诗经教学的现代意义札记

1、詩經教學的現代意義劄記南港高工教師 陳芳儀 以目前的高中國文教材而言，詩經是每一個版本的教科書必選的一課，國文老師們在進行詩經的教學時，不外乎對相關的韻文常識及國學常識進行介紹，其次講授課文 目前高中國文課本的選文主要為：靜女、蒹葭、碩鼠及蓼莪。，頂多是再補充幾則著名的詩篇，提供學生進行課外閱讀。但這樣的教學方式及教學內容，充其量只是為了應付升學考試，學生和詩經之間依然有著極為遙遠的距離。 若仔細翻檢詩經，日常生活中所運用的成語，許多都出自詩經，而且大多是琅琅上口的常用成語，例如：鳩佔鵲巢出自召南鵲巢召南鵲巢：維鵲有巢，維鳩居之。之子于歸，百兩御之。；人言可畏出自衛風將仲子衛風將仲子：將仲子兮

2、，無踰我園，無折我樹檀。豈敢愛之？畏人之多言。仲可懷也；人之多言，亦可畏也。；一日三秋出自王風采葛王風采葛：彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。；孔武有力出自鄭風羔裘鄭風羔裘：羔裘豹飾、孔武有力。彼其之子、邦之司直。；自求多福出自大雅文王大雅文王：無念爾祖，聿脩厥德，永言配命，自求多福。；小心翼翼出自大雅大明大雅大明：大任有身，生此文王。維此文王，小心翼翼，昭事上帝，聿懷多福。厥德不回，以受方國。；無可救藥出自大雅板大雅板：匪我言耄，爾用憂謔。多將熇熇，不可救藥。；投桃報李出自大雅抑大雅抑：投我以桃，報之以李。彼童而角，實虹小子。；明哲保身出自大雅烝民大雅烝民：既明且哲

3、，以保其身。夙夜匪懈，以事一人。；鳶飛魚躍出自大雅旱麓大雅旱麓：鳶飛戾天，魚躍于淵。豈弟君子，遐不作人。；進退維谷出自大雅桑柔大雅桑柔：瞻彼中林，甡甡其鹿。朋友已譖，不胥以穀。人亦有言：進退維谷。在進行詩經教學時，若能自成語切入，指導學生找出常用成語的相關詩篇進行閱讀，一方面可以提昇學生的閱讀能力，另一方面也讓學生理解成語的典故及用法，同時更能讓學生認知到：其實古老的詩經依然存在於我們的身邊，而且不斷被使用。 除成語外，應用文教學中的題辭有許多也來自詩經，如：祝壽用的萬壽無彊來自豳風七月豳風七月：九月肅霜，十月滌場。朋酒斯饗，曰殺羔羊。躋彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆。；賀結婚用的天作之合來自大雅

4、大明大雅大明：天監在下，有命既集。文王初載，天作之合。在洽之陽，在渭之涘。；賀人生子的麟趾呈祥出自周南麟之趾。周南麟之趾：麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。麟之定，振振公姓，于嗟麟兮。麟之角，振振公族，于嗟麟兮。但題辭與成語不同的是，由於中學生的生活經驗有限，所以雖然在國中時已經在課本及基測考題中接觸過題辭，多數學生對於題辭的用法仍是陌生的，但為了應付升學考試，學生還是不得不死記。 少數題辭與著名篇章或者課文有關，例如：賀嫁女的桃灼呈祥、宜室宜家與周南桃夭周南桃夭：桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。有關；賀結婚的詩詠關雎與周南關雎周南關雎：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右

5、流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。有關；弔父母之喪的詩廢蓼莪與小雅蓼莪小雅蓼莪：蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。缾之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。無父何怙，無母何恃。出則銜恤，入則靡至。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我；顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！南山烈烈，飄風發發。民莫不穀，我獨何害！南山律律，飄風弗弗。民莫不穀，我獨不卒！有關；弔女喪的彤管流芳與邶風靜女邶風靜女：靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。

6、靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。有關；像這一類的題辭尚且容易記憶，但還有許多生活中少見的題辭，若不加以說明，學生根本無法了解它的用法。例如祝壽用的天保九如來自小雅天保： 天保定爾，亦孔之固。俾爾單厚，何福不除？俾爾多益，以莫不庶。天保定爾，俾爾戩穀。罄無不宜，受天百祿。降爾遐福，維日不足。天保定爾，以莫不興。如山如阜，如岡如陵，如川之方至，以莫不增。吉蠲為饎，是用孝享。禴祠烝嘗，於公先王。君曰：卜爾，萬壽無疆。神之吊矣，詒爾多福。民之質矣，日用飲食。群黎百姓，遍為爾德。如月之恆，如日之升。如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無不爾或承。在這個詩篇

7、裡連用九個如字，祈祝君王福壽綿長，所以後來才會被用來當作祝壽之語。又如同樣用來祝壽的天錫純嘏與魯頌閟宮有關： 天錫公純嘏，眉壽保魯。居常與許，復周公之宇。魯侯燕喜，令妻壽母。宜大夫庶士，邦國是有。既多受祉，黃髮兒齒。再如輓政界人士的甘棠遺愛來自召南甘棠： 蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿敗，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所說。像這一類不易從字面判讀詞義，又是日常生活中罕見罕用的題辭，唯有直接帶領學生閱讀詩經原典，理解典故，才能真正讓學生學會這一類的題辭，而不只是死記、應付考試而已。 詩經之所以重要，除了因為它是中國文學輝煌的開始，開創賦比興的藝術手法及其寫作題材影響後世文學作品甚鉅之外，同時也是中國文化的載體，許多的風俗習慣、民族心理和思想傳