《现代文学》教学大纲

1、现代文学教学大纲Morden Literature课程编码：25A00011 学分：4.0 课程类别：专业基础课计划学时：64 其中讲课：64 实验或实践：0 上机：0适用专业：汉语言文学推荐教材：魏建、吕周聚：中国现代文学新编，高等教育出版社，2012年。参考书目：钱理群、温儒敏、吴福辉：中国现代文学三十年（修订本），北京大学出版社，2005年。严家炎、孙玉石、温儒敏：中国现代文学作品精选，北京大学出版社，2002年。课程教学目的与任务现代文学主要讲授从1917年新文化运动至中华人民共和国成立这30多年间，中国新文学的发展状况。它以文学史为线索，在概括叙述各种文学现象、文

2、学思潮、文学流派、文学运动的基础上，着重对现代作家作品进行分析和评价。通过本课程的学习，使学生对中国现代文学的性质、特点及其发展过程有清楚的认识；系统了解中国现代文学发展过程中的文学运动、文学思潮和文学创作的基本情况；能够历史地、全面地评价其中的重要作家和代表作品。同时对现代文学研究前沿、基本研究方法有所了解，能够用所学到的知识分析具体的文学现象，提高学生的分析能力、审美感悟能力等。课程基本要求通过教学使学生了解中国现代文学产生的条件、中国现代文学的特点、中国现代文学的发展历程等中国现代文学的相关知识，理解中国现代文学的涵义及其与中国传统文学、西方文学之间的区别与联系。全面了解课程的体系、结构

3、，对现代文学史的流程要有总体的把握；牢固掌握现代文学史的基本概念、范畴，对重要文学现象的内涵、重要作家作品、文学思潮等有清晰的认识；注重加强学生主观能动性的激发，培养学生分析和鉴赏中国现代文学作品的能力。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）绪 论 建议学时：1教学目的与要求树立现代文学发展的整体观。教学重点与难点现代文学与古代文学、外国文学的关系授 课 方 法课堂讲授授 课 内 容一、中国现代文学的性质二、中国现代文学的分期断代三、中国现代文学与古代文学、外国文学的关系四、中国现代文学的发展阶段第一章 晚清文学改良 建议学时：1教学目的与要求了解并掌握晚清文学改良运动，认识文学

4、改良运动与近代中国思想启蒙运动的关系。教学重点与难点诗界革命、文界革命、小说界革命。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节新派诗与诗界革命第二节新小说与小说界革命第三节新文体与文界革命第二章 早期言情小说 建议学时：2教学目的与要求了解早期言情小说兴起的原因、发展状况及其在文学史上的意义。教学重点与难点鸳鸯蝴蝶派及其代表作玉梨魂。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节海上花列传的价值与意义第二节鸳鸯蝴蝶派第三节徐枕亚与玉梨魂第三章 五四文学革命 建议学时：2教学目

5、的与要求了解并掌握五四文学革命的发生发展、五四文学革命的精神及其历史贡献。教学重点与难点五四文学革命的主要内容；五四文学革命的精神；五四文学革命的历史意义。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节新文化与新文学第二节文学观念的碰撞第三节新文学的尝试第四节五四文学的精神和历史贡献第四章 文坛巨匠鲁迅 建议学时：8教学目的与要求了解并掌握鲁迅生平及其思想和文学创作的发展历程，熟悉其小说及散文创作的思想、艺术追求以及审美特色；掌握鲁迅小说在中国现代文学史上的地位。教学重点与难点呐喊、彷徨、野草的思想内容与艺术特色以及其在中国现代文学史上

6、的意义。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节鲁迅的思想历程第二节鲁迅的小说创作第三节鲁迅的散文创作第四节鲁迅的杂文创作第五章 为人生派的文学 建议学时：4教学目的与要求了解并掌握为人生派文学的理论主张、创作实践及其文学史意义。教学重点与难点文学研究会“为人生”的文学观及其意义；周作人、朱自清的散文及其文学史意义。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节文学研究会及其文学主张第二节问题小说第三节儿童文学第四节周作人、朱自清与现代散文第六章 主观抒情派的文学 建议学时

7、：4教学目的与要求了解并掌握为主观抒情派文学的理论主张、创作实践及其文学史意义。教学重点与难点郭沫若女神的思想艺术特色及其文学史地位；郁达夫自叙传小说的艺术特色。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节创造社及其文学追求第二节郭沫若第三节郁达夫与自叙传小说第七章 武侠小说 建议学时：4教学目的与要求了解并掌握民国武侠小说的发展状况与创作特点。教学重点与难点“前五家”的创作；“后五家”的创作。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节 民国武侠小说第二节“前五家

8、”第三节“后五家”第八章 左翼文学 建议学时：4教学目的与要求了解并掌握这一时期各种左翼文学思潮的形成、发展及其主要观点，认识左翼文学创作的特点与趋向。教学重点与难点茅盾的作品；左翼文学思潮的基本特征；左翼作家与自由主义两大文学思潮的对立。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节左翼文化与左翼文学第二节文坛的理论斗争第三节左翼作家的创作第四节茅盾第九章 繁盛的文学流派 建议学时：10教学目的与要求了解并掌握新月诗派、现代诗派、京派、新感觉派、东北作家群等主要文学流派及其艺术追求。教学重点与难点徐志摩、戴望舒、沈从文、穆时英、萧红、

9、丁玲等主要作家作品。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节新月诗派与徐志摩第二节丁玲与女性文学第三节戴望舒与现代诗派第四节沈从文与京派小说第五节穆时英与新感觉派小说第六节萧红与东北作家群第七节废名与乡土小说第十章 民主主义文学大家 建议学时：8教学目的与要求了解并掌握巴金、老舍、曹禺、张恨水的作品及其在文学史上的地位。教学重点与难点巴金的寒夜；老舍的离婚；曹禺的生命三部曲。授 课 方 法以课堂讨论为主，课堂讲授和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节巴金第二节老舍第三节曹禺第四节张恨水第十一章 救亡文学

10、 建议学时：4教学目的与要求了解并掌握四十年代的救亡文学及其创作特点。教学重点与难点讲话胡风与七月派；路翎财主底儿女们。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节救亡文学活动与创作第二节胡风、路翎与七月派第三节历史剧创作第四节赖和与台湾文学第十二章 延安文学 建议学时：4教学目的与要求了解并掌握延安文学的创作理念及其特点。教学重点与难点“赵树理方向”的意义；赵树理小说的独特价值。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内 容第一节在延安文艺座谈会上的讲话第二节解放区小说第三节赵树理与孙犁第四节新歌剧与长篇叙事诗第十三章 四十年代的非主流文学 建议学时：6教学目的与要求了解并掌握四十年代非主流文学创作的基本面貌，以及代表性作家的创作特色。教学重点与难点穆旦、张爱玲、徐讦、钱钟书等代表作家作品。授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂讨论和课下阅读为辅；灵活运用多媒体和网络教学手段。授 课 内