英语音标发音技巧

1、编号：2008 NB突破发音文稿/终稿实用发音技巧篇Practical Pronunciation Techniques第1课连音Sweat is the lubrica nt of success.汗水是成功的润滑剂。连音的发音规则一第一种连读方式：辅音 +元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。【疯狂讲解】你还记得汉语拼音中有些单词xi ' an（西安）、ku' ai （酷爱），如果去掉隔音符号就成了 xian （鲜）、kuai （快）吗?英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾的，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不

2、能拼读就让过。（排版时-请改成下连接符号，全书余同。）例：Take it easy.单词注音：4tek !t 6izi4句子发音：46tek!tizi4【特别提醒】连音是所说的内容在一个意群中发生的（请参照“第28课 意群”的内容）。实际交流时会受说话人的情绪、语速的影响。我们学习时应从典型句子学起，待练习熟练后自然就掌握了。所以，连音就是一种习惯。(-）短语练习1.far awayIt s not far away from here.离这儿不远。2.in an hourI should be there in an hour.我要在一小时内到达那里。3.later onI m going

3、to see a movie later on.我过会儿要去看电影。4.put it onHere 's your sweater. Put it on.这是你的毛衣，穿上吧。5.sta nd upStand up and stretch for a while.站起来舒展一下筋骨。6.take care ofI ll always take care of you.我会永远照顾你。7.take it easyTake it easy! Everything is going to be fine.放松点！ 一切都会好的。8.take offPlease faste n your se

4、at belt. We will takeoff shortly.请系好安全带。我们马上就要起飞了。9.there areThere are forty stude nts in my class.我们班上有四十名学生。10.work outI work out every day to keep fit.我每天运动以保持健康。（二1）句子练习1.Come on! Cheerup!来吧，振作起来！2. Keep it up! = Con ti nue what you are doing!继续干下去!3. Never give up.永不放弃。4. I meanit.我是当真的。5. I ve

5、 got a lot of work to do.我有很多工作要做！我可以要杯牛奶吗?7. What do you thinkof it?你觉得怎么样?May I have a cup of milk?打印时间：2013-9-178:39:13 AM3执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿连音的发音规则二：元音 +元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的或一）以或结尾的兀音+（see ust see()usbe o

6、vert be(overbe abletbe()ablesay itt say()、itpay Annt pay()Ann1.2.3.Could you say it aga in please?4.5.的音，拼读成“元音+ （或）+元音” Please pay Ann her salary.）+元音（二）以或结尾的元音+ （ ） +元音Come and see us aga in soon.快点来看我们。It will be over soo n.很快就会结束的。 Will you be able to come tomorrow?你明天能来吗?请再说一遍好吗?请给安发工资。1. do it

7、t do( ) it2. go up t go( ) up Don't do it agai n.别再这样做了。 Let sgo upstairs and have dinner.我们上楼吃晚饭吧。3. show ust show()us Can you show us something else?能给我们看看别的吗?打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿和就可以有效注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带岀来的音。当你的发音接近流利时，你会发现不用刻意去发果。所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。连音的发音规则二：省略

8、的连读在连音规则中，以“ h”开头的单词音近乎省略。因为发音很特殊一一只是出气没有摩擦，所以拼读时好象被省略了。1. Does he know?does h e 读成46d*zi42.What happe ned?What h appened读成 D 46w$d#p*nd43.Please give him a hand!give h im 读成46g!v!m4第2课略读If you are doing your best, you will not have to worry about failure.如果你竭尽全力，你就不用担心失败。英文最明显的语音规则除连音外（也称作“连读”）就是略读

9、了。爆破音和爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作失爆；爆破音和其它辅音相邻，该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象我们简称为“略读”，这是李阳疯狂英语“五大发音秘诀”之一！略读是英语语音学习中的重点，也是一个难点，掌握好略读，也就掌握了 地道英语发音的制胜法宝！记住：略读时并不是把整个音丢掉，而是发音时点到为止，有口形不发音或轻微发音。本课的重要学术名词一一爆破音：。略读的发音规则一爆破音+爆破音=失去爆破【疯狂小技巧】1. 六个爆破音中任意两个相遇，一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时，前面一个音点到为止，形成阻碍，但不发生爆破； 第二个音完全爆破；若第二个爆破音

10、在词尾则必须轻化。2. 以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时，只发一次音，前一个音只做好发音准备而不发音，直接发第二个音。(一) 单词内失爆1 . active=a(c)tive +2. balckboard=blac(k)board Our class has a large3. dictati on=di(c)tatio n we ll have dictation Stude nts are en couraged to be active in class.鼓励学生在课堂上主动参与。+blackboard .我们教室里有块大黑板+today.我们今天要听写了。4. football=

11、foo(t)ball + There' s going to be a footballmatch toni ght. Shall we watch it together?打印时间：2013-9-178:39:13 AM4执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿今晚将有一场足球赛。我们一起看，好吗?5. goodbye=goo(d)bye + She waved me goodbye .她向我挥手告别。6. postcard=pos(t)card + Se nd us

12、 a postcard from Lhasa!记得从拉萨给我们寄张明信片来！7. postp on e=pos(t)p one + The game has already bee n postp oned three times.这场比赛已经三度延期了。8. practice=pra(c)tice+1) Well, you just n eed lots ofpractice .你需要的就是大量的练习2) It takes a lot ofpractice to speak En glish well.要说好英语需要大量的练习打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明

13、编号：2008 NB突破发音文稿/终稿打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿9. September=Se(p)tember + Mid-autu mn festival is usually inSeptember .中秋节通常是在九月打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿打印时间：2013-9-178:39:13 AM#执行编辑：胡飞明编号：2008 NB突破发音文稿/终稿(二) 句子内失爆以上列举的失爆和不完全爆破现象，都发生在单词内，实际上，在一个句子或词

14、组中，相邻的两个单词岀现失爆 和不完全爆破现象的机率要大于岀现在单词内。举例如下：1. Stop talki ng! = Sto(p)-talki ng! 别说了！2. I don t'care. = I don (t)-care. 我不在乎。3. I had a bad cold. = I had a ba(d)-cold.我得了重感冒。4. You ate too much. = You a(te)-too much.你吃得太多了。5. Take care of yourself. = Ta(ke)-care of yourself.照顾好你自己。6. You n eed to t

15、h ink big. = You n ee(d)-to thi n(k)-big.你要敢想。7. I don t'know what to do. = I don t'know wha(t)-to do.我不知道该怎么办。8. This is my first trip to China. = This is my first tri(p)-to China.这是我第一次来中国。9. It ' not a big deal. Don ' worry about it. = It'snot a bi(g)-deal. Don 'worryabout

16、 it.这没什么大不了的。别担心。10. You shouldn ' look down on people who haven ' been to college. = Youshouldn 'tloo(k)-down on people who haven'(t)-been to college.你不要瞧不起没上过大学的人。略读的发音规则二爆破音4t4和4d4 +鼻辅音4m4和4n4【疯狂小技巧】爆破音【】和【】后面紧跟鼻辅音【】和【】，【】和【】形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破；发音时，舌尖紧贴上齿龈， 稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻

17、腔冲岀。在词中则不完全爆破。(一) 和田和在词末1. Britai n Brita inis made up of En gla nd, Scotla nd, Wales and Norther n Irela nd.英国是由英格兰，苏格兰，威尔士和北爱尔兰组成的。2. certa in They re certain to agree. 他们肯定会同意。3. frighte n The high pricesfrighte noff many customers.高价使许多顾客望而去卩步。4. written The applicati on letter should be submitt

18、ed inwritte nform.申请信必须以书面形式提交。5. burde n The main burde n of cari ng for old people falls on the state. 国家担负起了照料老年人的大部分责任。6. garde n She is out in thegarden , mowing the lawn.她在户外花园里害U草。7. hidden She felt sure the letter had some hidde n meaning.她确信那封信中有言外之意。8. pard on Pardon me, where is the bathr

19、oom? 劳驾，请问洗手间在哪里？(二) 和田和在词中1 . admire = a(d)mire + I really admire your enthusiasm.确实钦佩你的热情。2 . admit = a(d)mit + She admits to being strict with her children.她承认对自己的孩子很严厉。3. good ness = goo(d )n ess+ Thank goodness !谢天谢地!4. mid ni ght = mi(d )ni ght+ She came back aftermidnight .她午夜后才回来。5. light ni

20、ng = ligh(t )ning+ Light ningstrikes caused scores of fires across the state.雷电给整个州造成了数十起火灾。6. nightmare = nigh(t)mare + He still has ni ghtmaresabout the accide nt.仍然做噩梦梦见这场事故。7 . utmost = u(t)most+ Our resources are strai ned to the utmost . 们的资源极端紧缺。(三)和田和在句中1. Good morning! = Goo(d)-morning! 上好！

21、2. Let me take a look. = Le(t)-me take a look.我看一下。3. I don 'know what to say. = I don'(t)-know what to say.不知道该说什么好。4. The cut in interest rates is good news for homeowners. = The cut in interestrates is goo(d)-n ews for homeow ners.低利率对于业主来说是个好消息。略读的发音规则三爆破音和+舌边音/ 44和【疯狂小技巧】爆破音和后面紧跟舌边音/44，

22、则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音 和后面紧跟清 晰舌边音,则为不完全爆破。(一)和+ 44 在词末1. battle + / 44 any soldiers were killed in the battle .许多士兵在那场战役中阵亡。2. gentle + / 44 his soap is verygen tle on the han ds.肥皂擦在手上非常温和。3 . little + / 44 I m a little tired.我有点累了。4 . settle + / 44 The company has agreed to settle out of court

23、.那家公司同意庭外和解。5 . title + / 44 Give your name and title .告诉我你的姓名和称谓。6 . candle + / 44 He lighted thecandle with a match.他用一根火柴点燃了蜡烛。7 . handle + / 44 I can handle it.我能应付。8 .idle + / 44 Over ten per cent of the workforce is nowidle .现在有超过百分之十的劳动力闲置。9. middle + / 44 He was sta nding in the middle of th

24、e room. 他站在屋子的中间。10. model + / 44 The latest models will be on display at the motor show.最新的车型将会在这次汽车展上展出。(二)和+ 4l4 在词中1. heartless = hear(t)less + The decision does seem a little heartless . 这个决定的确有点不近人情。2. lately = la(te)ly + Have you seen him lately ?最近见过他吗？3. badly = ba(d)ly + Things have been g

25、oing badly .事情一直很糟。4. needless = nee(d)less + Banning somk ing would saven eedless deaths. 禁烟可以避免不必要的死亡。(三) 和+ 4l4在句中1. Good luck! = Goo(d)-luck! 祝你好运！2. I would like to have one. = I woul(d)-like to have one.我想要一个。3. At last, we made it to his party. = A(t)-last, we made it to his party. 最终，我们赶上了他的

26、聚会。4. Spend the after noon at leisure in the park. = Spend the after noon a(t)-leisure in the park.下午到公园尽情玩去吧。略读的发音规则四爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破【疯狂小技巧】当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时，该爆破音形成阻碍，但不完全爆破。摩擦音：【、【、【、【、【、【、【、【、【】、【破擦音：、(一)单词内失爆1 . advanee = a(d)vanee + We live in an age of rapid tech no logicaladva nee .我们生活在技术迅猛发展

27、的时代。2. bookshop = boo(k)shop+ The bookshop ope ns at 7 o'clock in the morni ng.书店早晨 7 点开门。3. helpful = hel(p)ful +A: Sorry, I can 'tbe more helpful .抱歉，我只能帮你这么多了。B: Thank you. You' ve been veryielpful .谢谢，你已经帮了很多忙。4. lecture = le(c)ture+ Mr. Li is givi ng a lecture to first-year stude nt

28、s. 李老师在给一年级学生讲课。5. object = o(b)ject + The object is to educate people about road safety.目的就是教育人们注意道路交通安全。6 . outside = ou(t)side + Shall we meet outside the supermarket gate?我们在超市门口见面好吗？7. picture = pi(c)ture+ The childre n were draw ingpictures of their pets.孩子们在画他们的宠物。8. success = su(c)cess + Con

29、 fide nee is the key to success .自信是成功的关键。（二）句子内失爆你看起来棒极了1. You look fantastic. = You loo(k)-fantastic.2. I 'lget there by ten. = I'lge(t)-there by ten.我十点前会到那儿。让我们好好聊聊。我还没读过那本书。 祝你成功！ 把书放在桌子上3. Let s have a good chat. = Let s have a goo(d)-chat.4. I haven 't read the book. = I haven'

30、;(t)-read the book.5. Wish you a great success! = Wish you a grea(t)-success!6. Put the book on the desk. = Pu(t)-the book on the desk.7. She is one of my old friends. = She is one of my ol(d)-friends. 她是我的一位老朋友。'd like a room with a goo(d)-view.8. I 'like a room with a good view. = I 我想要一间能

31、看到漂亮风景的房间。9. I am quite sure that you will win. = I am qui(te)-sure that you will win. 我很肯定你能赢。'(t)-judge people only by10. Don 'judge people only by appearanee. = Don appeara nee. 不要以貌取人。第3课意群In stead of thinking about doing someth ing, do somethi ng.与其空想，不如马上行动！当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按

32、语义和语法关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿， 整个意群读下来就像一个长单词一样。记住：英语不是一个词一个词地说的。例 1 : Repeating after tapes is very important for beginners.意群： Repeati ng after tapes | is very importa nt| for beg inn ers.译文：跟读录音带对于初学者是非常重要的。例 2 : Ea

33、rly to bed and early to rise makes a man healthy, happy, and wise.意群： Early to bed | and early to rise | makes a man | healthy, happy, and wise. 译文：睡得早，起得早，健康、快乐、头脑好。例 3 : Liu Xia ng , who ' s a brillia nt runner, represe nted China at the Olympic Games.意群： Liu Xia ng, | who' s a brillia nt

34、runner, | represe nted China | at the Olympic Games.译文：优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。例 4: But the most important argument for a broad educationis that in studyingtheaccumulated wisdom of the ages, we improve our moral sen se.意群： But | the most important argument| for a broad education| is that | instudy ing

35、the accumulated wisdom of the ages,| we improve our moral sen se.译文：但普及教育最重要的原因在于，通过学习前人所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德 观得以改善。意群之间的停顿根据说话人的情况而定，并非一定要停顿不可。但如有停顿，则必在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。第4课句子重音英语中有一则有关句子重音的笑话：有个人去邮局买了一张邮票准备发信，他问：“ Must Istick it on myself? ”由于副词“ on ”不该重读而重读了，他的原意“我自己贴（在信封）上吗？ ”却成了“我得把邮票贴在自己身上吗？ ”结果

36、岀了洋相。可见，正确处理句子重音绝对不可小看。一、句子重音的一般规则在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要，必须有些词较为关键，有些词则相对次要一些。一般来说，关键词需 要重读，这就是句子重音，而其它词则不必重读。或者可以说成：实词重读，虚词不重读。一般需要重读的词（实词/关键词）：实义动词、名词、形容词、副词、数词、疑问词和感叹词等。一般不需要重读的词（虚词/非关键词）：助动词、情态动词、冠词、介词、连词、物主代词、关系代词和关系副词等。 另外，人称代词、连词、介词和助动词等一般不重读，但在特定情景中需要重读。如人称代词作并列主语或宾语时需 重读，句首的介词也需重读。作主语或宾语的指示代词

37、需重读。1. What ' the matter?怎么了？2. The sweater isbeautiful.这毛衣真好看。3. Your book is on thedesk.你的书在课桌上。4. He started counting it.他开始数起来。5. He usually gets up atsix o 'lock.他通常六点钟起床。在听力考试中，句子重音可以帮助考生找到关键词，并把握住主要意思，正确理解所听的内容。一般情况下，在不需 要特别强调或对比某些内容时，句子的重音通常落在最后一个岀现的实词上。例如：The course was more difficu

38、lt tha n she had expected, but she got a lot out of it. 这个句子当中，只要听到重读的词或词组就不难正确理解句意：（1）course ，more difficult ， expected ;（2）got， lot， out o译文：这个课程比她想象中要难很多，但她还是从中学会了很多东西。二、句子的逻辑重音句子的重音总是要表现说话人的思想和他所要表达的意思的重点。有时为了强调，句子中几乎任何词都可以有句子重音,包括一些通常没有句子重音的词，这种依说话者意图重读的音就是逻辑重音。例如:Are youangry with him?Are youa

39、ngry with him?Are you angry with him? 又如：Did you tell my wife?Did you tell my wife?Did you tell my wife? 再如：We heard Joh ntalk ing.We heard Joh n talk ing.We heardJoh n talk ing.（正常句子重音格式）（你是生他的气吗？）（跟他生气的是你吗？）（强调"wife ”，而不是"sister "）（强调"my ”，而不是"his ”）（强调"you ”，而不是"

40、;he ”）（正常句子重音格式）（强调"heard ”，而不是"saw ”）（强调"John ”，而不是"Peter ”）第5课语调语调是帮助我们表达各种感情的重要途径。英语语调的基本类型有降调、升调和平调。降调表示说话人的态度肯定、 意思完整、语法结构独立；升调表示说话人的态度不肯定、意思不完整、语法结构不独立；平调一般用于直接引语后面，表 示所说的话，音高没有高低的变化。在意义比较复杂的句子或意群中，往往结合了三种基本语调，构成升降调或降升调，而 使语调变得复杂。而美国英语和英国英语的语调又有所区别，美国英语比英国英语更平民化，它的语调也更趋于自然，

41、较少故意的抑扬顿挫；英国英语语调则起伏较大。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。例如“ Yes ”若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定；若用升调，表示对问题有疑问。语调具有强烈的感情 色彩，它使语言更富有表现力。一、降调1. 用于陈述句，如：1）I have already seen that movie. 那部电影我已经看过了。2）I wish I could speak beautiful English. 我希望我能讲一口漂亮的英语。2. 用于特殊疑问句，如：1）What has happened to him?

42、 他出什么事了？2）Which direction is it to the bank? 去银行往哪个方向走？注意：特殊疑问句有时可用升调表示请别人重复刚说过的话，例如：1）A: I graduated from Lanzhou University and majored in mechanical engineering.我毕业于兰州大学，我的专业是工程力学。B: What was your major? / 你说你的专业是什么？2）A: Where did you say we should go for the holiday?/ 你说我们该到哪儿度假？B: We should go

43、to Guilin for the holiday. 我们应该去桂林度假。3. 用于祈使句，如：1）Go back to your seat! Now ! 回到你的座位上去！马上！2）Please do not hesitate to contact me. 请随时与我联系。4. 用于感叹句，如：1）What a small world! 这世界竟是如此之小！2）Oh! My poor boy , how you ' ve changed 哦！我可怜的孩子，你怎么变成这样了！5. 用在选择疑问句中“ or ”之后的部分，如：1）Do you want to drive/ or walk? 你想开车还是想步行？2）Would you like coffee/ or tea? 你想喝咖啡还是想喝茶？二、升调1. 用于一般疑问句，如：Do you mind if I sit here? / 我坐这儿你介意吗