英语教研室工作方案

1、英语教研室工作方案英语教研室工作方案1 本学期，公共英语教研室将连续协作旅管系整体的工作支配，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥教研室业务职能的作用。以更新训练教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教研室的工作水平。始终围围着“营造英语氛围，激发同学的学习爱好；注意课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学工作再上一个新的台阶。为此，特制定如下工作方案：

2、一、进一步规范高校英语教学，全面提升教学质量 本学期公外教研室将连续加强教学讨论工作，严格课堂教学质量考核，充分利用网络教学平台。开展常常性的教学观摩和阅历沟通，强力打造高校英语教学团队。 1、坚持集体备课制度，并使之与个人备课相结合。集体备课本学期至少三次。做到“三定”（定时间、定地点、定主持人），“三统一”（统一同一教材同一层次的任课老师的教学进度、统一作业量、统一质量考核标准）。使老师的个人钻研与集体才智相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同进展。 2、请阅历丰富的老师开展1-2次的观摩课，促进老师间的沟通，关心他们提高课堂组织及教学力量，提高个人教学水平。 3、连续开展同行老师

3、间的听课活动，做到教学中取长补短，共同进步。每位老师同行听课次数不得少于3次。仔细做好听课记录的存档工作。同时为学校一年一度的授课大赛发觉选拔优秀老师及优秀课程。 4、 组织一至两次高校英语师生期末座谈会，仔细倾听和回复同学对于高校英语教学所反馈的问题。 二、重视高校英语老师的自我进展，更好地开展教学活动 本学期将连续鼓舞教研室老师由阅历型向科研型，由学问型向学者型转变，更好地实现自我进展。组织老师们参与优秀课件、网络课程评比活动，以提高课堂教学水平。鼓舞老师学习微课录播制作技术，为慕课时代的到来做好充分的预备。采纳集体学习和老师自学相结合的方式，为老师们供应自我进展的良好平台和有利支持。 帮

4、助系部做好新进老师的入职培训工作，指导新进老师学习和把握教学工作常规，并关心新进老师构建职业规划。指导老师对每一名新进老师听课不少于5次，并准时指出其优缺点及改进建议。 三、连续搞好教改、课程建设与科研工作 营造良好的科研气氛，培育良好的科研习惯。鼓舞老师们在完成教学任务的同时，主动申报科研项目，撰写学术论文，以科研促教学，切实达到科研教学相互促进的目的。 1、 鼓舞老师结合学科进展前沿，努力创新和探究教学新思路、新方法，连续探究和讨论课程教学与考核改革，鼓舞老师主动申报科研及教改项目。 2、 严抓小教全科专业教学质量。每个月开展一次小教全科专业集体备课，并集中反馈课堂、同学问题。对于该专业同

5、学必需做到一个不放弃，为学校培育精英型人才。 四、不遗余力，连续加强教研室建设 规范化开展教研室活动，并确保每个月一次的教研室活动。教研室活动做到事前有方案、事中有记录、事后有总结；活动主题要体现多样性和丰富性，可着眼于老师的教，也可讨论同学的学，也可以以学科专业建设、前沿理论讨论、课程设置等与教学相关事项作为教研室活动的内容。同时进一步发挥教研室职责，加强教学的监督管理，杜绝教学的随便性和其他不规范行为。 五、主动开展、指导同学其次课堂活动 主动指导同学开展其次课堂，丰富同学的校内文化生活。帮助组织好外语系文化节活动，协作学校、各系开展英语演讲竞赛、书法大赛以及写作大赛等活动，提高同学学习英

6、语的爱好和热忱。组织好与高校英语相关的竞赛活动，并做好相关的辅导工作。 六、细心策划外语文化月活动 外语文化月包含多个外语文化活动、竞赛：英语演讲竞赛，英语配音大赛、英语歌曲大赛、英语写作竞赛等。历年文化月的开展都增加了同学的学习主动性。今年方案鼓舞小教全科班同学参与，丰富其课外语言学习活动。 新的学期，英语教研室的全体老师将以饱满的热忱，团结全都，共同努力，仔细实行学校及旅馆系的工作重点，营造主动向上、团结协作的教研室氛围，以多种活动方式调动老师科研、教学的主动性，以百倍的努力投入到教学、科研中去。 英语教研室工作方案2 高校英语是全院的公共基础课，英语教研室在第一个学期，根据学院工作思路和

7、目标要求，以整体推动素养训练为核心，以课堂教学改革为重点，以现代训练技术为依托，以课题讨论为抓手，发挥好教研的先导作用，深化开展教学科研活动，走“科研兴校，科研兴教”之路，与时俱进，开拓创新，搞好课程资源的开发与利用，开拓思路、创新方法，全面实现课程价值和课程目标，扎实推动素养训练，提高训练质量。为培育“超越自我，追求卓越”的高素养创新人才，为高职高专的人才培育而不懈努力。本学期教研活动支配遵循理论指导实践的原则，既支配课堂实践，又有理论学习。 一、教学教研工作任务： 1、确保按时召开每两周一次的教研室工作会议，做到每次会议有主题、有争论、有结果、有记录，会后有行动、有实施。全部老师进行特地的

8、教学研讨座谈，谈如何提高英语课的教学效果，如何提高同学对英语的爱好，如何提高考试的通过率，等，大家可以谈自己的教学方法、教学阅历、心得体会，以及在教学中发觉什么问题，有什么建议，等等。 2、抓好备课组建设，多指导、多督促，除了做好每两周一次备课活动外，还要组织听课评课活动，要求每位参加听课的老师要主动参加评课。进一步贯彻学科“传帮带”，充分发挥室内中老年的带头作用，要求他们向青年老师公开自己的课，并指导青年老师教学工作，注意对青年老师的培育，要求每周多听课，多沟通，多争取其他老师的指导，并主动参与校内外各项教学活动，室内工作争着做，不断熬炼自己，提高自己。 3、要求各位任课老师真正严厉对待课堂

9、教学、严格要求课堂教学秩序，不能对课堂不良行为的存在熟视无睹。课堂上如有缺勤或者其他违纪现象，任老师有责任尽快将信息反馈给辅导员或系部负责人，帮助同学管理工作，以便共同有力地保障课堂教学秩序和效果。 4、各老师立足本学科阵地，扎实推动课程改革，彻底转变训练观念。在教学过程中要加强创新意识，用课程教学改革的理念武装自己的头脑，把课程改革的理念实行在平常的课堂教学之中;要优化教学过程，注意提高课堂效率，端正教学思想，改进教学方法，做到在练习中学英语，在用法中学英语，在活动中学英语，想方设法创设语言情景，加强朗读及阅读训练，培育语感，增加文化意识，尽可能让同学学到道地的英语，为培育有用的外语人才作贡

10、献;要培育同学主动主动的学习看法，关注同学的学习爱好和生活阅历;培育同学乐于探究、勤于动手、明辨是非的力量。让同学在经受学习的过程中获得学问，习得力量，让同学在课堂上学习科学讨论的方法，培育综合运用学问的力量。 5、教学和科研两手抓，在完成教学任务的同时，组织老师申报课题、撰写论文等，以此来进一步的提高高校英语教研室老师的业务水平，从而提高教学质量。 二、教学研讨专题： 其次周：制定A、B级考试强化培训方案、争论教研活动内容 第四周：如何结合课堂教学内容，在完成教学方案的同时为A、B级考试作好预备。 第六周：英语教学如何发挥潜素养训练的作用。 第八周：高职高专英语教学的定位及目标分析。 第十周

11、： A、B级考试中的语法重、难点和听力考试技巧。 第十二周： A、B级考试中的阅读技巧和写作技巧。 第十四周：观摩教学，老师间进行教学方法争论、沟通。 第十六周：争论期末考试相关事宜及下学期课程教学支配，保证课程教学的顺当进行。 第十八周：对本学期个人及教研室的工作状况进行总结 总之，在新的一学期里，英语教研室要团结努力，共同奋斗，做好我们的每一项工作，使我们的教研室成为布满生气活力、蓬勃向上、奋力进取的集体。我们要为这一目标而努力! 英语教研室工作方案3 一、工作目标 本学期，我们将紧紧围绕区教研室“坚持训练科学进展，构建龙岗和谐训练”的工作思路，全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，深化

12、学科课程教学改革，加强学科课堂教学讨论，加大训练和学科教学指导的力度，提升教研服务水平。通过平常对老师的业务指导、省市级校本教研示范校（学校英语科组）阅历沟通现场会、同学英语演讲竞赛活动和专项素养测试等形式，全面提高全区学科老师的教学水平和同学的英语质量，努力促进龙岗训练和谐进展、均衡进展和持续进展。 二、工作措施 1.加大集体视导的力度，尽量加大教学视导（调研）的频率，聚焦课堂，关注教学常态。主动围绕“素养训练的课堂教学”和课堂教学的有效性，开展教学讨论、教学指导和教学服务工作，努力提高课堂教学效率。关注同学的学习爱好和良好学习习惯的培育，关注同学身心健康，努力提高我区学校生的综合素养。创新

13、视导工作的模式，在个别学校尝试开展评估型教学视导活动。 2.以课堂教学讨论为中心，进一步加强新课程背景下的学科教学讨论工作，主动开展主题性或课题型学科教学行动讨论，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，提高学科教学讨论、教学指导和课堂教学的有效性。组织片区教研活动并结合20xx-2021学年度学校英语老师连续训练课程，开展主题式的教研活动，提高区域教研活动和老师连续训练课程的针对性和实效性，同时为选派我区学校英语老师参与20xx年度深圳市学校英语老师基本功大赛作好铺垫。 3.连续提倡“一课三上两反思（或两关注）”的校本教研模式，提高学校学科老师的教研水平和学校

14、学科教研的实效性，鼓舞学校和老师形成讨论成果，全面提高学校英语老师队伍的教科研水平，从而提高全区学校英语的教学质量。组织省、市级校本教研示范校（学校英语科组）阅历沟通现场会（盛平学校）。 4.连续开展学科跟踪指导教研，关注薄弱学校的学科进展，促进全区学科训练均衡进展。本学期跟踪1-2所学校的英语科组。 5.进行全区学科专项素养测试，创新测试的方式，更好的把握全区学科的教学质量状况（详见通知）。 6.以教学质量监测为平台，进一步完善质量监测与评价制度，充分发挥区教研室在教学质量监测、评价、导向与管理方面的职能，全面提高全区训练教学质量。 7.加强对“学校英语课堂拓展性阅读教学”课题试验点（龙城学

15、校、爱联学校）的指导和扶持，适时总结并向全区推广阅历。 8.组织全区本学科的老师参与了由深圳市教科院组织的学校英语老师教学资源包优秀作品评比。 9.组织我区部分同学参与由深圳市教科院组织的学校英语“盼望之星”竞赛活动。 10.协作深圳市教科院做好课改工作和学科教学示范基地的评比工作。 11.组织本学期各学期学科教学质量抽查工作。 英语教研室工作方案4 一、学习教学基本要求，明确工作重点 组织老师学习并仔细领悟高职高专训练英语课程教学基本要求的各项内容，特殊要强调教务处对教学管理的工作思路，优化课堂教学、优化实习实训、优化师资队伍、优化教学管理。 二、落实常规教学检查，确保教学 仔细做好“备、教

16、、批、辅、考”五个环节，协作学院和系部在每月进行教学常规检查，准时发觉问题，解决问题，力求教学上的创新。每月25日之前上交教案、作业、听课记录本，按新授16周书写教案，合理支配教学内容。按方案授完本期课程，教案统一格式为： 1、每两节课一次教案，每次教案顶端须写下第几周第几次教案； 2、教学内容； 3、教学目的及要求； 4、教学重点； 5、教学难点； 6、教学方法； 7、教学工具（可略）； 8、教学步骤： 第一步为复习导入；其次步为新授；第三步为练习巩固；第四步为小结；第五步为课后作业布置；第六步板书设计（可略）。 9、教学后记。 要求全英文书写，不乱画乱改。听课：教龄三年以上每月两节，三年以

17、下的每月三节。 作业：口语、听力可以没有作业，但须布置课外作业，其它科目一周一次作业。另外，上交表册准时和质量和参与教学活动，也纳入评比考核当中，全部老师随时做好被听课的预备。 三、大力开展工作教学改革，提高教学质量 主动开展外语教学方法的讨论，撰写论文，仔细学习先进的教学理念，多用法现代化的教学手段，多培育同学的英语综合应用力量。老师要不断更新学问、更新观念、准时调整教学方案，使自己的教学适应同学，满意同学。 四、主动开展教研活动，提高老师业务水平 1、组织老师相互听课、评课、相互取长补短。 2、按应教班级和课程，进行集体备课，为教学出谋划策。 3、主动研讨说课理论及方法，提高老师说课演练水

18、平。 4、组织本室全部老师与外教共同沟通教学方法及心得。 五、完成学院各系部以交给的其它工作 总之，本室决心主动响应学院、系部的各项号召，力争在新学期各项工作有更大的进步。 英语教研室工作方案5 为了适应.的需要，实现中职训练的培育目标，着重培育同学的综合素养，在英语教学工作中，大胆更新训练理念，进一步培育同学的听、说、读、写力量，特拟定20xx年上学期英语教研室教学工作方案。 一、目的要求 依据中职英语教学大纲要求，我们应当在同学学校英语的基础上，进一步巩固,扩大基础学问，培育同学的听、说、读、写基本技能，注意培育同学运用英语进行交际的力量和连续学习的力量，养成良好的学习习惯，为进一步学习打

19、下坚实的基础。 二、详细措施 1.期初各同头老师仔细制订好行之有效的授课方案。 2.仔细落实常规教学，仔细做好“教、备、辅、批、考”五个环节，每月准时进行常规检查，力求教学上的创新，准时发觉问题，解决问题。 3.主动开展教研活动，老师之间应常常进行教学心得沟通，虚心向他人学习，多听课、评课，仔细写好教研教改教学论文。 4.老师应加强业务学习，不断地更新学问、更新观念，准时调整教学方案，使自己的教学适应同学，满意同学的学习要求，有效地引导同学，培育同学良好的学习习惯。 5.仔细地做好后进生的转化工作，因材施教，按部就班，建立和谐的师生关系，关心他们树立自信念。 6.采纳各种教学手段，丰富教学内容

20、，提高教学效率，努力培育同学学习英语的爱好。 7.大胆进行教学改革，依据现有同学的英语基础，及就业的需要，切实做好“听”、“说”基本技能的训练，培育有用性的人才。 8.开展丰富多彩的英语课外活动，为同学供应创设学习英语的环境。（本期由孙洁负责等级考试的考前辅导） 9.大力进行考试制度改革，提高同学英语的实际运用水平，扩大口语成果的比例。 10.加强对基础学问的巩固，确保期终考试合格率为95。 三、本期活动支配 时间内容地点责任人第2周检查授课方案教研室廖小玲第3周研讨的确本期的教研教改课题教研室廖小玲第7周公开课多媒体教室覃莉第14周示范课多媒体教室廖小玲第15周英语记忆挑战赛多媒体教室廖小玲

21、、李学明第19周教学盘底教研室廖小玲、李学明。 英语教研室工作方案6 在本教研全体老师的努力工作下，学院及系部所布置的各项任务都得到了圆满的完成。新的学期即将开头，教研室在总结其它教研室的优秀工作阅历的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求，制定出本学期工作方案。详细内容如下： 1.把握和了解各班的英语学习状况，在此基础上制定本期的教学工作重点和方向。 2.高校英语等级级考试任务重，时间紧，教研室可以依据老师们自己教学的特点和要求，结合同学状况和自身把握的有效教学方法，制定可行的教学进度表，合理有效的设计课程实施方案。但是教学方案和教学进度表的制定与院系的要求不能存在太大的差距。 3.加强

22、本教研室老师之间的沟通。并且准时将在教学及讨论方面遇到的问题进行争论，且找出解决方案。发觉别人教学中的优点，找到自己存在的不足。相互监督，共同学习，互为增长。 4.为提高教学质量，本教研室每星期组织一次集体备课。老师间相互学习和探讨教学阅历及教学方法。并把教学过程中老师与同学出现的问题准时发觉，准时解决。 5.协作学院教学管理处的工作，协调和下达关于考试的各项工作任务。要求高校英语各门课程的授课能够保证期末考试的顺当进行，并组织和督促同学进行有效的复习预备。 6.在学期末准时对教学进行总结，为期末考试做好辅导预备。并且支配好期末试卷的制卷、审卷和阅卷等一系列的工作。要求全体老师做到仔细负责，扎

23、扎实实的对待每一份试卷。组织落实本教研室课程考试、负责根据教学方案、教学进度表、课表和授课方案，审查本领个学科考试方法的确定、命题及评卷、考查试卷阅卷评分和复核登分工作。 7.丰富同学的业余英语学习生活，包括为其供应课外辅导;在课堂教学之外开拓“其次帮助英语课堂”;开展形式和内容多样的英语讲座;指导同学如何进行英语各项技能的自学，帮助院系内举办的各项英语竞赛活动等。本学期进行的竞赛活动有“外研社”杯演讲英语演讲大赛以及高校英语翻译大赛，详细的活动流程将按外语系的方案进行。 在院领导的正确领导下，在学院相关部门的支持、协作下，经过全体老师的共同努力，高校英语教研室将在新的学年里展望将来，我们布满

24、信念。本学期，全体老师决心根据学院的办学理念，努力提高高校英语教学水平，为学院的进展做出更大的贡献。 英语教研室工作方案7 一、指导思想 围绕市训练局、教研室本学期工作目标，连续仔细学习基础训练课程改革指导纲要和英语课程标准，努力构建“以老师为主体，以学校为基地，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，深化教学讨论，强化质量监控，优化常规管理，提升教学质量，为同学的终身进展打下良好的基础。 以课程改革理念为先导，以规范学科教学行为为核心，以培育同学综合语言运用力量为重点，以提高我区英语老师综合素养为关键，努力探究英语学科实施素养训练、课程改革的有效途径，仔细抓好英语教材的讨论

25、，努力使我区英语教学质量提高到新的水平。 二、工作重点： （一）、学习理论，转变观念，推动课改的持续、健康进展 1、各校要组织老师学习训练教学理论，学习理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的训练教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，丰富老师的教学底蕴。连续仔细学习英语课程标准，坚持“以人为本”，重视每一位同学，为同学供应公正优质的学校英语训练。 2、组织老师开展教学改革实践。课堂教学改革既是走进新课程的预备，也是实施新课程的主要内容。要深化开展有效学习的课堂教学策略的讨论，留意把有意义接受学习与探究学习结合起来，防止课堂上出现“散乱的活跃”。课堂教

26、学改革中要重视“四基”：基础学问要明白、记住、会用；基本技能要从速度、精准性、敏捷性等三个维度严格要求；基本学习方法与力量，要在引导同学“会学”上下功夫；基本心理素养重在提高同学学习爱好，增加毅力。 3、主动推动重在过程的进展性评价，评价主体和评价方式多元化，评价方法多样化。转变同学学业成果的单一终结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求，建立以老师自评为主，同时有校长、同行、同学、家长共同参加的评价制度，使老师从多方面获得改进工作的信息，引导老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 4、

27、加强课题讨论，开展课题协作活动。确定好课题讨论方向后，定期进行课题组活动，探究学校英语课题讨论的原则和方法，围绕课堂教学，提高课题讨论的实效性，通过课堂探究、小步伐反思，材料个案积累、论文撰写，仔细踏实地做好实施工作，高质量完成课题讨论的阶段目标。 5、加强课改过程管理。要仔细制订学期课改实施方案，明确课改目标、内容、方法和讨论方向，主动上好课改实践课、讨论课。要充分发挥课改中心组的讨论和辐射作用，定期开展各种形式的活动，集中解决课改中的重点难点问题，准时反思教学得失、总结阅历教训，辐射影响面上课改。 （二）进一步规范英语教学常规管理，提高教学质量 1、在主动运用新课程理念优化教学设计的过程中

28、重视对教材的钻研把握，留意敏捷运用多种教学策略，亲密关注同学阅历世界和情感世界，制订全面的教学目标，找准真实的学习起点，开发丰富的学习资源，设计自主的学习方式，构建弹性的学习方案，注意形成个性化的设计方案。要加强集体备课的管理，强调和落实教案的个性修改和教后反思。我室将通过随堂调研、督导、验收，查案查卷，质量抽测，准时了解调控。 2、加强对学校英语教研组工作的指导。教研组要加强教研内容的方案性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，实行有效措施，提升老师自主进行教学讨论的意识和力量。主动开展集体备课，相互听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行

29、动理念。 3、面对全体同学，特殊关注弱势群体，特殊关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，大面积提高教学质量。 4、加强教学质量的监控和管理。加强对学校英语考试的讨论，吃透整册知能重点，扣住日常训练和考前复习两大环节，优化老师训练效益，强化问题解决的思维方向、步骤训练，提倡小范围、多频次开展教学过程性重点调研，并做好测试分析和调控，切实提高教学质量。 （三）、加强队伍建设，提升老师群体水平 1、加强骨干老师培训。重视新老学科带头人的跟踪培育和用法工作，做好推举开课、讲学培训、外出学习参观等催长活动，通过活动，熬炼队伍，提升档次。学科带头人要在肯

30、定范围内展现自己的教学活动。 2、加强一线老师的培育，以学科教研、争先创优、营造团队氛围为主要途径关注老师。各校要定期开展多层次的校本培训活动。各校要通过拜师结对等形式，使他们尽快入门过关，成长为学校英语教学的骨干力气。 3、鼓舞老师主动参与各级各类教学竞技活动，准时总结教学工作中的心得体会，主动撰写教学论文。 三、工作目标： 1、 训练科研和教研教改 在了解熟识各学校英语学科立项课题的基础上确定我区的科研课题。本年度申报立项一个课题。扶持、培育科研骨干老师，以促进我区英语训练科研工作。 组织老师主动参与训练教学论文的撰写及评比。 2、 进一步完善教研中心组、课改指导小组的.职责 以科研中心组

31、和课改指导小组为中心，结合城区的积分赛，开展有效的教学竞赛活动。带动整个城区的英语教学水平。 期末评比山峰区英语教研活动主动分子。 3、 教学质量 一、二类课比例达到90%。三类课掌握在10%以内，杜绝四类课。 学困生转化在80%以上。 加强特长生、尖子生的培育力度。本学期与外办联系争取与友好城市建立良好的教学沟通关系，为同学供应良好的语言运用平台。 4、 教学进度 各班级上“新标准英语”，榕湖、滨江、中华可依据实际状况调整剑桥学校英语的进度，但肯定要完成新标准英语的教学内容。 三、详细工作支配 二月份： 1、进行上学期质量分析。 2、教研组长会议，商定城区英语教学竞赛的详细操作方式。 三月份

32、： 1、加强老师基本功训练，结合城区积分赛开展英语教学竞赛活动。 2、开头集体下校听课。了解各校英语老师课堂教学状况。 3、组织英语学科中心组进行班级集体备课。 四月份： 1、下校听课，重点听新老师的课。 2、开展范例观摩活动，仔细组织开展各班级的英语讨论课和观摩课、汇报课。 3、连续进行新课程标准和教材的培训。 4、强化新标准英语的教学讨论。开展形式多样的教研活动，并邀请其他城区参与。 五月份： 1、下校参与集体备课。 2、检查落实中心组活动开展状况，中心组活动要加大集体研讨和理论学习的力度。 3、组织同学参与全国学校生英语学问竞赛。 六月份： 1、作好期末命题预备工作。 2、开设复习讨论课

33、。 3、搞好教案检查和作业批改评比活动。 4、总结推广优秀老师的教学阅历。 七月份： 1、进行期末检测。 2、成果统计分析。 备注：定期召开学科中心组会议。坚持每月两次的教研组活动。 训练局教研室 英语教研室工作方案8 高职英语是高职训练中的一门重要的基础课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用力量考级和高校英语考级也是全部同学最关怀的问题之一。因此英语老师也担负着重要的责任，我们高校英语教研室本学期有专业老师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个班级的英语课其中有二班级的口语课每周一节和一班级的英语基础课每周四节。 一、教学管理常规工作 教学是高校英语教研室最重

34、要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作： 1、指导老师制定规范、严谨、科学的教学方案 从事高校英语教学的老师应当依据教研室供应的各级、各层次的教学要求和指导性的教学方案制定规范、严谨、科学的教学方案，教学方案应当包括教学班级、同学人数、老师姓名、同学基本状况、用法教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。 2、备课及教案 老师应当严格在教学方案的指导下进行备课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。 3、听课制度 教学中的听课可以促进老师之间相互沟通，关心老师成长为专业扎实、教学阅历丰富的老师。本学期听课分两条线进行。 教研室组织听课：依据

35、老师课表支配，教研室会组织教学阅历相对丰富的老师听取部分老师的讲课，并对老师的讲课进行点评，最终由听课小组给出建议。 自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个老师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语，提高高校英语教学质量，提高高校英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对同学的学习状况进行把握，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不行能的。因此，老师每个学期依据教学的需要并结合三级必需至少给同学布置5次课外作业，要求同学购买作业本，老师每次对作业的批改率不低于20

36、%。 5、老师教学管理及教学评估 同学期末总评成果=平常成果x40%+期末考试成果x60% 同学平常成果=出勤状况20分（每个同学至少有5次考勤记录）+作业50分+课堂表现30分 学期末提交的原始成果单上必需体现以上各项 期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处 听取师生对高校英语教学的看法和建议。 二、教学科研工作 科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学，我系年轻老师多，科研力量较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，担当科研课题打一些基础。本学期主要有以下几

37、次科研和教研活动： 1、时间：开学至9月底（详细时间另行通知）a、三级、四级培训班方案落实b、期初教学检查c、教研室主任预备说课d、同学补考试卷制定e、教研室集体备案f、新生教学方案 2、时间：开学至10月底（详细时间另行通知）a、三级、四级培训开头b、中上升英语培训方案 3、时间：开学至11月底（详细时间另行通知）a、教材编写方案落实b、老师论文c、期中教学检查 4、时间：开学至12月底（详细时间另行通知）a、三四级训班结业b、期末教学检查c、二班级口语考查 5、时间：开学至1月底（详细时间另行通知）a、期末考试 英语教研室工作方案9 一、工作思路： 本学期我区学校英语教研工作将以市、区教研

38、室工作要求为指导，以提高老师专业素养和课程实施水平为目标，连续推动学校英语训练教学的变革。加强学校英语学科教学的讨论与指导，重点讨论新教材与教学法，探寻其高效、流畅的课堂教学过程；连续关注起始阶段儿童学习英语的爱好与习惯，关注其口语力量的进展，尤其重视学校生的朗读训练；加强青年老师成长过程的讨论，探究促进年轻老师快速进展的途径；主动营造和谐愉悦的教学讨论氛围，激发老师参加教学讨论的热忱，激活老师的教学灵感与才智，积累并推广优秀老师的教学阅历；连续以课堂教学和课题讨论为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进学校英语教学特色的形成，促进我区学校英语训练教学质量的提高。 二、主要工作： （一）加强学习，提高教学素养 1各校教研组