沪科版初三全册物理--温度与物态变化检测题含答案

1、第十二章温度与物态变化检测题选择题1.下列自然现象发生过程中需要吸收热量的是（）A.冰雪消融C.露珠晶莹2.目前，市面上有一种可安装在浴室的电热“防雾镜”，其内部有电热丝。“防雾镜”的“防雾”功能启动时，镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（3.A.熔化B.汽化C.液化D.凝华卜列自然现象中，属于液化现象的是（A.太子河雾淞C.渤海湾封冻D,辽西稻田干涸4.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，正确的是（）A.水沸腾时壶口冒出的“白气”是液化现象B.用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化放热C.高压锅中的食物容易被煮熟，是因为锅内气体压强大，液体沸点低D.衣柜里的樟脑丸变小了，是因为樟脑丸

2、发生了凝华现象5.小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌。只见店员将-196c的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”。下列说法正确的是（）A.碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化B.冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气C.液体“沸腾”是因为液氮汽化使容器中的水吸热后沸腾D.冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化的现象6 .冬天，晒在室外结冰的衣服，会慢慢变干，形成这一现象的主要物态变化是（）A.凝固B.液化C.升华D.凝华7 .下列各组物态变化现象中，都放热的是（）A.春天冰封的湖面逐渐解冻；工人用铁水浇铸成工件8 .洒在地

3、面上的水很快就干了；冬天窗玻璃上出现冰花C.夏天剥开包装的冰棍周围冒“白气”；家中衣箱内的樟脑球逐渐变小D.家里冰箱中形成冰霜；秋天早晨草丛中出现露水8 .图中，各种自然现象形成的过程属于凝华的是（夏天，叶上露珠9 .荔枝成熟期较集中，又极不耐贮运。将冰块和荔枝一起放在泡沫箱中能起保鲜作用，这可能应用了（）A.冰熔化吸热B,冰凝固吸热C.冰熔化放热D.冰凝固放热10 .北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的物态变化及吸放热正确的是（）A.凝华，放热B.升华，吸热C.液化，放热D.凝固，吸热11 .“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热

4、现象解释正确的是（）A.“道狭草木长，夕露沾我衣。”露的形成是汽化现象B.“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”雾的形成是凝华现象C.“雾淞沆硕，天与云与山与水，上下一白。”雾淞的形成是水蒸气的凝华现象D.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜的形成是凝固现象12 .下列现象需要吸热的是（）A.霜的形成B.露的形成C.雾的形成D.水蒸气的形成13 .如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（B.冰冻的衣服晾干C.草叶上的露珠D.铁丝网上的白霜14 .一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95C,放在冰水混合物中示数为5C,现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32C,教室内的实际温度

5、是（）B. 32CC. 36CD.30C15 .如甲是“探冗石蜡的熔化特点”实验，图乙是某时刻温度计的示数，下列说法中错误的是（）A.为减小误差，实验应采用体积较小的石蜡B.温度计的示数为38CC.如果将石蜡碎块换成冰块做该实验，冰块熔化过程中的温度变化情况与石蜡的相同D.“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀的.实验探究题16 .如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。(1)为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是(2)为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取(填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为C。(4)

6、分析图丙可知该物质第45min末的内能(填"大于"或"小于")第20min末的内能。17 .某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。(1)实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏。(2)图乙所示温度计的示数是C。(3)水中气泡如图丙所示时，水(填“没有沸腾”或“已经沸腾”)。(4)在沸腾过程中水的温度(填“升高”、“不变”或“降低”)。(5)撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断18 .利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”（1）在组装图甲中的实验器材时

7、，需要按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。（2）由图乙可知，冰是（填“晶体”或“非晶体”）。（3） B点的内能（填“大于”、“等于”或“小于”）C点的内能。（4）当加热至第8min时，试管内的物质处于（填“固”、“液”或“固液共存”）态。（5）由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容（填“大”或“小”）。19 .在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B,在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验

8、：min(1)开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为C。(2)两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，。观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为。(3)第22min时B试管中的水(填“能”或“不能”)沸腾。从第12min到第l6min,蜂蜡的内能(填“增加”或“不变”)。20 .今年5月，昆明市气温连续10天达到30c左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽？小林同学准备了滴管、

9、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两档)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与的关系；(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该然后用吹风机(不加热档),观察蒸发情况；(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热档)去吹其中一滴水，观察蒸发情况，这样做是的，原因是;(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了;(5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不见了，而油还在，由此，你的猜想是;(6)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为。参考答案一.选择题1-5ACBAA6-10CDDAA11-15CDDDC二.实验探究题16. （1）秒表；（2）较小；（3）54;（4）小于。17. （1）高；（2）93;（3）已经沸腾；（4）不变；（5）吸热18. （1）自下而上；（2）晶体；（3）小于；（4）固液共存;（5）