《交通控制与管理》课程大纲

1、交通控制与管理课程教学大纲一、课程基本信息英文名称Traffic Control and Management课程代码TRTR1030课程性质专业选修课程授课对象交通运输专业本科生学 分1.5学 时36主讲教师修订日期指定教材吴兵,李晔.交通管理与控制.北京:人民交通出版社,第5版,2015年。二、课程目标（四号黑体）（一）总体目标：（小四号黑体）通过该课程的学习使学生掌握交通管理与控制的基本概念、基本方法，了解交通管理与控制与相关课程之间的关系，交通管理与控制的原则和基本内容、发展现状和发展趋势，掌握平面交叉口的交通管理方法和单点信号控制交叉口的信号设计方法、干线交叉口交通信号联动控制的基本

2、原理和信号设计方法，以及了解交通领域的发展态势。为后续其他专业课程的学习，以及运用交通管理与控制的方法、原理解决实际问题打下坚实的基础；在课程学习过程中引导和培养学生作为交通管理人员应具备的科学素养、研究能力与实践能力，能够在交通管理与控制的工程实践中形成相应设计方案，并行成科学有效的结论；把学生培养成为具有良好人文素养、职业道德、可持续发展能力的高素质高技能型交通复合型人才，以适应市场对交通人才的需求。（二）课程目标：（小四号黑体）（课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。）（五号宋体）课程目标1：

3、熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的基本原则，掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口管理”等的技术方法，真正理解这些管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安全、服务交通可持续发展的意义，面对实际的交通问题能够分析其影响因素并给出自己的解决方案，培养学生创新、务实的科学素养。（毕业要求3-1掌握交通运输规划、设计和运营管理各阶段的基本方法和技术，了解影响交通运输工程各阶段目标和技术方案的各种因素）。课程目标2：掌握平面交叉口单点信号控制交叉口的信号设计方法、干线交叉口交通信号联动控制、区域信号协调控制的基本原理和信号配时数学模型

4、的构建方法，使学生能够综合考虑交叉口的几何设计、渠化设计、机动车交通、非机动车交通和行人交通等因素设计信号控制方案，能够根据复杂的道路交通情况灵活地应用专业理论知识，设计同时考虑经济性、可行性和安全性的交叉口信号控制设计方案。（毕业要求2-2能基于数学、自然科学和工程科学的科学原理和数学模型方法正确表达交通运输复杂工程问题）。课程目标3：在讲授主要专业知识的过程中，穿插讲授与交通管理与控制密切相关的道路交通安全法，让学生了解和掌握其基本内容，并能够熟练地应用于交通管理与控制技术的实践活动中；同时讲授国内外智能交通系统的一些基本知识，使得学生对前沿发展现状和趋势有基本了解；另外，讲授交通管理与控

5、制的原则、方法和技术时融入思政教育，引导学生在强调效率的同时关注交通资源分配的公平性，加强学生对道路使用者特别是弱势群体交通安全的关注，培养学生的人文精神和职业道德。（毕业要求6-1了解交通运输专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对交通运输工程活动的影响）。（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体）表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1绪论、第一章至第九章3-1课程目标2第十章-第十四章2-2课程目标3第十五章、十六章、第四章中的第三节6-1三、教学内容（四号黑体）（具体描述各章

6、节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述）绪论1.教学目标 （1）了解课程主要内容与性质，以及与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系（2）了解交通管理与控制的概念、目的，掌握其原则与方法（3）了解目前交通系统存在的交通问题，及相关措施实施后的效果2.教学重难点（1）理解交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系（2）基于实例深入理解交通管理与控制的概念、目的，掌握其原则与方法3.教学内容第一节 课程性质与内容第二节 交通管理与控制的目的、原则和方法第三节 交通管理与控制的效果4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关

7、系5.教学评价（1）能简单阐述目前交通系统存在的交通问题，并能列举几项简单有效的管理措施。（2）能简单阐述交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系第一章 交通管理概论（小四号黑体）1.教学目标 （1）掌握交通管理的四个阶段（2）掌握交通管理的分类及各自的定义（3）了解交通管理规划的概念、内容及编制流程2.教学重难点（1）理解交通管理演变规律及其四个阶段（2）基于实例深入理解交通管理的分类及各自的定义3.教学内容第一节 交通管理的演变与发展第二节 交通管理体制第三节 城市交通管理规划4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：交通管理的分类5.教学评价（1） 能简单阐述交通管理

8、演变规律及其四个阶段。（2） 能根据交通管理的分类列举交通管理措施。第二章 交通管理法规（小四号黑体）1.教学目标 （1）掌握全局性管理与局部性管理的概念；（2）了解交通立法的目的，掌握交通法规的内容。2.教学重难点（1）理解全局性管理与局部性管理的措施3.教学内容第一节 全局性管理与局部性管理第二节 交通法规4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：全局性管理与局部性管理的措施5.教学评价（1）能简单阐述全局性管理与局部性管理的措施。第三章 交通行政管理1.教学目标 （1）了解驾驶人管理的内容，掌握驾驶人驾车管理的相关法规；（2）了解车辆牌证管理的内容以及车辆报废管理、车辆检验方法

9、；（3）了解交通业务管理的主要内容。2.教学重难点（1）理解驾驶人驾车管理的相关法规3.教学内容第一节 驾驶人管理第二节 车辆管理及车辆检验第三节 交通业务管理4.教学方法 （1）自主学习：基本法规和基本概念。（2）翻转课堂：驾驶人管理和车辆牌证管理。5.教学评价（1）能真正理解交通法规的含义，能列举几项驾驶人管理和车辆管理的方法措施。第四章 交通秩序管理1.教学目标 （1）掌握车辆运行及操作的基本原则、非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理；（2）掌握交通活动道路使用管理的内容，了解非交通活动道路使用管理的内容；（3）掌握道路交通安全违法处罚种类，了解事故处理流程；（4）掌握道路交通标志和标

10、线的类别及其内容、作用、设计原则、设置原则和构造，了解其他交通秩序管理设施；（5）掌握高速公路的禁行规定、限速规定、运行规定以及各种驾车操作的基本规则。2.教学重难点（1）车辆运行及操作的基本原则、非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理；（2）道路交通标志和标线的类别及其内容、作用、设计原则、设置原则。3.教学内容第一节 通行秩序管理第二节 道路使用管理第三节 道路交通安全违法与事故处理第四节 交通秩序管理设施第五节 高速公路通行秩序管理4.教学方法 （1）讲授法：基本概念（2）自主学习：交通标志和标线。（2）研讨法：道路交通标志和标线的类别和法律含义。5.教学评价（1）能针对每一个交通标志标

11、线说出其类别和法律含义。（2）能结合现实生活指出非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理的不足，并能提出对应的改善措施。第五章 交通运行管理1.教学目标 （1）掌握车速限速及其依据、限速措施；单向交通和变向交通的概念、实施条件等；时段禁行、错日禁行、车种禁行、转弯禁行等。（2）掌握人行道、人行横道的作用及其标线的含义、人行信号灯的含义和设置以及人行过街的附属设施；（3）掌握道路交通安全违法处罚种类，了解事故处理流程；（4）了解路边存车管理、路外存车管理、临时停车管理的概念和管理内容以及停车诱导管理的概念、系统功能、系统组成；（5）掌握交叉口交通管理的原则；全无管制交叉口定义、视距三角形、全无管制

12、交叉口的冲突与通行原则；停车让行标志管制、减速让行标志管制内容；交叉口管制方式的选择；现代环形交叉口的两大特点、几何特征、停车视距。（6）了解快速道路主要交通问题、管理内容、管理系统的概念、功能和组成。（7）掌握交通组织优化的概念、思路、原则及常用措施。2.教学重难点（1）机动车行车管理措施；（2）停车管理；（3）交通组织优化的概念、思路、原则及常用措施。3.教学内容第一节 机动车行车管理 第二节 步行管理 第三节 停车管理 第四节 无信号控制平面交叉口交通管理 第五节 快速道路交通管理 第六节 交通组织优化4.教学方法 （1）讲授法：基本概念（2）自主学习：人行横道。（2）研讨法：智慧停车管

13、理。5.教学评价（1）能简单阐述交通组织优化的常用措施。（2）能结合现实生活指出如何提高停车管理和行车管理。第六章 优先通行管理1.教学目标 （1）了解公共交通发展历程、现状、优先发展公共交通的政策；（2）掌握常规公交九大技术管理措施、BRT的概念、功能、组成；（3）掌握自行车交通的基本特性、管理要求、管理原则及管理方法；2.教学重难点（1）常规公交九大技术管理措施；（2）自行车交通的基本特性、管理要求、管理原则及管理方法；3.教学内容第一节 我国公共交通管理现状第二节 常规公交优先通行管理第三节 其他车辆优先通行管理4.教学方法 （1）讲授法：公共交通发展历程、现状、优先发展公共交通的政策（

14、2）研讨法：常规公交九大技术管理措施、自行车交通管理方法。5.教学评价（1）能简单阐述公交优先技术管理措施。（2）能结合现实生活指出如何提高慢性交通管理。第七章 交通系统管理与交通需求管理1.教学目标 （1）掌握交通系统管理的定义、特点、基本措施、效果分析以及管理工作过程；（2）掌握交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施以及管理措施的实施步骤。2.教学重难点（1）交通系统管理的定义、特点、基本措施、效果分析；（2）交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施。3.教学内容第一节 交通系统管理第二节 交通需求管理4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：交通系

15、统管理和交通需求管理的区别。5.教学评价（1）能简单阐述交通系统管理和交通需求管理的联系和区别。第八章 特殊事件交通管理1.教学目标 （1）掌握特殊事件的分类和对交通的影响；（2）掌握特殊事件的交通特征、交通管理原则和措施；（3）了解计划性事件的交通管理目标、原则、影响因素、管理流程。2.教学重难点（1）交通系统管理的定义、特点、基本措施、效果分析；（2）交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施。3.教学内容第一节 特殊事件的分类和对交通的影响第二节 特殊事件的交通特征第三节 特殊事件的交通管理原则和措施第四节 计划性事件的交通管理第五节 突发性事件的交通管理4.教学方法 （1）

16、讲授法：基本概念。（2）研讨法：突发事件和计划事件的管理措施。5.教学评价（1）能简单阐述突发事件的交通特征。（2）能结合实例设计突发事件和计划事件的管理策略。第九章 交通拥挤管理1.教学目标 （1）掌握交通拥挤的定义、产生、分类；（2）掌握交通拥挤管理概念、功能、内容和策略；（3）了解CMS子系统、典型的CMS操作流程。2.教学重难点（1）交通拥挤产生原理；（2）交通拥挤管理策略。3.教学内容第一节 交通拥挤问题 第二节 交通拥挤管理概念、功能和策略 第三节 交通拥挤管理系统简介4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）自主学习：CMS子系统。5.教学评价（1）能简单阐述交通拥挤产生的机理

17、和管理策略。第十章 交通信号控制概论1.教学目标 （1）了解信号灯的种类、含义、各式信号灯的次序安排；（2）掌握设置交通信号控制的利弊、基本原理、概念、依据；（3）掌握交通信号灯控制类别。2.教学重难点（1）交通信号控制的利弊、基本原理、依据；（2）交通拥挤管理策略。3.教学内容第一节 交通信号及交通信号灯 第二节 交通信号灯的设置依据 第三节 交通信号灯控制类别4.教学方法 （1）讲授法：交通信号控制的利弊、基本原理、概念、依据、控制类别。（2）自主学习：信号灯的种类、含义、各式信号灯的次序安排。5.教学评价（1）能根据自己的理解阐述交通信号控制的类别。（2）结合现实生活思考：是不是每个交叉

18、口最好都安上信号灯？第十一章 单个交叉口交通信号控制1.教学目标 （1）掌握信号相位方案、信号基本控制参数计算方法；（2）掌握定时信号配时的基本方法及设计流程；（3）掌握交通感应信号的基本工作原理、控制参数。2.教学重难点（1）信号相位方案、信号基本控制参数计算方法；（2）定时信号配时的基本方法及设计流程；（3）交通感应信号的基本工作原理、控制参数。3.教学内容第一节 定时信号控制第二节 感应信号控制第三节 环形交叉口信号灯控制方法4.教学方法 （1）讲授法：信号相位方案、信号基本控制参数计算方法、设计流程。（2）自主学习：环形交叉口信号灯控制的作用、停止线、信号控制方式。5.教学评价（1）能

19、根据自己的理解阐述信号配时设计流程。（2）能进行信号基本控制参数计算。第十二章 干线交叉口交通信号联动控制1.教学目标 （1）掌握定时式联动控制系统的基本参数、协调方式、配时设计方法；（2）掌握提高线控制系统效益的辅助设施； （3）掌握感应式线控系统和计算机线控系统；（4）了解选用线控系统的依据。 2.教学重难点（1）控制系统的基本参数、协调方式、配时设计方法；（2）提高线控制系统效益的辅助设施。3.教学内容第一节 定时式联动控制第二节 感应式线控系统和计算机线控系统第三节 线控系统的连接方式第四节 选用线控系统的依据4.教学方法 （1）讲授法：干线控制系统的基本参数、协调方式、配时设计方法。

20、（2）自主学习：选用线控系统的依据。5.教学评价（1）能进行干线控制系统的基本参数计算。（2）能绘制时间-距离图。第十三章 区域交通信号控制系统1.教学目标 （1）掌握区域交通信号控制系统的概念与分类；（2）掌握定时式脱机操作系统（TRANSYT）定义、基本原理、仿真模型和优化方法； （3）了解SCATS系统的定义和优选配时方案的主要环节； （4）了解SCOOT系统的定义和优选配时方案的主要环节。 2.教学重难点（1）定时式脱机操作系统（TRANSYT）定义、基本原理、仿真模型和优化方法；（2）区域交通信号控制系统的概念与分类。3.教学内容第一节 概念与分类第二节 定时式脱机操作系统（TRAN

21、SYT）第三节 自适应式联机操作系统4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）自主学习：SCATS系统、SCOOT系统的定义和优选配时方案的主要环节。5.教学评价（1）回答问题：线控总比点控好，面控总比线控好？第十四章 区域交通信号控制系统1.教学目标 （1）掌握主线控制系统的作用、控制方法；（2）掌握入口匝道控制的作用、控制方法；（3）了解出口匝道控制的作用、控制方法。（4）了解快速道路交通异常事件监测方法与通道监控系统的组成、监控方法；2.教学重难点（1）线控制系统的作用、控制方法；（2）入口匝道控制的作用、控制方法。3.教学内容第一节 主线控制系统第二节 入口匝道控制第三节 出口匝道控

22、制第四节 快速道路交通异常事件监测与通道监控系统4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）自主学习：快速道路交通异常事件监测与通道监控系统。5.教学评价（1）能简单阐述入口匝道控制方法。第十五章 智能交通运输系统概论1.教学目标 （1）掌握智能交通运输系统与交通运输问题；（2）了解美国、日本、欧洲以及我国的ITS研究内容对比分析； （3）掌握智能交通运输系统的几个子系统的定义、功能、基本架构、工作原理；（4）掌握GIS、GPS在ITS中的应用。；2.教学重难点（1）智能交通运输系统的几个子系统的定义、功能、基本架构、工作原理；（2）GIS、GPS在ITS中的应用。3.教学内容第一节 智能交通

23、运输系统与交通运输问题第二节 智能交通运输系统的主要研究内容第三节 智能交通运输系统的几个子系统4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：智能交通运输系统典型子系统的工作原理。5.教学评价（1）能简单阐述先进的公共交通系统、交通管理系统、电子收费系统、停车诱导系统等的工作原理和系统构成。第十六章 智能交通运输系统概论1.教学目标 （1）掌握车辆检测器的主要功能、新分类方法；（2）了解交通信号控制机的基本功能、分类； （3）掌握ITS对信息传输方式的要求、传输信息的类别、车车、车路通信、远程无线通信； （4）了解常用交通仿真软件：PARAMICS、AIMSUN、VISSIM；（5）了解

24、信息显示设施、车载显示设施、家庭、办公室显示设施、交通信息中心显示设施等。2.教学重难点（1）车辆检测器的主要功能、新分类方法；（2）ITS对信息传输方式的要求、传输信息的类别、车车、车路通信、远程无线通信。3.教学内容第一节 传感检测系统第二节 交通信号控制机第三节 信息传输设施第四节 计算机软硬件第五节 信息显示终端设施4.教学方法 （1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：车辆检测器的主要功能、新分类方法。5.教学评价 （1）简单阐述先进的公共交通系统、交通管理系统、电子收费系统、停车诱导系统等的工作原理和系统构成。 四、学时分配（四号黑体）表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体）章节

25、章节内容学时分配绪论绪论1第一章交通管理概论1第二章交通管理法规1第三章交通行政管理2第四章交通秩序管理2第五章交通运行管理2第六章优先通行管理2第七章交通系统管理与交通需求管理1第八章特殊事件交通管理1第九章交通拥挤管理1第十章交通信号控制概论2第十一章单个交叉口交通信号控制2第十二章干线交叉口交通信号联动控制2第十三章区域交通信号控制系统1第十四章快速道路交通控制系统1第十五章智能交通运输系统概论1第十六章交通监控及智能交通运输系统设备简介1实验实验（一）（二）（三）12五、教学进度（四号黑体）表3：教学进度表（五号宋体）周次日期章节名称内容提要授课时数作业及要求备注1绪论和交通管理概论（

26、1）课程性质与内容（2）交通管理与控制的目的、原则和方法（3）交通管理与控制的效果（4）交通管理的演变与发展（5）交通管理体制（6）城市交通管理规划2作业：交通管理与控制的五大原则、交通管理的四个发展阶段要求：能理顺交通管理演变四个发展阶段，每个阶段交通系统存在的问题；了解交通管理与控制的概念、目的，能简单阐述交通管理与控制的五大原则，并针对每一原则列出相应的措施。2（1）全局性管理与局部性管理（2）交通法规（3） 驾驶人管理（4）车辆管理及车辆检验（5）交通业务管理3作业：全局性管理和局部性管理的管理措施要求：了解交通立法的目的，掌握交通法规的内容、驾驶人管理的内容、车辆牌证管理的内容；车辆

27、报废管理、车辆检验方法；交通业务管理的主要内容。3交通秩序管理（1）通行秩序管理（2）道路使用管理（3）道路交通安全违法与事故处理（4）交通秩序管理设施（5）高速公路通行秩序管理2作业：交通标志标线设计原则和法律含义要求：掌握车辆运行及操作的基本原则；道路交通安全违法处罚种类及事故处理流程； 道路交通标志和标线的类别及其内容、作用、设计原则、设置原则；机动车限速及其依据、限速措施。4交通运行管理（1）机动车行车管理 （2）步行管理 （3）停车管理 （4）无信号控制平面交叉口交通管理 （5）快速道路交通管理 （6）交通组织优化2作业：单向交通的分类、停车诱导系统基本组成、交通组织优化的基本思路要

28、求：掌握单向交通和变向交通的概念、实施条件；了解人行横道的作用及其标线的含义、人行信号灯的含义和设；掌握停车诱导管理的概念、系统功能、系统组成；交叉口交通管理的原则、无信号控制平面交叉口交通管理；交通组织优化的概念、思路、原则及常用措施。5优先通行管理（1）我国公共交通管理现状（2）常规公交优先通行管理（3）其他车辆优先通行管理2作业：常规公交九大技术管理措施、BRT系统要求：了解我国公共交通发展历程、现状、政策；掌握常规公交九大技术管理措施； BRT的概念、功能、组成；自行车交通的基本特性、管理要求、管理原则及管理方法。6交通系统管理与交通需求管理（1）交通系统管理（2）交通需求管理2作业：

29、交通系统管理与交通需求管理的联系和区别？要求：掌握交通系统管理的定义、特点、基本措施；交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施。7特殊事件交通管理、交通拥挤管理（1）特殊事件的分类和对交通的影响（2）特殊事件的交通特征（3）特殊事件的交通管理原则和措施（4）计划性事件的交通管理（5）突发性事件的交通管理（6）交通拥挤问题（7）交通拥挤管理概念、功能和策略（8）交通拥挤管理系统简介2作业：特殊事件的交通特征；交通拥挤管理产生机理及管理策略。要求：掌握特殊事件的分类和对交通的影响；特殊事件的交通特征；计划性事件的交通管理目标、原则、影响因素、管理流程。掌握交通拥挤的定义、产生、分类；

30、交通拥挤管理概念、功能、内容和策略。8交通信号控制概论、单个交叉口交通信号控制（1）交通信号及交通信号灯（2）交通信号灯的设置依据（3）交通信号灯控制类别2作业：定时信号配时的基本方法、设计流程、配时参数的计算方法；交通感应信号的基本工作原理、控制参数的计算方法。要求：了解信号灯的种类、含义、各式信号灯的次序安排；掌握设置交通信号控制的利弊、基本原理概念、依据、交通信号灯控制类别。掌握信号相位方案、信号基本控制参数。定时信号配时的基本方法及设计流程；交通感应信号的基本工作原理、控制参数。9干线交叉口交通信号联动控制（1）定时信号控制（2）感应信号控制（3）环形交叉口信号灯控制方法2作业：绘制时

31、间-距离图；定时式联动控制系统的基本参数、协调方式、配时设计方法。要求：掌握定时式联动控制系统的基本参数、协调方式、配时设计方法；提高线控制系统效益的辅助设施；感应式线控系统和计算机线控系统；选用线控系统的依据。10区域交通信号控制系统（1） 概念与分类（2）定时式脱机操作系统（TRANSYT）（3） 自适应式联机操作系统2作业：要求：11快速道路交通控制系统（1）主线控制系统（2）入口匝道控制（3）出口匝道控制（4）快速道路交通异常事件监测与通道监控系统2作业：入口匝道控制方法要求：掌握主线控制系统、入口匝道控制、出口匝道控制的作用、控制方法。12智能交通运输系统概论、交通监控及智能交通运输

32、系统设备简介（1） 智能交通运输系统与交通运输问题（2） 智能交通运输系统的主要研究内容（3） 智能交通运输系统的几个子系统（4） 传感检测系统（5） 交通信号控制机（6） 信息传输设施（7） 计算机软硬件（8） 信息显示终端设施2作业：能交通运输系统的几个子系统的基本架构、工作原理要求：了解智能交通运输系统与交通运输问题；美国、日本、欧洲以及我国的ITS研究内容对比分析；智能交通运输系统的几个子系统的定义、功能、基本架构、工作原理；交通监控及智能交通运输系统设备。13-14实验（一）单点定时控制配时实验通过案例讲解（1）单点定时控制的基本原理（2）单点定时信号配时方案的基本控制参数（3）单点

33、定时控制的计算方法，以及配时方案的优化4作业：根据所给数据或者实际调查的交叉口数据进行信号配时方案的设计优化要求：通过实际调查与数据分析，进一步了解单点定时控制的基本原理，单点定时信号配时方案的基本控制参数；掌握单点定时控制的计算方法，以及配时方案的优化15-16实验（二）干线协调控制配时实验通过案例讲解（1）干线交通协调控制的基本原理（2）干线交通协调控制的基本参数（3）相邻交叉口相位差的计算方法4作业：通过获取干线上各个交叉口的交通流数据，计算各交叉口配时方案，并找出关键交叉口，绘制时间-距离图，并推求各个交叉口的相位差方案，协调控制干线上各个交叉口。要求：通过实际调查与数据分析进一步了解

34、干线交通协调控制的基本原理；熟悉干线交通协调控制的基本参数；掌握相邻交叉口相位差的计算方法。17-18实验（三）道路交通标志标线识别实验通过分组讨论的形式学习（1）道路交通标志和标线的分类（2）各种道路交通标志标线的设计原则（3）各种道路交通标志标线的含义和设置原则4作业：各种标志标线的设置方法和设计原则、应用场合要求：了解道路交通标志和标线的分类；熟悉各种道路交通标志标线的设计原则；掌握各种道路交通标志标线的含义和设置原则。六、教材及参考书目（四号黑体）（电子学术资源、纸质学术资源等，按规范方式列举）（五号宋体）1 教材1 吴兵，李晔.交通管理与控制（第五版）, 人民交通出版社,2015年出

35、版。2参考书目1 罗霞、刘澜，交通管理与控制。北京：人民交通出版社，2008。2袁振洲，城市交通管理与控制。北京：北京交通大学出版社，2013。3罗霞，刘澜，交通管理与控制案例集。北京：人民交通出版社，2016。4徐吉谦，陈学武，交通工程总论（第四版）。北京：人民交通出版社，2015。5杨兆升，智能运输系统概论。北京：人民交通出版社，2016。七、教学方法（四号黑体）（讲授法、讨论法、案例教学法等，按规范方式列举，并进行简要说明）（五号宋体）1讲授法：交通管理概论、交通运行管理、交通秩序管理、优先通行管理、交通需求管理和系统管理、平面交叉口管理等2讨论法：交通标志标线、道路交通安全法、智能交通

36、系统3 案例教学法：单个交叉口交通信号控制、干线交叉口交通信号联动控制八、考核方式及评定方法（四号黑体）（一）评定方法（小四号黑体）1评定方法（五号宋体）（1）平时成绩占30%：包括考勤和课后作业，百分制，求平均。（2）期末考试占40%：开卷测验。（3）实验成绩占30%：包括2个设计性和1个综合性实验项目。（二）评分标准（小四号黑体）表5评分标准课程目标评分标准90-10080-8970-7960-6960优良中合格不合格ABCDF课程目标1能够熟练掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口管理”等的技术方法，真正理解这些管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安全、服务交通可持续发展的意义，面对实际的交通问题能够自己独立分析其影响因素并给出自己的解决方案，具备较高的科学素养。能够较熟练掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口管理”等的技术方法，真正理解这些管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安全、服务交通可持续发展的意义，面对实际的交通问题可以在老师的指导下能够分析其影响因素并给出自己的解决方案，具备较高的科学素养。能够基本掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口