【精选】幼儿园教学方案范文汇总6篇

1、【精选】幼儿园教学方案范文汇总6篇幼儿园教学方案 篇1 教学方案（一） 第一节课，传授一些基本礼仪，让同学整齐有序的排行队伍。 礼仪：跆拳道的礼仪有内外两种表现形式，一种是外在的表现形式，是以行礼的方式来表现出来的，另外一种是内在的表现形式，是发自内心的一种表现形式，表现出了人的自身修养。跆拳道中的敬礼，是表示敬重长辈、礼貌、友好、虚心和感谢，是一种内心思想的外在的表达方式。跆拳道的敬礼要求是：身风光向对方，并步直立，两臂自然置于身体两侧，上体前倾15度，头部前倾45度，目视地面稍停后，还原成直立姿态，行礼完毕。 2 讲解跆拳道是什么意思：跆”字，意为像台风一样猛烈地、强劲有力地、跳踢的脚；“

2、拳”字意为拳头，是用来攻击的武器；“道”字，意为人生的正确道路， 3 预备活动:活动各个关节从头到脚.头部运动.肩部运动 腰部运动 膝关节 手挽脚碗: 4 热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 5 压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 6 休息或嬉戏5分钟 7 腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作 8 整理服装退场 教学方案（二） 其次

3、节课，习惯熟识礼仪的表现，由于针对对象是小孩子，必需以习惯让他们学习。 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 3休息或嬉戏5分钟 4腿法：前踢踢分为3小部分1提膝 2 弹出去收腿 3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作 5 整理服装退场 教学方案（三） 第三节课，同学基本都熟识了礼仪，接下来着重技术的提高。 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、

4、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、 各做3次 2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 3休息或嬉戏5分钟 4腿法：复习前两节课的腿法，学习新动作，下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作 5整理服装退场 教学方案（四） 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动

5、脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 3休息或嬉戏5分钟 4腿法：复习前两节课的腿法，下劈分3小部分1直腿上2直退下3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作 5整理服装退场 教学方案（五） 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 3休息或嬉戏5分钟 4腿法：复习前两节课的腿法，学习新动作，后横踢

6、，结合前踢动作，后横踢分4小部分1提膝 2 转腰3弹出去收腿 3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作 5整理服装退场 教学方案（六） 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 3休息或嬉戏5分钟 4腿法：复习前两节课的腿法，后横踢，结合前踢动作，后横踢分4小部分1提膝 2 转腰3弹出去收腿 3落地收回 分组给小伴侣一个表现的平台复习上面的所学的动作

7、 5整理服装退场 教学方案（七） 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 2压腿：分为2组原地做先放松下4八拍 2 双脚并在一起身体我前俩手尽量放在自己的脚心里面.3右腿放在左腿上活动脚挽4交换方向5双脚分开左右压腿6压跨 最终就是踢腿.集体1正踢 2里合 3 外摆 各3次 3休息或嬉戏5分钟 4腿法：复习前两节课的腿法，学习新动作，马步冲拳、上格挡、中格挡、下格挡 5整理服装退场 教学方案（八） 1热身动作：原地的左右踢膝、抱膝跳、高抬腿、俯卧撑左右踢膝、各做3次 幼儿园教学方案 篇2 本学期连续深化学习幼儿园训练指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各

8、项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体生命相和谐、相全都的训练；通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的可持续进展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿训练日常管理的各个环节，做到四个新：训练观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 一、师德方面 当今和将来的竞争，说究竟是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。师德是为师之本，当一个老师的学识、力量基本稳定之后，打算其训练效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个

9、老师的追求目标。 （一）、指导思想： 全面加强老师思想道德建设，坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良好氛围。做孩子喜爱、家长放心、.满足的老师。 （二）、学习目标 1、加强学习、转变观念，提高老师素养。 师德是老师之魂，师德建设是一项长期的工作，我们幼儿老师必需要转变训练观念，仔细贯彻学习幼儿园训练进展纲要，仔细学习幼儿老师职业道德规范，深刻理解，身体力行幼儿老师职业道德，懂得老师法、训练法、未成年人爱护法等一系列法律法规的内容。提倡“用真诚关爱幼儿成长，以美德展现老师风采”，开展“师德、师风大争论”。明确新时期.主义道德的基本要求，遵守公民的基本

10、行为准则，结合自身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，增加我们老师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的训练事业而献身的信念，增加要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好老师的奋斗目标。 2、创设环境、供应舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性训练。因此我们突出为老师们创设正气、公平、宽松的心理环境。 首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注意从自我做起，自觉抵制不良思想；注意 对老师进行前途抱负、集体主义、.主义的思想熏陶；引导老师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观；园领导与老师始终保持着公平融洽的和谐关系。 其二、提倡喜爱幼儿，无

11、私奉献。每位教职工都要摆正角色，以正确的儿童观，敬重孩子；公平、公正对待每个幼儿；不允许卑视个别幼儿现象存在；实施“亲情服务”，从生活上、训练上付出细心、耐烦和爱心。 其三、在园内树立优秀老师典型，以点带面，组织老师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，推动我园老师师德整体水平的提高。 二、教学方面 （一）营造教科研氛围，提高教科研实效。 、依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐训练为切入口，推动教研工作。随着训练讨论的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进行必要的、切实有

12、效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的训练科研成果。 、以人为本，提升老师教研水平。 幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的基本保证，也是提高训练质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续训练等有机结合起来，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道，着力加强园本培训 3、注意教学反思。 一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了记了忘了”。为了切实提

13、高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身训练行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的老师应不断查找自己的“最近进展区”，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型 、讨论型的老师。 （二）、切实落实教学常规工作，确保保教质量： 、要求老师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学工作方案，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过

14、程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性 的进展。 2、抓好班级常规，规范一日幼儿活动。 加强对班级常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐烦细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 3、以考核细则规范老师训练教学常规，本学期将狠抓训练教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的训练行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为

15、老师教学工作考核的依据。 （三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条例强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 （四）树立一心一

16、意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 1、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班要细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。 依据本班幼儿的实 际状况，准时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展现幼儿在园活动状况。主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好

17、环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意观看幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 三、特色工作 特色是一所学校的进展之本，因此我们要加强幼儿园特色的教研和探究。 1、我园将依据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。 2、 本学期我园将特色活动渗透在训练活动的各个环节之中，各班将依据教材展现，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，不断丰富幼儿在园的生活。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作方案，班级工作方案及老师个人工作方案。 3、组

18、织全体教职工学习 九月份 1热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2建立幼儿的个人档案袋。 十月份 1开展“我爱祖国”主题系列训练活动。拉革命歌曲庆国庆. 2各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学帮助学习环境。 3组织大段老师围绕“园本课程的主题”进行争论探究。 4召开幼儿家长会。 5随机听取老师教学活动课。 十一月份 组织大、中、小班向家长开放日活动。 十二月 1、小班涂色、 中大班绘画、手工竞赛。 2 课题汇报活动。 元月 1、全园庆“元旦”亲子活动 2做好期末各项结

19、束工作。 幼儿园教学方案 篇3 一班级状况分析： 本学期共有22名幼儿，经过托班的教学方案的培育，幼儿能把握基本的自理力量，以及基本的常规。 本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，连续在生活自理方面，学问技能方面和日常交往方面培育幼儿，关心幼儿形成良好的个性及初步的规章意识，使幼儿在园内欢乐健康的成长。 详细进展目标： 健康领域：身体健康，在集体生活中心情安定，开心，生活以及卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，喜爱参与户外嬉戏活动，动作协调敏捷。 语言领域：愿意与人交谈，讲话有礼貌，能倾听别人讲话，能理解日常用语，能清晰的说出自己想说的事，能听懂和会说一般话。 .领域：能主动的参加各种活动，有自

20、信念并且乐于与人交往，学习互帮互助，合作和共享以及有怜悯心。会努力做自己力所能及的事，不怕困难，有初步的责任心，爱父母长辈，老师同伴，爱集体，爱家乡，祖国。 科学领域：对四周的事物，现象感爱好，有奇怪心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑，探究问题。会用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。能从生活中和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域：能初步的感受并宠爱环境，生活和艺术中的美，宠爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的感知和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 卫生保健工作：做好班级物品的清洁卫生

21、和幼儿药品的的管理工作，协作朱老师做好本学期预防接种和体检表。 华文早读：本学期我们开设了华文早读的课程，华文早读是提高幼儿综合多元力量的进展，是以儿歌的方式教幼儿熟悉汉字，华文早读分为八个单元，包括：欢乐幼儿园我的好习惯快乐做嬉戏可爱的动物走进大自然你知道吗讲故事。 秋冬季即将来领，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临，因此，班组成员应高度重视，提前做好各项预备工作。 1、依据本班幼儿制定的户外活动熬炼的时间，保证每天在1小时以上。 2、依据天气给幼儿准时增减衣服，削减发病率，坚持每天做操及晒太阳等活动。 3、留意平常的观看，有目的的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所进展和

22、提高。 二教学工作： 1、每周仔细备课，提前拟定各项方案，形成教案，制作教学教具。 2、仔细组织幼儿的一日活动，主配班老师常常沟通并总结训练阅历，相互学习。 3、准时按课表上课，按策略进行活动，依据幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量。 4、课后准时复习，对个别有困难的小伴侣多赐予关心。 5、对于幼儿存在的状况随时和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。 6、在幼儿园纲要指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的进展。 7、依据幼儿的年龄特征，爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参加，依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好

23、定期增减，更换。 详细每月份工作方案： 8月份 1、做好开学预备工作。 2、制定好各项班级方案。 3、有效开展一日活动，细化常规。培育幼儿的规章意识和良好的行为习惯。 4、搞好班级的室内外环境创设。 9月份 1、在户外活动中丰富的嬉戏内容。 2、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 3、采纳讲故事，问答等形式，增加幼儿自我爱护意识。 4、在日常活动中坚持说一般话，在教学及嬉戏活动中鼓舞幼儿大胆说出自己的恳求和愿望。 5、老师节的庆祝活动。 6、开展家长会。 7、让幼儿感知季节特征的改变，组织幼儿进行秋游。 8、开展主题活动“嗨！你好”。 10月份 1、大小便自理，生活有规律。饭后刷牙的好习

24、惯。请家长共同指导幼儿正确用法便纸和牙刷。 2、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简洁的评价。 3、主动遵守.基本规章。请家长在公共场所中引导幼儿观看，熟悉。 4、10月1号庆祝活动并设制一个有关爱国的主题活动。 5、10月底老师教案评估。 6、开展主题活动“小手和小脚” 11月份 1、初步学习整理床铺和自己的物品。 2、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。 3、在音乐舞蹈活动中愿意用声音和动作表达自己宠爱的事物。 4、初步了解怎样预防疾病学问。 5、11月底活动区评比活动。 6、开展幼儿活动“穿衣竞赛”。 7、开展主题活动“颜色躲猫猫”。 12月份 1、做好室内温度

25、合适，尽量让宝宝到有太阳的场地进行户外活动，保持室内通风。 2、能初步的熟悉自己和他人的力量。 3、有做个能干的好孩子愿望和情感。 4、开展主题活动“天才小厨师”。 1月份 1、开展元旦庆祝活动。 2、开展主题活动“大大和小小”。 3、各项学期末工作总结上交。 4、幼儿寒假平安训练。 幼儿园教学方案 篇4 本学期，本班人数有所改变，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相对上学期而言，这学期幼儿在各个方面都有所进步，尤其在动手力量上。依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、保教工作 （一）在保育工作方面： 1、和幼儿达成共识，共同维护班级卫生。爱惜我

26、们教室卫生，保持班级及个人卫生清洁。 2、让幼儿树立“我是中班小仆人”的思想意识，使幼儿们能主动主动参加到共同维护班级环境的活动中，注意幼儿良好的生活常规的培育。 （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。 1、每天做好晨检及午检，准时发觉孩子的身体状况。 2、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。 3、做好幼儿午睡前的检查工作，确保幼儿平安午休。 4、做好幼儿离园前后预备。 （三）、训练教学 语言领域 初步养成幼儿倾听他人说话的习惯，养成幼儿与同伴沟通的爱好，体验语言沟通的乐趣。鼓舞幼儿用一

27、般话大胆地表达自己的想法和感受，能有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。培育幼儿的阅读爱好，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中常见的文字符号感爱好。 科学领域 对四周常见的事物、现象感爱好，并能关注一些事物、现象的改变，有初步探究的欲望。关怀、爱惜动植物和四周的'环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。获得有关物体数量、外形以准时间、空间等方面的简洁的感性阅历，体验数学活动的乐趣。能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜自己身体。 .领域 能遵守一日生活中的基本规章，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关怀社区生活，初步了解社区的人文环境，愿意与

28、人交往，学习谦让和共享，具有初步的.公德意识。了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。 健康领域 能开心宁静地进餐，独立正确地盥洗，宁静地入睡，大小便自理，具备初步的生活自理力量。知道五官的用处及简洁的爱护方法，有初步的健康意识。知道一些基本的求助方法，有初步的自我爱护意识。仔细完成动作要求，动作协调。不怕困难，有初步的规章意识、竞争意识。 艺术领域 乐于参与音乐活动，能感受并初步观赏音乐作品的美。在音乐活动中，大胆地表达自己的情感，从中获得开心的心情体验。能自然地、有表情地唱歌，较协调地做出各种韵

29、律动作，较娴熟地演奏几种常见打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验欢乐。 二、家园共育 1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目标要求，达到家园训练全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长

30、探讨训练话题，达成训练共识。 幼儿园教学方案 篇5 一、指导思想： 幼儿期是人大脑发育最快速的时期，这个时期幼儿的语言进展非常快速，词汇量日益增加，通过进展，孩子可以简洁、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论告知我们：语言发育是智力发育的基础。因此，幼儿语言的培育关系到孩子今后的可持续进展。近年来，幼儿园语言训练改革讨论有不少突破性的进展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍旧较普遍。如何转变现状，变苦干为巧干，努力提高语言教学的效益，这是摆在每位训练工面前的重要课题。 二、工作目标与措施： （一）加强学习，真正转变观念，努力提高老师的整体素养。 （二）改革教学方法，努力提高语言教学的效益。 1、

31、求实。就是要联系实际，仔细讨论学情，依据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就需要每一位老师到幼儿中去，用爱心观看、分析、了 解幼儿，了解幼儿的需要，并依据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。 2、求活，是指老师应充分发挥教学机灵，敏捷驾驭教学过程。老师必需明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特殊是教会幼儿合乎规律地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的喜爱、理解、制造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分，改善自己，熬炼思维

32、，进展力量。此外，老师还应擅长观看幼儿的反应，全面把握幼儿的反馈信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发争论、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分教研专区全新登场占有资源，实行极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、主动地建构学习，转变认知结构。 4、求效。素养训练的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。 三、教学方法 教学方法：情景教学法，嬉戏法等。 四、教学方案 三月主题内容：能干的我 第一周、夸