《走进傣族》教学设计

1、走进傣族教学设计年级：小学四年级课时：1课时教学目标：一、欣赏表现傣族风情的图片，了解傣族人民生活的地域风俗和服饰等特点。二、了解“泼水节”是傣族人民的重要节日，感受傣族人民在欢庆泼水节的热闹场面。三、模拟孔雀的各种形态动作，感受傣族舞蹈的无穷魅力。四、会唱傣族的歌曲，并学会边歌边唱的表演形式。教学重难点：模拟孔雀的各种形态教学准备：1.多媒体课件、电子琴、奖品、2.葫芦丝、小提琴（学生自备）教学过程：一导入新课：师：“同学们，这里是CCTV开心辞典剧组，我是本期的主持人贾老师，欢迎你们的到来。本期的开心辞典回答的内容与一个美丽的民族有关，那么是哪个美丽的民族呢？首先有请我们的小嘉宾闪亮登场。

2、”1欣赏六（2）班同学表演的葫芦丝独奏：月光下的凤尾竹。（小嘉宾登台自我介绍，吹奏一曲月光下的凤尾竹。）师：小嘉宾的表演精彩吗？掌声送给他！有谁听出这首乐曲是哪个民族的音乐？乐曲的名称是什么？2学生抢答傣族、月光下的凤尾竹师：回答真棒，请你参与开心辞典的对对碰问答。这里有四道选择题，如果你能够全部回答正确，那么开心辞典剧组将带领我们进入下一个环节。请听题。3抢答对的学生上来模拟开心辞典形式与教师面对面回答问题：1）傣族人民居住的房子称为A.窑洞B.蒙古包C.竹楼D.四合院（2）下列哪种舞蹈属于傣族舞蹈:A.踢踏舞B.大秧歌C.长鼓舞D.孔雀舞（3）傣族人民最盛大的节日为:A.泼水节B.火把节C

3、.开斋节D.元宵节（4）傣族女子的服饰通常称为:A.旗袍B.花筒裙C.多褶裙D.藏袍（回答正确可说：“恭喜你！回答正确。）注：学生可以用三种求助热线回答问题答对给予奖品欣赏傣族风光。师：“今天的开心辞典真是开心，接下来开心辞典剧组将带领我们一起走进神奇美丽的傣族!”播放傣族风情的课件（音画同步，介绍傣族的风光。）师：傣族是一个历史悠久的少数民族，自古以来居住在美丽、富饶的西双版纳。那里民风纯朴，人们善良、好客，喜欢居住在竹楼里。竹楼通风又透光，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物。傣族人以大米为主食，最有特色的是竹筒饭。你们想尝一尝吗？出示云南傣族的竹筒饭，让学生闻一闻、尝一尝竹筒饭。傣家的竹筒饭

4、可真香啊！但傣家最有意思的就是泼水节了，你们瞧！三、了解泼水节，介绍泼水节的传说故事，欣赏泼水节的视频，感受傣族欢庆泼水节的热闹场面。观看泼水节的课件。师：泼水节是傣族最盛大的节日。在这一天里，人们欢呼雀跃，尽享泼水的快乐。 介绍泼水节的来历师：你们知道傣族人为什么喜欢过泼水节？原来在傣族，流传这样一个美丽而动人的神奇故事。（解说泼水节的故事） .观看傣族泼水节的视频，让学生感同身受。师：因为有了这样美丽而神奇的传说，所以傣族人民喜欢用水泼去身上的晦气，泼出对新生活的向往和追求。四、欣赏傣族服饰。欣赏傣族服装表演。师：瞧！泼水的小姑娘正向我们走来，她们把幸福吉祥洒向每一位同学。（请上马伊婕、周

5、欣慧和文菲三位同学表演时装秀，再表演几个傣族的舞蹈。）欣赏傣族服饰的课件。提问：傣族的小姑娘真美呀！掌声送给她们。你认为她们最美的是什么呢？（服装）师：傣族服饰最具魅力，特别是女子的穿着是世界上最美丽的，就像孔雀开屏，五彩缤纷，美不胜收放课件，音画同步。）五、了解傣族的舞蹈，学跳孔雀舞。 欣赏孔雀和傣族舞蹈的课件。师：孔雀作为傣族的吉祥物，代表和平、美丽、圣洁和善良。傣族是一个能歌善舞的民族，最具代表性的是孔雀舞。它模拟孔雀的各种形态，将人们带入诗画般的境界，让人回味无穷。我国著名的舞蹈家杨丽萍将孔雀舞蹈演绎得惟妙惟肖，令全世界为之轰动！ .播放影像课件，欣赏雀之灵的视频。师：表演得太精彩了，有谁能模仿几个孔雀的动作？请上几名学生模拟一下。 模仿孔雀的几个形态动作。如：孔雀洗澡、抖羽毛、泼水、躲水等动作。教师跳，学生模仿。分组练习。 学唱孔雀的歌曲：金孔雀轻轻跳。师：四（2）班的同学真是能干，你们模仿的孔雀栩栩如生，就像一只只可爱的小孔雀在翩翩起舞。如果再配上优美动听的傣族歌曲金孔雀轻轻跳那就更棒了，我们先来把歌儿唱一唱