【精品】学期教学工作总结模板集合9篇

1、【精品】学期教学工作总结模板集合9篇学期教学工作总结 篇1 又是期末接近，作为一名语文老师，回顾一学期的教学探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时、仔细地批改作业、讲评作业，督促同学准时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求同学，敬重同学，和同学公平相处，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了训练教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 一、所教班级基本状况： 二（1）班共有同学46人，其中男生26人，女生20人，优等生31人，中等生13人，学困生有2人。二（3）班共有同学43人。其中优等生28人，中

2、等生11人，学困生4人。 二、利用同学的眼睛，供应观看的机会。 眼睛是思维的窗户，“看”是获得学问的必要首环。学校语文教材课文中有很多插图，它和课题系统、作业系统相互协作，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高同学语言文字的理解、表达力量，而且能够提高同学想象力量和艺术的审美、鉴赏力量。 要把课堂还给同学，同学为主体，老师只是引导者。堵住同学的嘴巴，无疑就是桎梏同学的思索。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。同学的口头表达力量提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利

3、于学问的巩固，更有利于思维的激活和进展。 三、利用同学的头脑，供应思索的机会。 教学中最重要的是让学有思索的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让同学有“静思”的机会，不要以“热喧闹闹”作为衡量同学思维主动性的标记，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。 四、利用同学的双手，供应操作的机会。 动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维进展特点。学校生天生好动，通过动手操作，可使同学的手、眼、脑等协同进展。同时，培育同学的规律思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让同学动手要留意启发性，不能一味追求动手操作而把同学的思维停留在最低层次。 五、利用同学的时间

4、，供应沟通的机会。 1、组织同学争论。让同学左右前后四人组成一个争论组，一般应让后进生先发表看法，争论时每个同学都主动发言，老师可随时参与某一小组的争论。 2、鼓舞质疑问难。每节课都要让同学提问，让同学回答，老师再补充。 3、交换批改作业。家庭作业，平常练习等可组织同座同学对换批改，老师再检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使同学对不同解法作了沟通。 六、利用同学的空间，供应表现的机会。 人都有自我表现的要求，学校生更有这愿望，尤其是由于这种表现的胜利而受到老师的夸奖。甭提有多欢乐了。因此，课堂上要让同学暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，

5、老师应恰如其分的确定、表扬、矫正等。 七、培优辅差，提高本班成果。 面对差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成果。对于优等生平常多鼓舞，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 总之，让同学成为学习的仆人，从想学到学会，运用到进展，不断走向“质”的飞跃，进展同学智力，提高同学整体素养。本学期的工作根据方案已有条不紊地完成了。盼望在期末考试中两个班成果能再上一个新台阶。 学期教学工作总结 篇2 这学期进行并完成了学校数学三班级下册和学校数学四班级上册的学习。熊思坤很稳，上课也很仔细的做自己的题。现在乘法基本没什么问题，除法还需多加练习。这个学期学习的内

6、容基本都能把握。下学期会连续往后进行学校数学四班级下册的学习。 思坤有自主学习的力量，在学习这方面完全不担忧他。 学期教学工作总结 篇3 （一）、激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）、使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全

7、面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 （三）、重视简笔画训练 本学期我们美术组在张校长的挺直领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各班级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分同学能对本班级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是 比较好。 （四）、培育同学的创新意识 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的个性，并赐予同学发挥个性的

8、自由。消泯同学的个性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在个性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造力量。 （五）重视同学的自我评价 我们今日的训练的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的.进展的情境下，能够不断地发觉.中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找

9、有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 （六）、老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 学期教学工作总结 篇4 一学期以来，在校董事会的正确领导下，在校长的关怀和各部门的大力支持下，总务处工作连续遵循为训练教学服务、为师生服务的宗旨，开拓进取，充分发挥广阔职工的工作主动性，同心协力、辛勤工作，争创一

10、流服务，与时惧进，科学有序的完成了各项工作任务。 一、主动组织后勤人员参与学习，不断加强自身素养建设。 仔细组织后勤人员学习相关的规章制度，实行党的训练方针，做好服务育人工作，仔细执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员熟悉到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和仆人翁意识投入到后勤工作中来。 二、规范学校收费工作 仔细组织财会人员学习相关的规章制度，严格收费，平常加强学习上级有关部门的收费文件，根据上级主管部门的要求，按章收费。 三、坚持做好后勤服务常规工作 总务工作虽不挺直参加教学，但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校训练中必不行少

11、的。 1、在寒假期间，总务处提前到校，检修各教室、宿舍、食堂、办公室水电，使学校工作得以正常的运行。 2、本学期开学初，确保了老师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。 3、急教学之所急，购教学之所需，为了保障教学练习和考试的进行，对文印室的纸张及其原材料的供应，我们都能做到准时购买，保证供应。文印室机器设备做到准时修理。为了保证同学试验操作能正常进行，只要是试验室开来的购物单，哪怕是一段小线、一枚小铁钉、一节小电池，我们都很重视，马上购买。 4、协作教务处的各项考试工作，多次调配考场和课桌，为考试的正常进行供应了基本条件。 5、在修理方面：教室和宿舍的修理： （1）修理同学桌凳400多套，老

12、师办公桌40多张。 （2）水龙头检修、更换100多个，检修水箱10多次。 （3）安装更换灯管300余盏，插座、开关30余个 （4）安装和修理电风扇50多台。 （5）柜子60多个。 （6）玻璃300多块。 6、我校财务人员严格执行国家的财政法规，仔细履行会计人员职责，本着对学校负责、对自己负责的精神做到了帐目清晰相符，日清月结。做到了花钱有批字，记帐有凭证。我们总务处对全校的择校生和统招生的收费状况进行了全面核查，并对择校生和统招生的总人数以及没交费和已交费的人数进行了造表、统计、登记，基本上无漏收现象。 7、每年的广播系统和喇叭常常的坏，给课间操带来了很大的麻烦，同时对学校的正常工作带了很大的

13、不便，完修理喇叭的次数就有20多次，广播线路更换电线就达3次，只要是广播系统和喇叭，还有就是广播线路出现的问题，我们总务处就会准时的进行修理，这样就保障了学校正常工作的运行。 8、组织人员进行全校同学秋装校服的预定和分发。 9、为师生生活排忧解难，老师宿舍、同学宿舍地漏便池疏通100多次，总务人员亲自参加。 11、高一分班后的同学宿舍财产检查和登记，调配好宿舍，布置好房间的床，同时为高三特尖生调配好宁静舒适的房间，并安装好房间的水电。为了他们能安心的学习，总务处为他们制造了条件。 12、总务处每学期都要对学校的水井进行清洗消毒10次以上，使同学的用水卫生得到了保障。 四、校产管理 校产管理制定

14、了具体的规章制度，做到了有章可循。为学校节省了大笔修理资金。 1、本学期进一步对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，严防学校财产的流失。 2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。 3、已完成以部门、班级为单位登记，做好财产管理登记，每个部门的负责人和班级主任、班主任为各部门班级的财产管理责任人，做好财产管理分帐，做到学校的每样财产都有人管。班级财产、同学公寓财产实行报修制度、接到报修单后，总务处赐予准时修理。完善财产管理网络，加强学校财产管理，使学校的现代化设备在学校管理、训练、教学上发挥更大的作用。 五、加

15、强对学校食堂、锅炉房的管理 食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的切身利益，所以始终是我处的工作重点，我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，督促食堂严格把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生平安，加强平常的卫生检查，本学期已组织了平安检查小组每天到食堂进行常规检查，每次做到了有登记、有检查人的签名。杜绝了食物中毒事故。广泛收集师生对伙食的看法，准时反馈给食堂，以便改进。同时抓好食堂辖区环境卫生，确保健康、洁净、干净的卫生环境，常常督促检查锅炉房的工作状况及全部机器等设备的平安运行，维护及保养，保障财产的平安与完整。 六、总务处本学期表现较突出的有： 财

16、务室谢皓萍、水电工梅荣新，他们爱岗敬业，任劳任怨，坚持吃苦在前、享乐在后，始终坚持在一线、服务于一线，表现出优秀的思想素养和精彩的工作力量。 七、存在的问题 总务处人员比较紧急，许多事情未能准时的办理或解决。 八、今后努力的方向 1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。 2、加强对用电、用水、锅炉、消防、食品卫生、食堂卫生检查、把各项工作做实、做细、做到位。 3、增加后勤服务保障意识，努力提高服务看法、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为训练教学做好后勤保障。 后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在一学期的工作里，总务处较好的

17、完成了学校与相应.职能部门的协调工作。为寻乌一中取得良好的.声誉做出了自己的努力。我们有决心，有信念做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。 学期教学工作总结 篇5 本学期我任八班级（4、5）班数学教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，踏实工作，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的训练教学任务。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 1、课前预备：备好课。 （1）、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点

18、，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 （2）、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 （3）、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （4）、坚持每节课教给同学一个小道理，鼓舞同学努力学习各科学问。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课

19、堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。但由于同学基础差，学习中效果不是很好。 3、课后辅导工作: 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，我班的个别同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，上课睡觉下课就往外跑不打铃不回教室上课，常常被政教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重

20、，所以，和他们交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在许多同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。 4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在今后的训练教学此文转自工作中，不论我所面对的同学程度如何，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学工作总结 篇6 新的高考试题已经完全不行能仅仅凭过去传统的记忆重复式学习方法就可以取得好成果，它的核心不单是同学对学问记忆程度的考查，而更多的是对思维的变通性、完整性

21、、连贯性、敏锐性和精确性的全面测试，目的就是要将考生熟识的题目别开，进行真正意义上的力量考查。“题海”战术所培育出来的娴熟工在这样的环境下难以发挥作用。那么，高三生物教学应如何适应敏捷多变的考题呢？ 一、夯实基础，注意学科内的学问联系，形成学问网络 近几年来高考试题强调以力量立意、加强力量测试，但不是说我们可以忽视和放松基本学问的教学，恰恰相反，生物学的基本概念、规律和原理还是特别重要的。由于离开了学问的积累，力量是很难形成的。 在这几年高考试题中，立足基础的指导思想非常明显。基因突变、食物链、养分级和种群的概念，线粒体、叶绿体的结构和功能等基础学问都有涉及。而每年评卷都反映出同学的基础学问并

22、不坚固，对基础学问的教学我们绝不能掉以轻心。 在基础学问的复习中老师要注意让同学从整体上把握学科的主体学问，注意各学问点之间的联系，要引导同学准时归纳总结，构建生物学学问的网络体系。在复习课中，不少老师喜爱用括号的形式把学问点的有关内容括起来，认为这就是学问网络，我认为那只是概括了一个学问点的内涵，是某个学问点或某方面学问的详细化而已。要把它扩展为一个学问网，应当是以一个学问点为中心尽量联系与此有关的学问点，并使它们有机地连成一体。例如完合作用是一个学问点，它的内涵包括完合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把完合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流淌、水

23、分代谢及矿质代谢（从完合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看）等学问有机地联系起来才是一个学问网。这个网还可以进一步扩展与农业生产中作物增产、.热点问题（如温室效应）等联系起来。 这种学问网络的构建在高考复习中非常重要。因此，对基础学问的复习要达到精确（要使同学精准地把握学问）、精致（学过的学问要用得上、用得准）、精炼（要形成学问网络，使书本由厚变薄，最终要变成属于自己的东西，同化到自己的观念中）。 二、注意学科之间的交叉渗透 跨学科命题是高考命题改革中的一项重要举措，其目的是通过学科间的学问综合，考查同学对中学所学相关课程基础学问、基本技能的把握程度和应用这些学问和技能分析、解决问题的

24、力量，以促进中学训练教学改革，培育同学的创新意识和创新力量。面对这种改革，我们作为一个一般的生物学老师，首先要搞好本学科的教学，“种好责任田”。在此基础上，应努力介绍生物学与其他学科学问的相互联系，对一个问题的解决，不但从本学科，而且尽可能联系、类比相关学科。例如涉及到葡萄糖时，不但要从生物学的角度让同学了解葡萄糖的分子式及其作用，了解葡萄糖如何分说明放能量的过程，了解葡萄糖是如何通过完合作用产生的，还可以联系到化学学问，让同学复习葡萄糖的化学性质，进而了解如何鉴别葡萄糖。 三、改革课堂教学 从目前来看，高考中生理卫生的内容已渐渐淡化，因此，复习过程中也应相应地把与高中内容无关内容淡化，突出与

25、高中亲密相关的内容。另外，应依据高考的要求，从教学内容和教学方法两方面对高三的教学进行调整、改革。 (1）复习内容的调整，应从以下几方面着手： A、加强学科内综合：这一调整的主要目的是引导同学将零散的学问点概括、综合、归纳形成学问链，进而构成学问网。例如我们可以将教材学问结构重新组织，分成这样几个单元：生物的结构和功能，生物的代谢，生命活动的调整，遗传和变异，生物与环境。甚至可以以问题的形式组织教材，如生物体是如何构成的？生命活动是怎么进行的？生物与环境有什么关系？亲代与子代有什么联系？等等。 B、加强学科间的联系：见前面。 C、加强理论与实际的联系，关注生物学科讨论的热点问题。所谓生物学的热

26、点，主要是指哪些影响最大、几乎人所共知的问题，同时也是同学能够接受的内容，而不是指偏、难、怪的内容。如人类基因组方案、克隆、基因工程、生物多样性与可持续进展等。理论联系实际则是指将生物学学问与自然现象、生产和生活的实际联系起来。例如：无土栽培与植物的矿质代谢、癌变与生物的变异、环境与生态学学问、完合作用与粮食增产等等。 D、加强探究性试验：如后所述。 对高三的教学内容的拓展宜从上述四个方面着手，切忌超出大纲要求、超出高考内容的范围、超出新高考试题的难度和学问深度的要求滥加拓展。举个例子，复习遗传和变异时，基因的连锁互换规律就不要涉及，对各种遗传几率的计算也要适当掌握难度。 (2）改革教学方法。

27、改革的动身点就是要调动同学主动地参加到教学中去。教法要敏捷多变，要彻底抛弃一讲究竟、一练究竟的教学形式，多采纳争论式、引导式、过程式的教学。在学科内综合的教学中，可多采纳引导式教学。例如，复习细胞分裂就可以采纳引导式，什么是细胞分裂？细胞分裂有哪几种方式？每一种方式有何特点？细胞分裂对生物的生殖和发育有何意义？细胞分裂与生物的遗传和变异有何联系？通过提出问题，创设情景，一步步引导同学将所学学问串成链、连成网。在一些跨学科的、理论联系实际的、讨论热点的内容中可以多采纳争论式的教学。在探究性的试验教学中应多采纳过程式的教学。不论采纳那种教学方法，我们都要把落脚点放在进展同学的力量上。也就是说要以进

28、展同学力量为基础来选择和利用恰当的教学方法。在高三的复习中，尤其要注意同学综合、分析、识图、试验设计和操作、求同存异思维等方面的力量的进展。由于这些力量在高考中常会考查到。 (3）把握尺度，正确处理几个关系。一是课内与课外的关系。高考命题不考虑挺直从课本中取材的比例，复习时应做到课内得法，课外得意；得法于内，受益于外。教学中要立足课内，辐射课外。强调理论联系实际、关注.和科研的热点问题都必需以教材为依托。二是本学科与其他学科的关系。三是深度与广度的关系。要广挖坑，不要深挖井。今年考过的明年不肯定会考，也不肯定不考，今年没考的也不肯定明年必考，复习时学问面必需广泛掩盖，但是难度要掌握好。四是教材

29、与资料的关系。教材是根本，但资料不能缺，而且要博采众长。一本资料往往是几个出名的人编写的，一本书就是一个智囊团，多看几本书等于请了一批有阅历的老师关心你备课。当然粗制滥造、只为赚钱的资料现在也许多，那就要靠我们去细心选择。五是陈题与新题的关系。题目都是用来检测或训练同学把握学问和进展力量的载体。新题测试价值高，但陈题的训练价值也可能高，不必一味求新。六是考试与练习的关系。谁都知道练球和竞赛是两回事，考试和训练也是如此。在高三的教学中不能“以考代教”，以考代练也不妥当，应当留意的是，无论是考试还是练习都必需注意讲评，讲评比考练更重要，讲评要从试题立意、命题角度、干扰项的确定、解题思路等方面分析，

30、要通过讲评一道题，让同学弄懂一类题。七是好生与学困生的关系。过去高考升学率低，只是少部分的同学能上线，所以我们把留意点主要集中在少数尖子身上，现在不同了，高考招生人数大幅度增加，而且将连续逐年增加，只抓尖子不行，必需面对全体。 四、加强对同学试验力量的培育 连续几年的高考试题都非常强调考生的试验力量。有的题目是改正错误的试验步骤、有的是要求设计试验步骤、有的要求猜测试验结果或分析试验现象等。这些题目从方案到结果的分析都是开放的，给同学以更大的思维空间，有利于提高同学的科学素养和创新精神，真正是在考力量。它给我们一个导向：老师讲试验，同学背试验确定不行；照着教材的试验设计依样画葫芦做试验也不行。

31、在试验教学中我们必需让同学真正弄懂试验原理，弄清试验中每一步设计的科学依据。要让同学把握整个中学阶段生物学试验所涉及到的一些科学试验的基本方法，如对比试验法、单因子试验法等。同时应增加一些探究性的、开放性的试验，放手让同学自己设计方案、动手操作，切实提高同学的试验力量。 学期教学工作总结 篇7 20xx学年下学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提

32、高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的'爱好和

33、情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、

34、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 现在我利用业余时间制作和维护的训练主，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”。 在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力

35、争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！ 学期教学工作总结 篇8 一、教学方案贯彻状况 学期初，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，根据美术教学课程标准的要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二、教学状况 1同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性，

36、同学之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属.意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的凹凸，挺直关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业基础的问题。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。 2在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。 3美术教学中体现时代精神，适应.进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理

37、和生理特点，留意按部就班和趣昧性。 4贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系同学实际，主动参加听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高 教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老老师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各种各样问题的力量大大增加。 三、 阅历和教训 1老师要仔细贯彻教学标准的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 3老师应加强美术教学的示范特点，充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。比如常常查阅各种资料，能上因特网查找好的教