2024-2025学年广东省深圳市罗湖区教科版四年级上册期中考试科学试卷（含答案）

2024-2025学年广东省深圳市罗湖区教科版四年级上册期中考

试科学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列声音属于人类生产生活发出的是（）o

A.小鸟的叫声B.狂风呼啸声C.汽车鸣笛声

2.“卷帘待明月，拂槛对西风”，”草根鸣蟋蟀，大外叫冥鸿。”请问蟋蟀和风声的发声体依

次是（）o

A.空气、空气B.翅膀、雨滴C.翅膀、空气

3.下列食物中都含有丰富糖类的是（）。

A.大豆、鸡蛋与瘦肉B.菠菜、番茄与黄瓜C.米饭、面条与馒头

4.在日常生活中，有时我们会发现，当我们反复咀嚼米饭时，最初感觉到的是米饭的原味，

但随着咀嚼时间的增加，逐渐会感受到一种甜味。这是（）和米饭发生作用的结果。

A.唾液B.舌头C.臼齿

5.如图所示，用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声音时，橡皮筋的

会发生变化。

aits

A.振动快慢B.振动幅度C.声音高低

6.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。其中大肠的主要功能是（）。

A.吸收食物残渣中的水分

B.进步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质

C.消化食物和吸收食物中的营养

7.当我们敲击鼓面时，会产生声音。为了更直观地观察到鼓面的振动情况，下列方法可行

的是（）。

A.在鼓面涂上一些颜色B.在鼓面撒些米粒C.在鼓面贴一些胶带

8.我们平常所说的把手机声音调小一些，实际上是改变手机的（）。

A.音高B.音量C.音调

9.下列语句中，哪一句“高”的含义不同？（）

A.这音太高了，我唱不上去。B.而声朗读文章。C.听不

清楚，把音量调高。

10.将以下食物在纸上涂抹，能够留下清晰的痕迹的食物是（

A.花生B.苹果C.馒头

II.在李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城''中，吹奏笛子时发出的笛声是（）

振动产生的.

A.笛子B.嘴唇C.笛子中的空气

12.把葡萄、西兰花、黄瓜归为一类，把牛肉、鲍鱼、鸭肉归为另一类，这是按照（）

来进行分类的。

A.熟食和生食B.植物性食物和动物性食物C.主食和副食

13.科科往一个试管里加水，然后吹装水的试管，从装水多到装水少的声音变化为（）。

A.从高到低B.从低到高C.都是高的

14.下列行为能保护呼吸器官的是（）。

A.经常蒙头睡觉

B.经常到大自然中呼吸新鲜空气

C.经常挖鼻孔

15.二胡是我国特有的弦乐器之一，它有一粗一细两根弦，用相同的力拨动时，它们发出的

声音特点是（）。1

*

A.细弦音低，粗弦音高B.细弦音高，粗弦音低C.细弦和粗弦音高一样

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16.在古代战争中，人们常用耳朵贴地的方法来听有没有马蹄声，从而及早知道远处有没有

敌人的骑兵，提前作好战斗的准备，这是因为（）。

A.马蹄声不能在空气中传播

B.防止敌人发现自己

C.声音在大地的传播速度比在空气中快

17.在杭州亚运会开幕式表演环节中，古筝曲《烟雨染江南》从西子湖畔传向世界，展示了

中国民族音乐的独特魅力，曲子结尾处，演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续一会儿，主要原

因是（）。

A.琴弦还在振动B.人们还沉浸在音乐中C.人耳的错觉

18.在观察比较气球皮振动的实验中，我们发现：声音音量相同时，声音离气球皮越近，气

球皮振动幅度（）。

A.越大B.越小C.不变

19.一位四年级的学生在体测时测量肺活量测试了两次，第一次测试结果是1500亳升，第

二次是2000身升，这名同学的肺活量应该记录为（

A.1500B.1750C.2000

20.早餐时小临吃了2个鸡蛋、一碗肉丝炒面，喝了一杯牛奶，应记录为（）种食物。

A.3B.4C.5

二、综合题

21.请认真看图，将耳郭、听小骨、鼓膜、耳蜗、听觉神经等结构填在下图括号里。

22.请根据下列提示，将选项中的相应的营养素填入空白处。(填编号)

(1)主要构成人体肌肉、内脏、血液的成分是o

(2)是人体能量的主要来源，能为身体提供热量的营养素是<,

(3)帮助调节身体机能，确保各系统正常运作的营养素是和

(4)占人体重量的70%,对维持生命活动至关重要的营养素是o

(5)具有储存能量和保护内脏功能的营养素是。

A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.水

E.维生素F.矿物质

23.探究食物在口腔里的变化，根据所学知识回答下面的问题。

⑴食物在口腔经历消化的过程中，舌头的作用是()o

A.消化淀粉B.搅拌食物C.润滑食物

(2)食物在口腔经历消化的过程中，不同的牙齿有不同的作用。

请你在卜图中标出三种牙齿的名称。

⑶其中犬齿的作用是()o

A.切割食物B.咀嚼食物C.撕碎食物

(4)食物在口腔里的消化，牙齿极为重要。下面对牙齿保护不利的是()o

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A.每天早晚2次正确刷牙，如果有条件，中午饭后也可以刷刷牙

B.晚上睡觉前可以吃一些食物再睡

C.少吃一些酸性刺激食物

（5）食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道—■

24.中心湖公园位于城区中心地段，是一个绿荫环绕、湖水相伴的城中花园，是市民“遛娃''

和孩子们结伴玩乐的聚集地之一。中心湖公园通过“微改造、精提升“融入儿童友好元素，成

为孩子们户外游乐的好去处，让孩子们能在游玩中体验'•玩中学，学中玩”的乐趣。

（1）科科和强强站在中心湖传声筒两侧，科科说，强强听。科科的（填身体器官）振

动发出声音，产生声波。声波再进入强强的外耳道，使耳朵的产生振动，进而产生

听觉。在这个游戏中，传声筒相当于耳朵的哪一个结构？o

（2）中心湖公园有琴片，科科用不同的力度敲击同一个令属管，发现（诜填“音高”、

“音量”或喑调”）会发生改变。

（3）如果用同样大小的力敲击打击乐器上不同长度的金属管，科科发现最长的金属管发出的

声音最（选填嘀”“低”“强”或“弱”）。

（4）夜幕降临，中心湖音乐喷泉响起。音乐高低起伏、动感优美，吸引了不少市民驻足观看，

市民听到悦耳的音乐声是通过（）传入耳朵的。

A.空气B.水面C.地面

（5）科科用气球皮和纸筒制作了一个打击乐器——小鼓，他用力敲击鼓面时发出的声音段_

（选填“强”或“弱”），此时鼓面振动的幅度较（选填“大”或“小、

⑹强强想利用玻璃杯和水设计制作一个“水杯琴”，他在杯子中加入不同的水量，使得敲击杯

口时杯子发出四个高低不同的声音。在以下玻璃杯中，声音最低的玻璃杯是哪一个？（）

（7）科科和强强还和大家科普了护耳小知识。我们耳朵中的鼓膜非常脆弱，下列保护鼓膜的

做法中，正确的是（）o

A.经常用水清洗耳朵

B.耳朵痒时自己用棉签挖耳

C.听见巨大声响时马上捂住耳朵或张开嘴巴

25.呼吸对维持我们的生命具有重要的意义，同学们正在研究自己是如何呼吸的。

⑴先感受一下平静时候的呼吸，小明进行了两呼两吸，我们可以记为呼吸（）次。

A.1B.2C.4

⑵吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（）。

A.气管一肺一鼻腔或口腔B.肺一气管一鼻腔或口腔C.鼻腔或口腔-气管—肺

⑶同学们用下图呼吸模拟装置研究呼吸过程，用（选填“气球”或“气球皮”）模拟肺,

用（选填“气球”或“气球皮”）模拟膈肌。

（4）吸气时“膈肌”向（选填"上''或"卜

26.小明生病了，医生给他开了一种装在胶囊里的药。他感到很好奇，问妈妈：“为什么药

要装在胶囊里呢？胶囊吃到肚子里会发生什么？“妈妈告诉小明，胶囊是用淀粉做的，能够

在身体里被分解，而且还能保护药物不被胃酸破坏，确保药物在适当的时间和地点释放出来。

现在，小明想通过下面的问题来进一步了解胶囊的秘密。

⑴胶囊是淀粉，会被分解（选填“唾液淀粉睡”或“舌头

（2）直接服用胶囊内的药物（）。

A.会被胃酸破坏B.对胃不好C.两者都是

（3）胶囊在慢慢消化（选填“胃”或“小肠

（4）为什么胶囊要用淀粉制作？

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(2024-2025学年广东省深圳市罗湖区教科版四年级上册期中考试科学试卷》参考答案

题号1234567891()

答案CCCABABBAA

题号11121314151617181920

答案CBABBCAACB

1.C

【详解】声音是由物体振动产牛的C汽车鸣笛声是由人造物汽车产牛的,是人类牛产牛活发

出的声音；狂风呼啸声是来自自然界的声音，鸟叫声是鸟发出的声音。故选C。

2.C

【详解】蟋蟀的发声体是它们的翅膀。蟋蟀通过摩擦前翅与后翅来产生声音，这种声音通常

用于吸引配偶或进行领域防御。风声的发声体是空气。风是由空气流动形成的，当风吹过物

体或空气中的缝隙时，会使得空气振动，从而产生声音。故选C。

3.C

【详解】米饭、面条与馒头主要由碳水化合物组成，碳水化合物是糖类的一种，是人体能量

的主要来源。大豆.、鸡蛋与瘦肉主要提供蛋白质，而菠菜、番茄与黄瓜虽然含有一些糖类,

但相对于米饭、面条与馒头来说，糖类含量较低，它们主要提供维生素和矿物质。故选C。

4.A

【详解】感受到一种甜味是唾液和米饭发生作用的结果。唾液中含有唾液淀粉的，它能够开

始分解米饭中的淀粉成为较小的糖分子，如麦芽糖。随着咀嚼时间的增加，唾液淀粉前有更

多的时间来作用于米饭中的淀粉，从而产生更多的糖分子,这些糖分子使得我们感受到酣昧。

因此，反复咀嚼米饭时感受到的甜味是由于唾液的作用。故选A。

5.B

【详解】声音的强弱与物钵振动的幅度的关系，物体振动的幅度越大，声音越强：物体振动

的幅度越小，声音越弱。如图所示，用不同的力显拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同的声

音时，橡皮筋的振动幅度会发生变化。

6.A

【详解】大肠主要负责吸攻水分和电解质，将食物残渣中的水分尽可能多地回收，同时将残

渣转化为粪便。大肠也参与某些维生素的合成和吸收，但它不负责进一步磨碎和分解食物,

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也不参与蛋白质的初步消化，这些功能主要是由胃和小肠完成的。故选A。

7.B

【详解】为了更直观地观察到鼓面的振动情况，可行的方法是在鼓面撒些米粒。当鼓面振动

时，撒在鼓面上的米粒会随着鼓面的振动而跳动，这样可以直观地看到振动效果。涂上颜色

或贴上胶带并不能直接显示出鼓面的振动情况，而米粒的跳动可以清晰地展示出振动的幅度

和频率。故选B。

8.B

【详解】声音的三个特:性：音调、响度和音色。是从不同角度描述声音的，音调指声音的高

低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身

决定的一个特性「把手机声音调小一叱实际卜是指把声音的响度调小一点，也就是育量「

故选B。

9.A

【详解】A.这里的“高”描述的是音乐中的一个特定频率，即音的频率高，导致音调高，使

得说话者无法达到这个音调，因此唱不上去，选项符合题意；

B.“高”指的是声音的响度或者说是音量。这里的“高声”意味着用较大的声音或者说是比较

响亮的声音来朗读文章，强调的是声音的强度，而不是音调的高低，选项不符合题意；

C.“高”同样指的是声音的响度或者音量。这里的“调高”意味着增加声音的强度，使得声音

更加响亮，以便能够更清楚地听到，而不是改变音调，选项不符合题意；

故选Ao

10.A

【详解】花生含有油脂，油脂可以在纸张上形成油迹，从而留下清晰的痕迹。苹果和馒头涂

抹在纸上时可能会留下些水分或细微的碎屑，但不会像花生那样留下清口忻的油迹。故选Ao

11.C

【详解】“谁家玉笛暗飞声”此处的“玉笛”指的是笛子，笛声是由于笛管内空气柱振动产生的，

故选C。

12.B

【详解】把葡曲、西兰化、黄瓜归为一类，把牛肉、蛆鱼、鸭肉归为另一类，这是按照植物

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性食物和动物性食物来进行分类的。葡萄、西兰花、黄瓜都是来源于植物的食物，而牛肉、

婚鱼、鸭肉都是来源于动物的食物。因此，这种分类是基于食物的来源，即植物性食物和动

物性食物。故选B。

13.A

【详解】在试管中，水位的多少会改变空气柱的长度：水位越高，空气柱越短；水位越低,

空气柱越长。根据声学原理，较短的空气柱振动频率较高，因此产生的声音音高也较高；而

较长的空气柱振动频率较低，产生的声音音高较低。故选A。

14.B

【详解】A.蒙头睡觉可能会导致呼吸的空气不流通，氧气含量降低，二氧化碳浓度升高,

长期这样可能对呼吸系统造成不良影响，选项不符合题意；

B.新鲜空气中的氧气含昼高,污染物少,有助于提高肺部的气体交换效率.对呼吸系统有

益，选项符合题意；

C.挖鼻孔可能会损伤鼻腔内的黏膜，导致鼻腔出血或感染，对呼吸系统造成伤害，选项不

符合题意；

故选B。

15.B

【详解】物体振动得越快：发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低“乐器

二胡上有两根琴弦，它们在相同的绷紧程度下拉动时，细弦的振动快，发出的声音比粗弦声

音高。故选B。

16.C

【详解】声音在不同介质中的传播速度是不同的，通常在固体中传播得最快，其次是液体,

最慢的是气体。大地（土壤和岩石）作为固体介质，能够更快速地传递振动，因此人们可以

通过将耳朵贴在地面上来更早地听到远处的马蹄声。这种方法可以让人提前发现敌人的骑兵

动向，从而有更多的时间做出战斗准备。故选C。

17.A

【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。曲子结尾处，演奏家停止拨琴

弦，琴声还能持续一会儿，主要原因是琴弦还在振动。故选A。

18.A

【详解】在观察比较气球皮振动的实脸中，如果声音的音量保持相同，那么声音离气球皮越

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近，气球皮振动幅度越大。声音是通过空气中的振动传播的，当声源(发出声音的物体)靠

近气球皮时，声波在传播过程中能量损失较少，因此到达气球皮时的能量较大，导致气球皮

的振动幅度增大。相反，如果声源离气球皮较远，声波在传播过程中会损失一部分能量，到

达气球皮时的能量较小，因此气球皮的振动幅度会减小.故选A。

19.C

【详解】在体测时测量肺活量，通常取多次测试中的最高值作为最终的测量结果。这是因为

肺活量测试旨在测量个人的最大呼吸能力，因此最高值更能准确地反映个人的肺活量水平。

在这位四年级学生的情况中，第•次测试结果是1500亳升，第二次是2000毫升，所以应该

记录最高的那个值，即2000亳升。故选C。

20.B

【详解】人体维持牛命和从事各种活动所需要的能量中要来源于食物.由多种食物组成的耍

分开写出来。小临早餐吃了2个鸡蛋、一碗肉丝炒面，喝了一杯牛奶，应该记录为4种食物，

分别是鸡蛋、肉丝、面、牛奶。故选B。

21.

【详解】根据对耳的结构的认识，耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道,

中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。

22.(1)A

(2)B

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⑶EF

(4)D

(5)C

【分析】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食

物营养成分对人体各有不同的作用。

【小题1】主要构成人体肌肉、内脏、血液的成分是蛋白质。蛋白质是人体细胞的基本组成

成分，它们构成了人体的肌肉、内脏、皮肤、头发、酶、激素和抗体等。蛋白质在身体中起

着结构支持和功能调节的作用。

【小题2】能为身体提供热量的营养素是糖类。糖类是人体最主要的能量来源。它们在体内

被分解为葡萄糖，为细胞提供能量，尤其是大脑和肌肉在活动时的主要能源。

【小题3】帮助调节身体机能，确保各系统正常运作的营养素是维生素和矿物质。维生素和

矿物质是微量营养素•，它们吊然需要的量不大,但对于身体的iF常牛理功能至关重要。维牛

素参与酶的活化、代谢过程和免疫系统功能，而矿物质则参与骨骼的形成、神经传导、肌肉

收缩等。

【小题4】占人体重量的70%,对维持生命活动至关重要的营养素是水。水是人体内含量最

多的物质，它参与几乎所有的生理过程，包括调节体温、运输营养物质、排泄废物、润滑关

节等。没有水，生命活动无法进行。

【小题5】具有储存能最和保护内脏功能的营养素是脂肪。脂肪是身体能量的储存形式，它

们包围和保护内脏，提供隔热和缓冲作用，同时参与细胞膜的构成和激素的合成。脂肪是高

能量密度的营养素，对于长期能量的储存至关重要。

23.(I)B

⑶C

(4)B

(5)胃小顺大顺

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【分析】口腔是人类消化系统的起始部分，它不仅是食物摄入的通道，也是食物初步消化的

场所。

【详解】(1)口腔是人体的主要消化器官之是食物初步消化的场所。在初步消化食物的

过程中，起搅拌和推送食物作用的是舌头。故选B。

(2)牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形

状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用.

(3)不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；

臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。正常情况下，每个人有4颗这种犬齿。故

选C。

(4)对于牙齿保护不利的行为是晚上睡觉前可以吃一些食物再睡。睡觉前吃食物可能会导

致食物残渣留在牙齿上，增加蛀牙的风险，因为唾液在睡眠期间分泌减少，无法有效清洁口

腔。故选瓦

(5)食物在口腔经历初步消化之后，还要经历的路线应该是：食道一胃一小肠一大肠。

食道：食物通过食道从口控输送到胃。

胃：在胃中，食物进一步被消化，特别是蛋白质的消化。

小肠：小肠是消化和吸收的主要场所，大部分的消化和营养吸收都在这里完成。

大肠：大肠主要负责吸收水分和一些电解质，并将未消化的残渣转化为粪便，最后通过肛门

排出体外。

24.(1)声带鼓膜鼓膜

(2)音量

⑶低

(4)A

⑸强大

⑹A

⑺C

【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。耳廓的作用是收集声音，耳道的作用是传递

声音，鼓膜的作用是引起振动，听觉神经的作用是向大脑报告信息。

【小题1】科科说话时.，声音是由喉咙或声带的振动产生的。这是因为声带在气流的作用下

振动，从而发出声音。声波通过空气传播，进入强强的外耳道，最终到达鼓膜，引起鼓膜的

振动，这是听觉产生的过程。传声筒在这个游戏中起到了传递声波的作用，类似于耳朵中的

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鼓膜，传声筒的两端分别模拟了耳朵的输入端和输出端。

【小题2】当科科用不同的力度敲击金属管时，改变的是声音的音量(响度)，而不是音高

或音调。力度越大，音量越大。

【小题3】敲击不同长度的金属管时，声音的音高会改变。通常情况下，较长的金属管振动

频率较低，因此发出的声音音高较低。

【小题4】声音在空气中传播到市民的耳朵。虽然声音也可以通过液体和固体传播，但在这

种情况下，声音是通过空气传播的。故选A。

【小题5】当科科用力敲击鼓面时，鼓面的振动幅度增大，因此发出的声音强度(音量)也

更大。

【小题6】在设计水杯琴时，含有最多水量的玻璃杯通常发出的声音最低，因为水的质量增

加了，使得杯子振动的频率降低。故选A。

【小题7】在遇到巨大声响时，梧住耳朵或张开嘴巴可以保护鼓膜.