湖南新高考教研联盟暨长郡二十校联盟2026届高三第二次联考英语试题+答案

第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。2.Whatdoesthewomanthinkoftheweathernow?A.It'sverycold.3.WherearethespA.InChicago.B.InLexington.C.A.Anathlete.B.Areporter.A.Findingotheractivit第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个将一出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。A.5:40p.m.B.6:00p.m.C.6:20p.m.A.Ahost.B.Atechnologydeveloper.A.Abat.B.Apet.C.Apot.A.Judgeandcompetitor.B.Teacherandstudent.A.Laura's.B.Paul's.A.Onadisplaytable.B.OntheteC.Claypiecescoveredthebeach.A.About18years.B.About51years20.WhatdoesthespeakerA.Peoplewillvaluenaturemore.C.MorepeoplewillmaAOrganization:TheBlueOceanConsWearelookingfordedicatedvoluntconservation.Nopriorexperienceisrequired—onlyawill·DataLogging&Lunch:12:00PM—1:00PAteamleaderwillguidee·Volunteersmust·Allparticipantsmust英语试题第4页(共12页)VisitourwebsiteatwIVIv.blueoceanportland,org/coastal-cleform,andsubmitthedigitalwaiver(免责协议),Forgroupregistrations(5+people),plcasccmailvolunteer@,C.Posscsspriorexperience.D.Bringasingle-usewaterbottlC.Scptember11A.Toentertain.BGrowingupinGhana,KofiwasfascinatedbyChinesemovieThcbeginningwaschallenging.Theunfamiliarcharacters,toncs,andgrammarmadehimconsiderquittingafterhisveryfirstlesson.Fortunately,h.ItwasthcnthathereceivedhisChincsename,WangChcnggongfTodecpcnhisculturalundersthelearnedcalligraphy,papcr-cutting,anddragondance.Hiscffoseveralawards.In2019,hewasclectedscholarshiptostudyinChina.Althoughthepandemicdelayedhisplans,hepersisted,wohadlongstudied,heexperiencedfirsthandtherealitiesofChinese-stylemodernization:efficienthigh-speedrailways,mob"Mylifeisbeautifulbecauculturalimmersion,hisstoryillustrateshowpassionandpeA.Thevalueofateachen'ssupport.B.TheimportanceofaChinesename.C.ThechallengesofadifferentcultD.ThedifficultyofleaA.Thesmoothhigh-speedtrains.B.Theconvenienceofpayment.D.Servicespoweredbyartificialintelligence.27.Whatdoestheunderlinedword“immersion”inthelastparagraphmean?A.Planning.B.Mobility.C.Safety.Cliketheyhaveconsciouslycopeffectatplay.Thechameleoneffectisthenon-consciousmirrorofanotherperson'sgesturesThechameleoneffectwasdemonstratedinanexperimeandTanyaChartrand.Thefirstpartinclufor10minutes.BarghandChartrandstudiedwhetherparticipantswouldmimic(模仿)theactionsofsomeonetheyhadn’tmetbefore—suchastouchingWhenthesegestureswereperformedbytheby20%andfootmovementby50%.Themimicrywasunconscious.Thesecondpartihalfoftheparticipantsbeingmimickedbyanexperimenter.Theresultsshowedthatthosewhoweremimickedratedtheexperimrespondifyourclosefriendtellsyouhehasjustpassedanexam.IfyourfriInsomeinstances,thechameleoneffecttargetsspeech.IfyouspendenotosomeoneusingaparticuFrenchinterview,JoeBanton,anEnglishfootballplayerdisplayinsteadofhisnativeScouseaccent.HelaterexplainedThemainreasonsbehindsocialmimicryarepositive.However,toomuchofthechameleoneffectcanbedamaging.Somepeoplecarrythistraittstudyfoundthatmostpeoplefelttheyhadtosuppress(抑制)someaspectatworktoappearprofessionA.Copyingothers'behaviorsunconsciously.B.Changingcolortomatchtheenvironment.C.Revealingthetrueinnerfeelingspurposely.29.HowdidtheparticipA.Theybecamemoreself-aware.B.TheylostinterestinthC.Theyratedtheexperimenterhigher.D.Theytriedtomimictheexperimenter.D.TosupporttheideaofA.TheytendtochangeC.TheymayfailtokeeptheirpersonalidentiD.TheymayignorethepositivityDAwildfireburnsinthehillsofaLosAngelessuburb,movingquicklyfromdryomes.ThelandscapinfSurprisingly,thereisthisrequiresknowingfromgettfBruder,anengineerwhopreviouslyresearchedenergyatNASA,co-foundedSonicHeexplainsthatthedevicevibratestheoxygenconcept.USresearchagenciesanduniversitieshHowever,AlbertSimeoninfrasound(次声).Unlikepreviouseffortsusing30—60hertzwaves,Sonicstaysatorbelow20hertz.Therefore,thesewavesareinaudible(听不见的)topeopleandtravelfartherthanThistechnologyispracticalbecausehomesoftencatchfirefromembersentwhichtravelthroughmetalpipesinstaaticallywhensensorsdetectaflame,creatingakinfinfrasoundtostopit.ExpertsnotethatsoundwaNevertheless,homeownersandpublic-servicecompaniesareeagertotryit.SoniC.Bymakingacomparison.A.Removingtheburningmaterialphysically.C.Reducingthesurroundingtemperaturerapidly.D.Loweringthetemperatureoftheflamesdirectly.英语试题第7页(共12页)34.WhatcanbeinferredaboutSonicFireTech'suseofinfrA.Itpioneerstheuseofsoundtofightfires.B.ItisdesignedtoproducC.Itsignificantlylowersthecostoffirefighting.35.WhatisthemainideaoA.Thegrowingthreatofwildfiresinthesuburbs.B.AninnovativesoundtechnologyforfirC.Thesciencebehindputtingo第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)FOBOisshortfor“Fearof的)choices.36Evmakingeverydaypurchasing,arenowfilledwithcomparisonsbecauseofit.no-stakes,low-stakesandwatchonTV.Withthousandsofshows,itiseasytogetconfused.However,nomyoupick,thereisnoconsequences.Thekeyistooutsourcethemtinstance,youcannarrowyourchoicestojusttwoandthenflthereareplentyofacceptableoutcomes.Manyroutinethingsatwork,likepurchasingaprinter,orbookingahotel,arec40Thesearethingslike“whichhouseshouldIbuy”or“whichjobSincethestakesare.highStartbypickingoutafrorunner,onebyone.Eachtime,choosethebetterofthetwoandabandontheotherone.NowA.TheseareminordetailsoE.Technologyhasonlymadetheproblemmorecomplicated.G.YourpersonalandprofessionallifewillbeAlittleboyalmostthoughtofhimselfasthemostunfortunatechildintheworld.childrentoplanta43tappearedgreenerandmore47,comparedwiththetreesfhisbrothers.Hisfatherkepthisprombecomeanoutstanding48.whengotoseethetree?Whenhe5splashingsomethingunde53passed.Thelittleboydidn'tturnbotanist,buthebecameabest54oflife.Eve41.A.unnoticedB.unevenC.unidentified42.A.noddedB.buriedC.cove43.A.treeB.bushC.seed44.A.carelesslyB.randomlyC.tirelessly45.A.attendedtoB.ledtoC.respon46.A.disappointedB.surprisedC.annoy47.A.fragileB.fragrantC.delicate48.A.writerB.lawyerC.botanistD.historian49.A.sunlightB.moonlightC.flame50.A.recollectedB.reassuredC.repeatedD.revi51.A.hurriedB.rushedC.slippedD52.A.fertilizingB.preserving53.A.DaysB.WeeksC.Months54.A.amusementB.nourishmentC.en55.A.rewardingB.demandingC.charmingD.towering第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Imagineahuge,beautifulislandthathasjustbecome56Thinkofitlikethis:theislandisnowaunique“world”withtwo“lines”.The“Firstmainland.Thisline61(make)su“world”andaremanagedproperly.Thissmartsystem,businessessavealotofmoneyandgrowWhyisthissoimportant?AtatimewhensoaimstobealeadinggatewayforChina'sopening-upshopping;it'saboutestablishingastable,tran65(attract)high-endresourcesfromaround第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)假定你是学生会主席李华，受学校英语社团的邀请给高一的新生做演讲，谈谈如何保护眼(1)写作词数应为80个左右；(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。第二节(满分25分)Oneday,Gerardwasdoinghisroutineworkskillfullyandresponsibly,addressesonthelettersandplacingthemintospecificboxes.Afterhotiredandsettledbackinhisseattohavearest.Hisinnocentandsunnychildhood,whenhDon'tblink!NowI'msureyouthoughtthecoinwasinthishand.Ihavealwaysfoundthemostexcitingtrickisaboutfindingmagicintheleastlikelyplace.Well,thereyougo,Gerard.Keepitsafe.Maybeonedaytherewillbeatimewhenyoucancreatealittstage.Howhewishedthatheweresuchagreatmashejustheldandappreciateditherself.AwareofherreluctanceandunwillinThelittleladywasawedthatthec注意：(1)续写词数应为150个左右；(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。高三英语参考答案l23456789BCCABABBACABCCACBCBAABBDACDACDCABDBEDACFBDACABDCBACADBD【语篇导读】本文是一则招募志愿者的公告，属于应用文。文章分为组织信息、活动概述、志愿者职责与时间安排、参与要求、注册时间及申请方式等部分，通过分点列举的方式提供关键信息，便于读者快速获取所需内容。21.A。事实细节题。原文明确“12—17岁未成年人需提交家长签署的同意书”,14岁属于该范围，A符合要求。B(现22.B。事实细节题。注册时间为2026年8月1日-9月10日，B在该区间内。A早于注册开启时间，C、D晚于注册23.B。主旨大意题。文本标题为“CallforVolunteers”,全文围绕2026年海岸清洁日的志愿者招募展开，核心是寻找参与者，故主要功能为“招募”。A(娱乐)无对应内容；C(教育)是活动目的之一，非文本功能；D(广告)侧重商业推【语篇导读】本文是一篇记叙文，讲述了加纳青年Kofi因童年观看中国电影而对中文和中国文化产生兴趣，并最终通过努力来到中国学习的成长故事。文章按时间顺序展开，展现了个人兴趣、坚持与文化交融的力量。24.D。细节理解题。第一段明确提到：“GrowingupinGhana,KofiwasfascinatedbyChinesemoviestheWest,whichsparkedhiscuriosityaboutChineselanguageandculture.”这说明他学习中文的最初动机源于童25.A。段落主旨题。第二段主要叙述Kofi在初学中文时遇到困难，几乎放弃，但在老师的持续鼓励和邀请下坚持下来，并获得了中文名字。整段核心是老师对他的支持起了关键作用。B、C、D虽在段落中有所体现，但并非段落强调的中心。故选A。26.C。细节理解题。第四段明确指出：“Wha27.D。词义猜测题。“immersion”本意为“沉浸”,根据画线词所在句“Frommovie-inspiredcuriositytolife-changing cross-culturalimmersion”可知，此处指的是他从最初的好奇到后来深入参与、融入中国文化的过程。选项中【语篇导读】这是一篇说明文，探讨了“变色龙效应”这一有趣的心理学现象，即人们会无意识地模仿他人的手势或举止，以及这种行为背后的原因和影响。28.A。细节理解题。第一段最后一句提到了“Thechameleoneffectisthenon-consciousmirrorofanotherperson'sgesturesormannerisms.”同时，第二段描述实验时也提到“Themimicrywasunconscious”。故选A。29.C。细节理解题。根据第二段最后一句“Theresultsshowedthatthosewhoweremimickedratedtheexperimentermorefavourably.(结果显示，那些被模仿的人对实验者的评价更高。)”可知答案。文章指出这种模仿是无意识的，参与者并没有意识到自己正在被模仿，因此不会增加自我意识，所以A项错误；文中并未提及参与者对对话失去兴趣，相反，被模仿的参与者对实验者产生了更好的印象，所以B项错误；题干问的是“theparticipantsbeingmimicked(被模仿的参与者)”,即实验的第二部分。实验结果是这些人更喜欢实验者，而不是他们去模仿实验者，所以D项错误。故选C。英语参考答案-1inasimilartone.”可知，作者用朋友分享考试结果这一例子，是为了帮助读者理解共情理论，即人们会不自觉地模仿他人的情绪表达。因此，作者举例是为了论31.C。推理判断题。根据第最后一段中的“Somepeoplecarrythistraittotheextreme…Thesepeoplecanlosetheirsenseofself.”可以推断出极端的模仿者会失去自己的个性。故选C。【语篇导读】这是一篇说明文。文章介绍了利用声波(特别是次声波)灭火的创新型技术。32.A。细节理解题。第一段中的“Awildfireburnsinthehill.….thehouseitselfstubbornlyrefusestoburn…”描绘了33.B。细节理解题。第二段中的“Soundwavescanstopafirebypushingoxygenmoleculesawayfromthefuel,preventingthefirefromgettingtheairitneeds.…”说明了其原理，其核心就是将燃料与氧气分离。其他选项(移除燃料、快速降温、直接降低火焰温度)均未在文中提及。故选B。34.D。推理判断题。根据第三段中的“Usingsoundwavestofightfiresisn’tabrand-newconcep.….However,AlbertSimeoni,afireprotectionexpert,pointsoutthedamagingsoundeffects.”可知，Sonic公司使用的次声波，其核心意义和价值就在于它针对性并有效地解决了早期方法中那个公认的关键难题(有害噪声)。故选D。声波)灭火的技术展开。选项A(野火威胁)是引入；选项C(背后的科学)是文章的一部分，但非主旨；选项D(声与水比较)并非文章重点。故选B。36.E。空格前讲“我们生活在选择过载的世界”,空格后说“连更复杂”递进式衔接，解释了为什么选择变得更多、更困难。故选E。37.D。空格前说“有办法克服FOBO”,空格后“Thiswilldetermineyourdecision-makingstrategy.Whenitcomesdowntoit,youonlyreallyfacethreetypesofdecisionsinlife.…(这将决定你的决策策略。归根结底，你一生中只会面对三种类型的决定……)”中的“This”是指代空格内容的关键代词，说明空格处必须是一个能引出下文“三种类型”的核心方法或首要步骤。故选D。38.A。该段主题是“无风险决策(no-stakesdecisions)”,空格需对“无风险决策”进行解释或定义，并衔接后文的例子处理无风险决策的“听天由命”为并列结构并形成对比。故选C。40.F。空格位于最后一段段首，该段主题是“高风险决策”。从全文结构看，作者按风险等级逐一论述：无风险→低风险和低风险决策“外包”,我们节省了心力与时间，从而能够将宝贵的认知资源集中用于真正重要的高风险决策。故选F。【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了身患小儿麻痹症、自卑敏感的小男孩在父亲默默的关爱下，通过种树经历41.B。考查形容词词义辨析。A.unnoticed(未被注意的);B.uneven(不平整的，参差不齐的);C.unidentified(身份不42.D。考查动词词义辨析。A.nodded(点头);B.buried(埋进……中);C.covered(覆盖);D.lowered(低下)。前文固定搭配，符合语境。故选D。43.A。考查名词词义辨析。A.tree(树);B.bush(灌木);C.seed(种子);D.vegetable(蔬菜)。第二段首句明确提到“theboy'sfatheraskedforsomeyoungtreesfromtheneighbor(男孩的父亲向邻居要了些树苗)”,前后文呼应。故选A。(偶尔地)。结合后文小男孩希望自己的树枯死的消极心态，与兄弟们“不知疲倦地”浇水形成鲜明对45.A。考查动词短语辨析。A.attendedto(照料);B.ledto(导致);C.respondedto(回应);D.appealedto(吸引、呼吁)。前文“希望树快点死掉”,所以他不会再照料这棵树，上下文的因果逻辑成立。故选A。46.B。考查形容词词义辨析。A.disappointed(失望的);B.surprised(惊讶的);C.annoyed(恼怒的);D.overjoyed(狂喜的)。他原本“希望树死掉”,结果树反而生长良好，这种反差带来的是surprised(惊讶的)。故选B。47.D。考查形容词词义辨析。A.fragile(脆弱的);B.fragrant(芳香的);C.delicate(娇嫩的);D.vigorous(生机勃勃的)。“greener(更绿)”暗示树木健康。故选D。48.C。考查名词词义辨析与上下文信息呼应。A.writer(作家);B.lawyer(律师);C.botanist(植物学家);D.historian(历史学家)。后文提到“Thelittleboydidn'tturnbotanist(小男孩没有成为植物学家)”,前后形成对比。故选C。49.B。考查名词词义辨析。A.sunlight(阳光);B.moonlight(月光);C.flame(火焰);D.rainbow(彩虹)。后文提到他睡不着，突然想起老师说过的话“植物通常在晚上生长得更快”,由此可知他晚上躺在床上，望着窗外明亮的月光。故选B。51.C。考查动词词义辨析。结合“ontiptoe(踮着脚尖)”可知，小男孩想偷偷观察，“slipped(悄悄溜)”体现动作的隐蔽52.A。考查动词词义辨析。A.fertilizing(施肥);B.preserving(保存);C.cutting(砍伐);D.beating(击打)。父亲“拿53.D。考查名词词义辨析。A.Days(日子);B.Weeks(星期);C.Months(月份);D.Decades(数十年)。根据语境与常料)。故选B。55.D。考查形容词词义辨析。A.rewarding(有回报的);B.demanding(要求高的);C.charming(吸引人的);成呼应。故选D。涵，以及该自贸港在新时代中国对外开放格局中的重要意义。56.a。考查冠词的用法。空格后的“special‘shoppingandbusinesspark’”中，中心词为可数名词单数park,此处泛指“一个特殊的购物和商业园区”;且special的发音以辅音音素开头，因此需用不定冠词a。57.what。考查表语从句引导词。空格所在句子是“Thisis+表语从句”结构，从句中谓语动词happened之前缺少主58.werelaunched。考查动词的时态和语态。时间状语“OnDecember18,2025”是具体的过去时间，提示句子用一般过去时；主语“island-widespecialcustomsoperations(全岛封关运作)”与谓语动词“Iaunch(启动)”之间是被动关59.moreopen。考查形容词的比较级。空格后的“thaneverbefore”是比较级的典型标志词，提示此处需用形容词比60.countries。考查名词的复数形式。空格前的“foreign”意为“外国的”,country是可数名词，此处指代“多个外国”,需用复数形式countries。61.makes。考查动词的时态和主谓一致。本文整体为一般现在时，描述海南自贸港的客观情况，因此本句也用一般现62.described。考查非谓语动词。句子的谓语动词是allows,空格处需用非谓语动词作后置定语，修饰“Thissmartsystem(这套智能系统)”;system与describe(描述)之间是被动关系，即“系统被描述为……”,因此用过去分词的”,其副词形式为sustainably,表示“帮助企业节约大量资金并实现场的全力支持下”,故填介词with。65.toattract。考查非谓语动词。分析句子结构可第四部分第一节【参考范文】Goodmorning.IfeelmorethandelightedtomakeaspeechhereonthetopAsstudents,youshouldfirstbeawareoftheessentialforustolearnknowledgeinclassandexperiencethebeautyofTherefore,itisimportantforallofyoutoformgoodhabitsofusingyoureyes,sufrombooksandscreens.Anotheraspectexercisestoreducethetiredness.OfequFollowthesesteps,andIamconvincedthatyouwill【评分标准】采用总体分档与要点分相结合的办法，先定档次，再按要点微调。1.内容(9分):要点覆盖全面，表达清楚合理(1)要点1(2分):表达心情，说明演讲主题(2)要点2(3分):陈述眼睛的重要性①具体说明重要性，列出两到三点(如心灵的窗户，见证美好等)(2分)②表达清楚(1分),没有相关性扣1分(3)要点3(4分):提出预防近视的措施①课堂上(如与书本、电子产品保持一定的距离等)②课堂外(如眼保健操，课间休息，户外活动注意：至少两点，也可以全部为课堂上的建议或者全部为课堂外的措施2.语言(3分):使用语法和结构的正确性，得体性，恰当性3分：语法与词汇丰富准确，错误极少。2分：语法与词汇基本正确，错误不影响理解。3.语篇(3分):上下文的衔接和全文的连贯，体现逻辑2分：结构基本清晰，但连贯性有欠缺。0分：无逻辑可言。1.词数少于60的，从总分中减去1～2分；第五档(13～15分)完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。1.覆盖所有内容要点；2.语言表达准确、多样并且恰当；3.有效地使用了衔接手段，使全文结构紧凑。第四档(10～12分)完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目1.覆盖所有内容要点；2.语言表达比较准确、多样，有些许语言错误；3.比较有效地使用了衔接手段，使全文结构较为紧凑。第三档(7～9分)基本完成了试题规定的任务，基本达到了预期的写作目的。1.覆盖大部分内容要点；2.语言表达比较单一，有一些语言错误；3.应用简单的语句间的连接成分，全文不够紧凑。第二档(4～6分)未恰当完成试题规定的任务，未能清楚地将信息传达给读者。1.遗漏一些要点或写了一些无关内容；2.词汇有限，语法结构单一，错误较多；3.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。第一档(1～3分)未完成试题规定的任务，未能将信息传达给读1.遗漏大部分内容要点，只写出少量相关内容；2.词汇有限，语法结构单一，错误很多，以致影响理解；(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要Lookingatthesmallhands,Gerardfelthesitant.Actuallyhewasnearlytornapartbywhethertohandthecointothechildornot.Atthatverymoment,therecollectionofthatfamousmagicianhavinghimkfloodedback.Maybeitwastimetopassonthecointosomeonethathands,addinggently,“Keepitsafe!Oneday,youmayperformamagicofyourown.”Twentyyearslater,Gerardreceivedaletterwithaticketinit.Muchtohissurpriseandamazement,hefounditwasaninvitationcardtoamagicshow!WithburningcuriositythegoldcoinfromGerar【评分标准】1.内容：续写内容的质量(合理性、与前文逻辑一致、切合主题、符合生活常理)、完整性、与原文情节的融洽度；2.语言：使用语法和结构的正确性、得体性、恰当性；3.语篇：上下文的衔接和全文的连贯，体现逻辑。二、特别注意1.逻辑性：需特别注意以下三方面的连贯性：①续写部分与所给短文的情节、人物性格及情感逻辑的一致性；②续写内容与每段所给开头句的紧密衔接；③两个续写段落之间的自然过渡与情节推进。2.点题与升华：合理的点题和情感升华可以接受，但不作为硬性加分项，应自然融入叙述。3.语言风格：应与原文叙述风格(平实，略带文学性)保持协同性，严重不一致会影响得分。4.内容与语言的关系：内容和语言同等重要。定档时主要依据内容完整性与合理性，在同一档次内，语言质量决定分数高低。5.抄袭与套作：抄袭试卷阅读部分或机械套用与情节无关的“万能句”,若达到一定篇幅，将严重影响得分，甚至得零分。三、内容要点建议1.由续写第一段首句“Lookingatthesmallhands,Gerardfelthesitant.”可知，续写第一段应重点描写杰拉德矛盾的心理以及最终做出决定，把这枚硬币送给小女孩。也可以在第一段增加以下情节：杰拉德想到了魔术师的慷慨相赠，于是决定把这枚硬币送给这个小女孩。把硬币送给小女孩为必写要点，没有写的降档处理。其他的过程合理也可。2.由续写第二段首句“Twentyyearslater,Gerardreceivedaletterwithaticketinit.”可知，续写第二段应描写杰拉德收到信后发现信中的ticket,并去观看女孩的魔术表演。女孩的魔术表演为必写要点，没有写的降档处理。也可以写到杰拉德观看了魔术表演，同时魔术师也帮杰拉德实现了在大舞台上表演魔术的愿望。如果考生详细地描写了魔术师的表演、魔术师向杰拉德表达感激和杰拉德的一些感受，表达准确地道，可以给出高分。关于主题：所续写部分应正向体现“传承梦想”与“实现梦想”的主题，也可写“传递善意”,并与原文基调一致。PS:鼓励给要点齐全，语言丰富，逻辑清晰的优秀作文高分。【各档次的给分范围和要求】第五档(21～25分)1.创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；2.使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；第四档(16～20分)1.创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；2.使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；3.比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11～15分)1.创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；2.使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；3.使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第二档(6～10分)1.创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；2.使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；3.尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第一档(1～5分)1.内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；2.所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；3.未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连(0分)未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。英语参考答案—6M:Honey,IthinkIleftmykeyatW:Ohno.I'mstillM:ShouldIjustwaitoutside?M:True.It'smuchbetterthW:(3)IthinkAlfredmadetherightdeciM:Buthewon'thavemanyjobchancesifhegoesbacktohishometownLexingtM:Congratulations!I'msoexcitW:Thanks!OurrelayteW:Finally!My