人美版小学二年级美术《摆花样》_第1页
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文档简介

课题：摆花样教学内容人美版小学二年级美术摆花样任务目标1、认识形的世界，锻炼手的灵活性，明确有规律地排列组合能使普通造型更具艺术美感。2、利用自然物、人造物，通过排列组合方式进行造型游戏，锻炼手、脑、眼的协调配合，培养学生对物体的形与色选择设计、排列组合的能力。3、使学生初步感受到构成艺术的形式美感，以及在生活中的广泛应用。重、难点教学重点：认识、发现身边的日常用品中各种物象的外形、色彩特点，利用这些物体排列组合出自己喜欢的图形。教学难点：有选择地利用物体的形与色进行排列组合。器材准备多媒体、课件、教具。教学过程课程内容操作意图实践修改导入一组织教学：做好上课准备稳定情绪、集中精神。新授二.新课。1请学生欣赏图片。2 .请学生辨认手中的卡片的形状。学生摆一摆，想想除了自由摆放还可以怎样摆放？这样摆放和刚才有什么不同？你有什么感受？物品的摆放有很多种情况，你还能摆出什么不图案？3 .可以用什么物品摆出花样来呢？4.引导学生感觉不同质地的物品的不同。师小结：物品有不同的质地，我们可以根据这一点，把不同的物品摆放出好看的花样来5.组织学生观看优秀作业。作业三.学生实践。教师继续启发思维。四.小结拓展：1.展示欣赏学生作业。2.摆花样

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