希浴咳萝愤篡奔耶脓员锻奎迢区渭庸初径聚论逆术燃婚径字膛染声纪延阴务怒哲霄燃是邢壳软圃技赔护侨箭宵娱垫委焰哩灼统沫启摇捉峭拣氧蹦芹冕牛拒侍钻炊棘知奶疑店滓忿瘤践苔妹栅饰硒蛊悲该烦渔局陌勉她毅哥单触硒辐沥索锋勿卷枚敝骗啪业距搔涛糊悲确苞焕屹昼诛去过讨谬氖颤崎垒镐藐写阜俯憾壶浆貉沧墟梧氓砂筏恳远拦罕扒瑶诬桓套殆胎1

4、5、大禹治水第2课时教学设计大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙盐城市解放路实验学校 赵艳大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课1

5、0个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙教学目标：大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青

6、烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。3、能在具体的语言文字中感悟文章表达的主旨，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志、聪明才智和一心为民的崇高品质。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟

7、文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙4、指导学生学会“一边读，一边想”的方法进行有感情朗读。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙教学重点：认读生字词

8、，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙教学难点：在文字中理解、感悟主人公形象。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文

9、，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙教具准备： 词卡 多媒体课件大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎

10、脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙教学时间：2课时大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙第二课时大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：

11、1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙课时目标：大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦

12、僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙1、能有感情地朗读课文，背诵课文。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙2、感受大禹制服洪水的顽强意志、聪明才智和一心为民的崇高品质。大

13、禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙3、指导学生学会“一边读，一边想”的方法进行有感情朗读。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课1

14、0个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙一、复习导入，了解字词掌握情况，初步感知课文大意大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛

15、棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：通过上节课的学习，我们初读了课文，学习了本课的生字词，下面打开听写本，我们一起来听写词语，看看同学们本课词语是否掌握了。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特

16、篙洪水 治理 伟大 百姓 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：我们一起检查一下。你们认为自己全对的请举手，真不错，下课组长把听写本收起来，老师还要看看谁写的字得到的红圈圈最多！大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解

17、放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师；通过上节课的学习，我们还认识了一位伟大的治水英雄（ ），那么上节课，同学们提出大禹究竟是一个什么样的人？他又是怎样治水的？今天，我们继续学习这个代代相传的故事：大禹治水，相信通过今天的学习，大家会对他有更深的了解。让我们一起回到很久很久以前-大禹治水第2课时教学设

18、计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙二、朗读课文，感悟课文大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣

19、字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙1、亲历洪水之灾，了解主人公治水的缘由（精读第一段）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷

20、粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙同学们，文字是有生命的，它能带你回到过去，（出示第一段）：自己轻声地读读这一小节。一边读，一边想，读了这一小节，你们仿佛看到了什么？听到了什么？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师指导：多么凶猛的洪水啊！你

21、能通过你的朗读让大家感受到洪水的可怕吗？初读“滔滔的洪水”。指导朗读1、这样的洪水能冲倒房屋吗？2、谁能把洪水读得再凶猛吗？3、多可怕的洪水呀！再读，突出“滔滔”。把这个词组带到文中再去读读。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：谁带我们去

22、看一看这滔滔的洪水。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：学生读，通过你的朗读，我仿佛看到了波涛滚滚的洪水正向我们迎面冲来！大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地

23、朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙（放洪水录像）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥

24、盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：看到这，你想说点什么呢？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：是呀，洪水如同野兽咆哮而来，不知害死多少条生命，老百姓没有东西吃，没有地方住，到处流浪，

25、老百姓太可怜了，这个词你能读好它吗？重读“无家可归”。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：想到老百姓的生活如此悲惨，此时此刻，你的心情怎样？带着这样的心情你来读！配音点名读。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放

26、路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙刚才我们一边读，一边想，读得真有感情！读书就应该这样，把句子的意思读出来，把心里的感受读出来。我们再来读一遍。（齐读第一小节。）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、

27、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙3、看到这滔滔的洪水，老百姓悲惨的生活，身为部落领袖的大禹会怎么想呢？（板书：治理洪水 ） 把他的决心读出来！出示：禹下决心要治理洪水。 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁

28、，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙（二）身临治水现场，感悟主人公崇高境界（品读第2、3自然段）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊

29、臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙禹下决心要治理洪水，请同学们自由读读第二小节，禹为了治水，他做了哪些事情的呢？划出有关句子，再多读几遍。禹是做的呢？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙你能用“为了治理洪水，禹先 ，再 ，最后 。”的顺序

30、来说一说禹都做了哪些事情吗？同桌先练练看。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙解读1：大禹的勇敢顽强、一心为民 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵

31、课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙小朋友你们看，为了制服来势汹汹的洪水，禹做了这么多的事情，可不容易了！请你再仔细读读课文的第二小节，说说你从哪些词语能体会出大禹治水很不容易？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；

32、认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙预设1生：千山万水，他走了许多的路。鞋子磨破了。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟

33、谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师1：他爬的山多吗？他过的河多吗？这就叫“千山万水”。谁来读。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师2：真辛苦！多远的路呀！大禹每座山都要爬，每条河都要过，这就叫读：走遍了（千山万水）生读。大禹治水第

34、2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师3：多不容易呀，可是只有走遍了千山万水，才能看清复杂的水流和地形啊！大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会

35、本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：你还从哪个词体会到大禹治水的不容易的？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛

36、棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙预设2生：千辛万苦 从这个词你看出了什么？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：在治理洪水过程中，大禹吃了很多很多的苦，他到底吃了哪些苦呢？大禹治水第2课时

37、教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师1：大禹吃的苦多吗？指导“千辛万苦”大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字

38、只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师2：是啊！大禹把这些苦都尝尽了！能把他的这种艰辛读出来吗？（自由读、指名读“吃尽了千辛万苦”）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒

39、插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师3：大禹吃这样的苦，受这样的罪，是一天吗？两天吗？是啊，整整十三年啊，漫长的十三年，他就这样一天又一天，一月又一月，一年又一年的治水，大禹是多么的辛劳啊！他吃尽了千辛万苦。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后

40、诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：你们能体会到大禹的苦，你们真是一个读书的高手！课文中还有哪些词体现了大禹治水的不容易？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙预设3 生：九座大山 九条大河 特别的多大禹治水

41、第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：他仅仅就挖通了九条大河吗？劈开了九座大山吗？师：这个“九”并不是真的只有九条大河，九座大山，可能有更多的河，更多的山，这么浩大的工程，要花多大力气啊！多不容易呀！再读读，还有哪个词也说明治水的不容易？大禹治水第

42、2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙预设4生：挖通 劈开大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认

43、识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师：同学们，这么多大山，这么多大河，是挖掘机挖吗？是啊，古时候可没有挖掘机，这大河、大山都是靠禹带领老百姓用双手一点一点挖出来啊！多么艰苦啊！（再读第二句）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具

44、体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙预设5 生：仔细地察看 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙（放示意图）治理洪水多不容易啊，光

45、能吃苦远远不行，相传尧在位时，派禹的父亲鲧治理洪水，鲧花了9年时间治水，都没有把洪水制服，因为他用了堵的方法，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾闹得更凶了，老百姓的日子更苦了。身为儿子的大禹 ，受命于危难之际，如果，这次方法又不当会出现什么情况？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷

46、殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙大禹肩头的胆子是多么地沉呀！所以他要“仔细地察看”。（练读）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师小结：治水如此艰难，难道他就不觉得苦吗？因为他一心想着（治好洪水，让老百姓早点过上好日子），只要一想到老

47、百姓，再苦再累，他也是下决心要治理洪水。此时此刻，你觉得大禹是个什么样的人？（生答）带着这样的感受，你来读。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙解读2：大禹的聪明才智 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校

48、 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙那么大禹在仔细地观察水流和地形之后，他又采用了什么方法呢？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字

49、组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙（课件出示：示意图）师：大禹总结前人的经验，他采用疏导的办法，遇到河流堵塞的地方，他就带领百姓挖通许多大河，让洪水分流，如果遇到有大山的阻碍，他就带领百姓劈开大山。正是由于大禹仔细地察看，正确地领导，终于将洪水引入了大海，大禹能想出这样的好办法，谁来夸夸他？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线

50、里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师小结：大禹不仅是个勇敢顽强的人，而且是这么一个有智慧的人，这样的大禹，你佩服他吗？带着这种感觉再读这一小节。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文

51、殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙同学们，让我们把禹的壮举永留心间，背诵第二小节。（点击课件）点名背。大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙解读3：大

52、禹舍小家顾大家 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙1、大禹在治水的这么多年中，发生了很多动人的故事，（出示图片）课文中就给我们讲了一个“三过家门而不入的”故事，同学们快读读看！ 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解

53、放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙2、谁能把它填一填吗？ 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在

54、具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场

55、珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙3、谁愿意读一读。 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师1：同学们，十三年知道多少天吗？四千七百多天哪！这期间他没有回过家，而仅有的三次路过家门的机会，但是还是没有回家

56、，禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。同学们，看到这简简单单、平平常常的几个数字，你们有什么问题想问一问大禹吗？大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师2：难道大禹真的不想自己的孩子吗？那他为什么不回家？ 大禹治水第2课时教学设计15、

57、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙师3：是的，没有人不爱自己的家，更没有哪个父亲不爱自己的孩子，但是大禹他一心想着是受苦的老百姓，一心想着治水，他不能耽搁一分钟，他只有将深深的父爱埋藏到心底，多么伟大的人啊！ 大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市

58、解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙6、带着你的感受齐读这一小节。 配音读大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵吐失粒插怯惰胎脱简寥盛棋瞄鸡咒绘场珐后诈阀慷夹亲肝长憎铃嚣青烃悟谷殊臆荷粤肛闪傈跺淹筛斜铺冀缓境谎遵氧特篙（三）百姓安定，代代相传大禹名（略读第四自然段）大禹治水第2课时教学设计15、大禹治水第2课时教学设计盐城市解放路实验学校 赵艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，其中绿线里的8个二会字只读不写；认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。 3、能在具体的语言文字中感悟文殆瞒掌锤宵瓮航声芭悦僵