材料作文写简单议论文的写作

1、简单议论文的写作简单议论文的写作材料作文材料作文一、注意事项：一、注意事项：1、给材料作文写议论文时，必须要引用材料。、给材料作文写议论文时，必须要引用材料。2、引用材料时、引用材料时,不能一字不漏照抄原文，不能一字不漏照抄原文， 而要学会概述材料。而要学会概述材料。二、简单议论文的结构二、简单议论文的结构(给材料作文的写作给材料作文的写作)：第一段：概述材料提出观点。第一段：概述材料提出观点。第二段：列举论据，并作一点分析。第二段：列举论据，并作一点分析。第三段：联系实际分析论述。第三段：联系实际分析论述。第四段：扣住中心论点小结全文。第四段：扣住中心论点小结全文。简称：简称：引引议议联联结

2、结写议论文怎样用好事实论据 司马迁在司马迁在报任安书报任安书中有言：中有言：“古者富贵而名摩古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演盖文王拘而演周易周易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃赋；屈原放逐，乃赋离离骚骚；左丘失明，厥有；左丘失明，厥有国语国语；孙子膑脚，；孙子膑脚，兵法兵法修列；不韦迁蜀，世传修列；不韦迁蜀，世传吕览吕览；韩非囚秦，；韩非囚秦， 说难说难 孤愤孤愤 ； 诗诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往

3、事，思来者。”这段文字之所以脍炙人口，就因为司马迁的事实论据运这段文字之所以脍炙人口，就因为司马迁的事实论据运用得炉火纯青。同样，如果我们在议论文中能运用好事用得炉火纯青。同样，如果我们在议论文中能运用好事实论据，那么我们的文章得到高分就不是难事了。实论据，那么我们的文章得到高分就不是难事了。事实事实论据就是摆事实、举例子论据就是摆事实、举例子，现在学生作文存在的毛病主，现在学生作文存在的毛病主要是一叙述起事例来就长篇大论，时间，地点，人物，要是一叙述起事例来就长篇大论，时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果全出来了，弄得文章前后像议事情的起因、经过、结果全出来了，弄得文章前后像议论文，中间

4、像记叙文，四不象！那么我们必须解决三个论文，中间像记叙文，四不象！那么我们必须解决三个问题：问题：一是叙事的繁简；二是事实论据与论点的联系；一是叙事的繁简；二是事实论据与论点的联系；三是材料的多与少。三是材料的多与少。 通过下面两个例子就能够总结出议论文中通过下面两个例子就能够总结出议论文中叙述事实应该遵循什么原则。（一）歌德花了叙述事实应该遵循什么原则。（一）歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧和思想界产生很大影响的诗剧浮士德浮士德。 （二）歌德在斯特拉斯堡上学的时候，就有了写（二）歌德在斯特拉斯堡上学的时

5、候，就有了写作作浮士德浮士德的想法。的想法。1773年着手写作，时写年着手写作，时写时辍，到时辍，到1806年才完成了年才完成了浮士德浮士德的第一部。的第一部。此后，歌德在较长时间内酝酿及构思诗剧的第二此后，歌德在较长时间内酝酿及构思诗剧的第二部。部。1831年完成全书。年完成全书。浮士德浮士德的创作持续的创作持续58年之久，贯穿于歌德的全部写作生活。年之久，贯穿于歌德的全部写作生活。 这两个例子总结议论文中叙述事实应该遵循的原这两个例子总结议论文中叙述事实应该遵循的原则就是：则就是：宜简不宜繁。宜简不宜繁。 有的材料可以提炼出几个论点，比如下一段文字：有的材料可以提炼出几个论点，比如下一段文

6、字： 1905年年,一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急在八达岭一带狂嘶怒吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作，填了个测得的数字，就从号称着结束工作，填了个测得的数字，就从号称“天险天险”的的红色岩壁上爬下来了。红色岩壁上爬下来了。“数字准吗？数字准吗？”铁路工程师詹天铁路工程师詹天佑疑惑地问道。佑疑惑地问道。“差不多。差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱测量队员说。詹天佑皱皱眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风，重新攀到眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风，重新攀到“天天险险”上，认真地复勘了一下上，认真地复勘了

7、一下,修正了一个极微小的误差。修正了一个极微小的误差。当他下来后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：当他下来后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：“误误差不大，你何必再测呢。差不大，你何必再测呢。”“”“技术要求精密，来不得含技术要求精密，来不得含糊和轻率。糊和轻率。”詹天佑严肃地说詹天佑严肃地说,“京张铁路是我们国家用京张铁路是我们国家用自己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽自己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们刺我们自不量力自不量力、胆大妄为胆大妄为，一些洋奴十足的，一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以，修好这人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以

8、，修好这条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻的大事，我们要为中国人争气，不能有一点误差，我们的大事，我们要为中国人争气，不能有一点误差，我们要用自己的双手修成铁路。要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工程技术在詹天佑和全体工程技术人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国铁路史上写下了光辉的一页。铁路史上写下了光辉的一页。 其中一个论点其中一个论点“人贵有志人贵有志”的事实论据可以这样叙述：的事实论据可以这样叙述： 铁路工程专家詹天佑组织京张铁路勘测和施工时，胸怀铁路工程专家詹

9、天佑组织京张铁路勘测和施工时，胸怀为中国人民争口气的雄心，立志用自己的双手修筑铁路。为中国人民争口气的雄心，立志用自己的双手修筑铁路。伟大的志向产生巨大的动力，也领导工程技术人员顶狂伟大的志向产生巨大的动力，也领导工程技术人员顶狂风、战天险，终于建筑了我国第一条铁路，实现了自己风、战天险，终于建筑了我国第一条铁路，实现了自己宏伟志愿。宏伟志愿。 另一个论点另一个论点“精益求精是成就事业的保证精益求精是成就事业的保证”的事实论据的事实论据可以这样叙述：詹天佑在组织京张铁路工程测量时，对可以这样叙述：詹天佑在组织京张铁路工程测量时，对技术要求精密，就是大风天在技术要求精密，就是大风天在“天险天险”

10、上所测得的数据，上所测得的数据，哪怕有一点哪怕有一点“极微小的误差极微小的误差”，他也要，他也要“认真复勘认真复勘”，并进行修正。正是这样的精益求精的精神赢得了工作的并进行修正。正是这样的精益求精的精神赢得了工作的高质量，成就了一番亘古未有的事业，建成了我国第一高质量，成就了一番亘古未有的事业，建成了我国第一条铁路。在这两个文段的题目和内容之间，我们一定要条铁路。在这两个文段的题目和内容之间，我们一定要注意：在表述事例时，注意：在表述事例时，要着力突出论点所需要的侧面，要着力突出论点所需要的侧面，即用最能体现观点的词句来概括事例，特别是那些内涵即用最能体现观点的词句来概括事例，特别是那些内涵丰

11、富，具有论证多个论点的事例，在表述时更要注意扣丰富，具有论证多个论点的事例，在表述时更要注意扣题概括题概括。(论据和论点的关系论据和论点的关系) 那么论点和事例之间如何联系呢？举例前要紧扣中心论那么论点和事例之间如何联系呢？举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，举例后则要就事例作扣题分析。点加一两句总括语，举例后则要就事例作扣题分析。 例如：例如：进取心是成就事业的基础进取心是成就事业的基础，少年时期的少年时期的安培安培因因家境困难失学了，但他没有因此而消沉，而是振奋精神，家境困难失学了，但他没有因此而消沉，而是振奋精神，通过自学，刻苦专研，终于他在物理学、化学和数学等通过自学，刻苦专研，终于他

12、在物理学、化学和数学等方面取得深厚造诣。方面取得深厚造诣。他之所以取得如此辉煌的成就，关他之所以取得如此辉煌的成就，关键在于他背后有一股鼓励他永远向前的进取心。键在于他背后有一股鼓励他永远向前的进取心。邓亚邓亚萍萍刚加入国家队时由于身高等方面不符合要求未能代表刚加入国家队时由于身高等方面不符合要求未能代表出赛，但她没有放弃，凭着一颗出赛，但她没有放弃，凭着一颗进取之心进取之心不断锻炼，付不断锻炼，付出比别人多一倍的努力，最后，她那出比别人多一倍的努力，最后，她那永不言败的进取心永不言败的进取心使她次站在奥运会金牌领奖台上。使她次站在奥运会金牌领奖台上。童第周童第周小时候数小时候数学成绩是班级的

13、最后一名。同学们都取笑他，但他奋发学成绩是班级的最后一名。同学们都取笑他，但他奋发图强，积极进取，每天早上天未亮就站在校门口的街灯图强，积极进取，每天早上天未亮就站在校门口的街灯下看书。日复一日，年复一年，后来他终于成为了杰出下看书。日复一日，年复一年，后来他终于成为了杰出的生物学家。的生物学家。 在议论文中就要求在一篇议论文中至少要用到在议论文中就要求在一篇议论文中至少要用到三个三个事例，最好能有五六个。（论据的多少）事例，最好能有五六个。（论据的多少）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。（阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。（2012中考）中考）2011年诺

14、贝尔文学奖获得者是一位年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子。从一本集子。从1954年出版第一部诗集至今，他总共发年出版第一部诗集至今，他总共发表了表了163首诗。他说：首诗。他说：“完成一首诗需要很长时间，诗完成一首诗需要很长时间，诗不是表达不是表达瞬间情绪瞬间情绪就终结的产品。就终结的产品。”他的他的163首诗首诗被译成被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉多种文字

15、，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范。为典范。 托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴。他植物学，精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪，口齿年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。 孜孜不倦、精益求精、顽强乐观孜孜不倦、精益求精、顽强乐观这是常人所缺这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。 作文要求：作文要求： 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；发你最真挚的情

16、感；认真书写，力求工整、美观；认真书写，力求工整、美观； 文章不得出现真实的校名、姓名；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于不少于600字。字。 材料作文在审题上难度不大，提示语给出了三个立意：材料作文在审题上难度不大，提示语给出了三个立意：“孜孜不倦孜孜不倦”、“精益求精精益求精”和和“顽强乐观顽强乐观”，考生，考生只要围绕三个立意中的一个展开，只要围绕三个立意中的一个展开，就不会跑题。本题就不会跑题。本题侧重引导学生关注社会、关注人生，树立正确的人生侧重引导学生关注社会、关注人生，树立正确的人生观、价值观。观、价值观。在文体上，材料作文应以写议论文为主，在文体上，材料作文应以写议论文为主，

17、这就要求考生平时要具有较丰富的素材积累和较强的这就要求考生平时要具有较丰富的素材积累和较强的理性思维能力。在写作素材方面，围绕理性思维能力。在写作素材方面，围绕“孜孜不倦孜孜不倦”、“精益求精精益求精”和和“顽强乐观顽强乐观”的素材有很多，考生的素材有很多，考生要要学会筛选素材学会筛选素材，从古今中外的相关素材中选择最典型，从古今中外的相关素材中选择最典型最有说服力的写进作文，最忌讳选用一些陈旧、老套最有说服力的写进作文，最忌讳选用一些陈旧、老套的事例，应该兼顾经典事例和时新素材的搭配组合，的事例，应该兼顾经典事例和时新素材的搭配组合，并注意紧密联系现实生活。并注意紧密联系现实生活。写作时，既

18、不要一味罗列写作时，既不要一味罗列材料，缺乏对材料的深入分析；也不要抽象说理，空材料，缺乏对材料的深入分析；也不要抽象说理，空发议论，这样都容易导致文章内容空洞、肤浅或缺乏发议论，这样都容易导致文章内容空洞、肤浅或缺乏实质意义上的观点，说服力不强。实质意义上的观点，说服力不强。 积极乐观，成功在握积极乐观，成功在握 积极，是阳光的行动；乐观，乃向上之心态。看了托马斯以瘫积极，是阳光的行动；乐观，乃向上之心态。看了托马斯以瘫痪之身练琴不止，以八十高龄笔耕不辍，仍乐在其间的故事，于痪之身练琴不止，以八十高龄笔耕不辍，仍乐在其间的故事，于是明白是明白得积极、乐观二者，成功在手。得积极、乐观二者，成功

19、在手。 阅尽古今中外，凡身处逆境而能积极乐观者，必成大器。如阅尽古今中外，凡身处逆境而能积极乐观者，必成大器。如孔子的弟子颜回。孔子对他的评价是：孔子的弟子颜回。孔子对他的评价是：“贤哉！回也！贤哉！回也！”纵览纵览论语论语，能让孔子如此赞赏者，独颜回一人。是的，他贫困，能让孔子如此赞赏者，独颜回一人。是的，他贫困，他连温饱都不能解决，他连温饱都不能解决，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧忧”，但他积极乐观，师从孔子，矢志于学，最终，终成一代大，但他积极乐观，师从孔子，矢志于学，最终，终成一代大儒，流芳百世，受万民敬仰。儒，流芳百世，受万民敬仰。 当一个人能乐

20、观地面对艰难险阻，做到贫不志改；当一个人当一个人能乐观地面对艰难险阻，做到贫不志改；当一个人能积极地投入自己所热爱的事业中时，他便牢牢地抓住了成功。能积极地投入自己所热爱的事业中时，他便牢牢地抓住了成功。 我想起了无臂钢琴师刘伟。手臂不在了，他仍顽强执着地追我想起了无臂钢琴师刘伟。手臂不在了，他仍顽强执着地追寻梦想；肢体残缺了，但他用双足奏出生命的天籁。看过采访他寻梦想；肢体残缺了，但他用双足奏出生命的天籁。看过采访他的节目，他的脸上带着乐观的朝气，微笑地望着人们和世界。透的节目，他的脸上带着乐观的朝气，微笑地望着人们和世界。透过他儒雅的外表，我们难以想象他究竟在钢琴的路上熬过多少艰过他儒雅的

21、外表，我们难以想象他究竟在钢琴的路上熬过多少艰苦的岁月。但他从无怨言，多少艰难在他的讲述中，尽付一笑间。苦的岁月。但他从无怨言，多少艰难在他的讲述中，尽付一笑间。 我想起了被称作我想起了被称作“吉大阿甘吉大阿甘”的王甦菁。上天赐予了他孱弱的的王甦菁。上天赐予了他孱弱的身体，但他用乐观创造了奇迹。身体，但他用乐观创造了奇迹。“脑缺氧后遗症脑缺氧后遗症”这个可怕的这个可怕的词语带给他太多的痛苦，但在他身上，看不到自卑和怨气，而词语带给他太多的痛苦，但在他身上，看不到自卑和怨气，而是充满阳光。当谈及他的病痛时，他笑道，是充满阳光。当谈及他的病痛时，他笑道，“上帝之所以把人上帝之所以把人的眼睛安放在前

22、面，就是为了告诉你：向前看吧，生活的路永的眼睛安放在前面，就是为了告诉你：向前看吧，生活的路永远都在前方。远都在前方。”前方充满了未知和憧憬，笑着跑下去，终点的前方充满了未知和憧憬，笑着跑下去，终点的光荣就在眼前。光荣就在眼前。 我知道，当他们选择了这条路时，他们便把痛苦化作了积我知道，当他们选择了这条路时，他们便把痛苦化作了积极乐观的心情。因为挚爱，所以用心；因为乐观，所以他们能极乐观的心情。因为挚爱，所以用心；因为乐观，所以他们能笑着讲述他们的过往。笑着讲述他们的过往。 即使手臂断了，即使疾病折磨着他们的身心，成功仍会被即使手臂断了，即使疾病折磨着他们的身心，成功仍会被积极乐观的他们，紧紧

23、地攥在手中。积极乐观的他们，紧紧地攥在手中。 忘不掉忘不掉“天大寒，砚冰坚，手指不能屈伸天大寒，砚冰坚，手指不能屈伸”仍一心向学的仍一心向学的宋濂；忘不掉身残志坚仍热爱写作的高士其；忘不掉赛场突遭宋濂；忘不掉身残志坚仍热爱写作的高士其；忘不掉赛场突遭横祸仍心系奥运，自学不辍的桑兰横祸仍心系奥运，自学不辍的桑兰他们不畏风雪，不惧艰他们不畏风雪，不惧艰难，积极乐观，笑对人生，所以他们最终走向了成功。难，积极乐观，笑对人生，所以他们最终走向了成功。 人生的路很长，当你我遇到艰险抑或挫折时，请坚信：头人生的路很长，当你我遇到艰险抑或挫折时，请坚信：头上还有太阳，心中还有阳光。鼓起远航的帆，积极乐观，勇

24、敢上还有太阳，心中还有阳光。鼓起远航的帆，积极乐观，勇敢向前，成功逃不出你我之手！向前，成功逃不出你我之手！ 亮点评析：亮点评析： 1主题鲜明，素材得当。主题鲜明，素材得当。文章标题即亮出了作者想文章标题即亮出了作者想要表达的观点，切合所给材料的主旨。作者选用了颜要表达的观点，切合所给材料的主旨。作者选用了颜回、刘伟、王甦菁等人的典型事例作为论据，有古有回、刘伟、王甦菁等人的典型事例作为论据，有古有今，既兼顾了经典素材和时新素材的搭配，同时又以今，既兼顾了经典素材和时新素材的搭配，同时又以时新素材为主，体现了作者在素材运用上的灵活、巧时新素材为主，体现了作者在素材运用上的灵活、巧妙，更可见作者

25、平日视野之开阔、积累之丰厚。妙，更可见作者平日视野之开阔、积累之丰厚。 2结构严谨，脉络分明。结构严谨，脉络分明。开篇以简笔高度概括托马开篇以简笔高度概括托马斯的事迹，提出论点，紧接着以一句斯的事迹，提出论点，紧接着以一句“阅尽古今中外，阅尽古今中外，凡身处逆境而能积极乐观者，必成大器凡身处逆境而能积极乐观者，必成大器”统领全篇，统领全篇，并进行具体论证，结尾呼应开头，再次强化论点，通并进行具体论证，结尾呼应开头，再次强化论点，通篇结构清晰，富有条理，一气呵成。篇结构清晰，富有条理，一气呵成。王羲之临池学书王羲之临池学书 王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝王羲之自幼研读书法，他对东汉的

26、大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了，正因为如此，后人称之为划破了，正因为如此，后人称之为“书圣书圣”。张芝尤擅长草书，他的治学精神非常严谨，他练张芝尤擅长草书，他的治学精神非常严谨，他练习书法与常人不同，在家中的衣帛上朝廷反复书写，习书法与常人不同，在家中的衣帛上朝廷反复书写，书写完了以后，再染色裁衣，他坚持每天在池塘边蘸书写完了以后，再染色裁衣，他坚持每天在池塘边蘸着池水磨墨写字，天长日久，池塘里的水都变成黑色着池水磨墨写字，

27、天长日久，池塘里的水都变成黑色了，所以人们称他为了，所以人们称他为“草圣草圣”。王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山大川，一边用心学习前人的书法，逐渐形成了自己的大川，一边用心学习前人的书法，逐渐形成了自己的独特风格。他每天写完字后，都要到家门前的池塘里独特风格。他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们把这个池塘叫做墨池。把这个池塘叫做墨池。适用话题：勤奋、孜孜不倦适用话题：勤奋、孜孜不倦 白石老人画的一幅蟾，旁边题款是：白石老人画的一幅蟾，旁边题款是：“画工

28、虫画工虫须经月不歇；越细越精，此次已一月不画矣。须经月不歇；越细越精，此次已一月不画矣。” （像白石老人这样的大画家，一个月不画蟾，像白石老人这样的大画家，一个月不画蟾，就怕画不好。可以想见技术的锻炼是长期的，就怕画不好。可以想见技术的锻炼是长期的，不能中断的。）不能中断的。） 有一位著名钢琴家说过：一天不练琴，自己知有一位著名钢琴家说过：一天不练琴，自己知道，两天不练琴，批评家知道，三天不练琴，道，两天不练琴，批评家知道，三天不练琴，听众都知道了。听众都知道了。 适用话题：孜孜不倦、坚持不懈适用话题：孜孜不倦、坚持不懈 古代有个百步穿杨的故事，说的是有一年轻古代有个百步穿杨的故事，说的是有一年轻人射箭技术高超，能在百步之外准确无误地人射箭技术高超，能在百步之外准确无误地射穿一片树叶，他颇为自豪，四处