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文档简介

我们的画（口语交际）教学设计教学目标 ：1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。3、培养说话大方、听话认真的习惯。教学重点：能具体说出画的内容。教学难点：激发相互交流的兴趣。教学准备：师生共同准备一幅画。教学时间：1课时教学过程 ：1、 组织教学2、 导入新课 1、咱们班的小朋友又聪明又能干，还有许多本领，能说说你有哪些本领？引导学生用上“我会”说 2、这节课让我们展示一下自己的画画本领，好吗？ 3、板书课题，齐读课题：我们的画。 三、新课 小朋友都带来了自己漂亮而美丽的画，让我们举高，给大家看一下。老师也带来了一张，（出示范画）。这时候，老师有一个提议，让我们来做个游戏好不好？ 1、比比谁说得好。（看、听、说、提问）2、 教师示范。3、 学生组内学习并交流.。 4、学生表演，并相互评价。 5、学生自由组合进行交流。 6、我们的小朋友真棒，想不想把自己的画介绍给大家？ 7、分组，提要求： （1）把你们的画放好整齐，做到美观 （2）选一名组长 （3）给自己的小组取名字。 8、学生参观，小组成员介绍画。（1）你画了什么。（2）指导学生说具体：画了（ ）的（ ).（3）鼓励学生把画的内容连贯起来说。9、评出班级最佳奖： （1）最佳大方奖 （2）热情奖 （3）微笑奖4、 总结 说一说：你今天有什么收获？还有哪些要改进的地方？5、 作业向家长介绍

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