6.1.2沟壑纵横的黄土高原

1、6.1.2沟壑纵横的黄土高原1-2-6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。一、教学目标1. 知识与能力：（1）运用地图，说出黄土高原的位置、范围，跨越的省级行政区；（2）分析造成黄土高原水土流失严重的原因，讨论可以采取的治理措施。（3）了解黄土高原的文化，分析文化的形成与当地自然环境的关系。引导学生观察和分析地图等资料得出相关的结论，注重培养自主学习分析的能力以及合作讨论问题的能力。2. 情感、态度与价值观通过高原文化与自然环境关系的分析，认识到自然环境与人文环境各之间相互作用、相互影响的复杂关系，培养正确的人地观念。二、教学重点黄土高原的位置、范

2、围；黄土高原文化特色。三、教学难点黄土高原水土流失严重的原因四、教学方法地图对比分析、小组合作讨论五、教学过程【课堂导入】1. 教师引导学生回忆中国的四大高原。2. 幻灯片呈现四张黄土高原的图片，学生观察得出是哪一个地形区，并看图说出该地形区的地貌特征。生：黄土高原，支离破碎，沟壑纵横，或者千沟万壑。引入新课。3. 幻灯片出示课题：6.1.2沟壑纵横的黄土高原【学习目标，课前预习】P:呈现学习目标：1、了解黄土高原的地理位置及范围。2、理解黄土高原水土流失的原因及危害。3、怎么治理黄土高原的水土流失？4、了解黄土高原独具特色的文化、民俗。师：我们从第一个疑问开始学习。【一、看图寻位置】P:出示

3、中国四大地理区域图、中国地形图、中国季风区与非季风区三张地图师：根据书本P39图6-10，结合幻灯片上的三幅地图说说黄土高原在我国的位置。生：从四大地理分区看，位于北方地区；从阶梯位置看，位于第二级阶梯；从季风区看，位于季风区。【二、看图说范围】P:出示图6-11黄土高原的地形、黄土高原覆盖的省区师：根据图6-11，说说黄土高原的范围。生：黄土高原东起太行山,西到乌鞘岭，北抵长城，南连秦岭。师：把这四个地点在地图上标注出来。仔细观察上右图，说收黄土高原所跨的主要省、自治区。生：青、甘、宁、陕、晋、豫、冀、内蒙古师：可以看出，黄土高原面积较大，而且是世界上黄土覆盖面积最大的高原。P：补充资料：世

4、界上黄土覆盖面积最大的高原。黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。海拔1000-2000米面积40万平方千米黄土厚度100米以上师：黄土高原有40万平方千米，黄土厚度平均都有100米以上，从这两个数据可以更直观地看出黄土高原黄土之多。但在很久以前，黄土高原是中华民族的发源地，是农夫十分发达的地区，是一片绿洲。【三、解析自然环境】师：为什么曾经的黄土高原农业可以十分发达呢？请同学们根据书本39页的最后两个自然段进行回答。老师给你们提示，从地形、气候、水源、土壤四个自然条件的角度出发分析。生：地形：高原，海拔在1000米以上，顶部

5、地势平缓，略有起伏气候：大部分为温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥水源：可以引黄河水灌溉土壤：土质疏松，便于开垦师：这些自然条件对于农业生产而言都是有利的。所以曾经的黄土高原是一片绿洲。但这片绿洲在人类历史的推进过程中逐渐变了样。P:黄土高原的昨天与今天，图片对比。师：黄土高原的地貌出现了什么变化？生：绿洲变成了荒漠，黄土高原的地貌变得沟壑纵横，师：为什么会变得沟壑纵横呢？生：因为黄土高原水土流失严重。（若学生难以得出这个结论，教师可以做出适当提醒）师：黄土高原不仅是黄土覆盖面积最大的区域，也变成了水土流失最为严重的区域。师：思考：昔日的农业发达区为什么会变成世界上水土流失最严重的地区？

6、请同学们结合教材P39-40、图册P29从植被、土质、气候、人类活动等角度分析，可以小组讨论合作。结论写在作业纸上。P:按顺序出示植被、图纸、气候、人类活动等相关图片，由学生展示得出的结论。P:汇总学生答案，做最后总结展示自然因素人为因素植被：稀少一黄土裸露，水土易流失原土质：土质疏松一容易被雨水冲刷因-人类过度放牧等一使地表更疏松a8月份，多暴雨P：出示图1师：这张图片我们前面看过了，描述了黄土高原地貌的变迁。它体现了水土流失给黄土高原带来了什么危害？生：带走了地表肥沃的土壤、使沟谷增多、扩大。师：这两点危害对黄土高原的农业生产影响最大，使得农作物产量下降，黄土高原的耕地面积减小。P:展示图

7、2师：这张图片我们在学习黄河的时候见到过。它体现了什么危害？生：使得大量黄沙流入黄河，黄河下游形成了地上河。P：补充资料（补充的资料让学生形象地认识到每年黄土高原水土流失带来的严重危害）师：面对如此破碎的土地，我们该如何帮助它减少伤口呢？生：植树造林师：对的，同学们说的是应对水土流失最常见的生物措施。那还有什么其他的方法呢？我们来看一张图片资料。【四、看图想对策】P:出示图片师：从图片中我们可以看出，还有什么其他的办法？生：修建梯田和土坝。师：这是治理水土流失的工程措施。这些年来，黄土高原经过这些措施的治理，环境得到了极大的改善。希望黄土高原的今后越来越美丽。P:图片黄土高原绿了【五、黄土孕育

8、的文化】师：接下来我们来看看黄土高原独特的自然环境孕育出的独特的文化。请同学们结合书本P40-41资料，分析黄土文化的特色以及它与当地自然环境之间的关系。可以采取小组合作的形式，填写在作业纸上。P:出示表格高原文化特色与自然环境的关系建筑形式音乐舞蹈语言表达服饰饮食习惯师：引导和帮助学生完成表格内容，并请学生展示成果。最后出示表格进行总结。P:高舷化特色与自热不境的关系帥弑冬琛豈京躍昔*Ira憩、保囁亍占地少，建造威本低冒于盘芾華凤踐；黄土具有直立性.不乐蹈音舞曲调煞扬高亢，粗犷奔战土地贫瘠*交通不僅劳齐时持发情需塞啜議更土地氏盘升烹语謎达鳥嚼的民啓黄土高廩无边无堪*四周孤寂，人们海更与外界交流白羊貯巾黄土商应凤沙丈"自羊吐巾可訪凤涉饮食习惯莆土咼原上主要农作物师：除此以外，黄土高原的文化特色还包括皮影戏和唢呐。有兴趣的同学可以课后了解一下。综合上述内容，总