培养兴趣论文提高课间操质量论文：培养兴趣,提高课间操质量

1、论文发表专家一中国学木论文网H培养兴趣论文提高课间操质量论文：培养兴趣，提高课间操质量全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。我们开展了丰富多彩的大课间活动。为提高学生大课间活动质量，我们从培养学生对广播操兴趣入手，主要通过广播操内容、组织形式、教学方法融入情境、培养学生的审美观、校内宣传、对外展示等方面进行了实践与探索。一、充实课间操内容针对当前课间操内容单调，我校领导对我们进行指导，创编出不同风格的课间活动，制订了几套新的活动方

2、案。在进行校自编操套路的创编时，我校本着求新、求异、求变的思想，创编出多项课间活动。如：队列操、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、校园舞、唱童谣等。我校创编的队列操是根据小学生的身心特点和需求进行创编的，是以培养学生正确的身体姿态的基本体操为基调，巧妙地结合了队列、队形和基本步伐，在操练过程中构建了一幅幅美丽的图形和图案，突破了传统定位操的模式，形成了全新的表现形式和风格；另外，在保持基本体操规范论文发表专家一中国学木论文网H5准确、舒展大方的同时，强调动作的力度，并吸纳了韵律体操和儿童舞蹈的语汇，丰富了动作的内容。编排上，在强调动作群体统一性的同时，增加了左右、前后学生动作的对称及错落，不仅形式新颖，

3、而且促进了学生之间的相互协作，提高了团队意识能力，进一步提高了队列操的教育性，起到了健体育心，全面发展的作用。本套操配以旋律亲切、欢畅、节奏清晰、明快的儿童歌曲联奏的音乐，使全操更加体现出新时代的少年儿童，朝气蓬勃、奋发向上、自信自强、健康成长的精神风貌，丰富了广播操的内容，符合学生生理心理特点。二、变换组织形式在课间操教学中，我采取了多种形式。1. 改变学生的做操位置和方向。改变班级、年级、男女生以及全校学生整体做操的站位，变换学生的做操方向，身体朝后做操、身体朝斜向做操、单数排与双数排做相向操等。2. 改变做操前的入场和退场形式。以前学生听打铃直接站成做操队形，现在变成铃声响起，学生在操场

4、后面密集队形站好，随着音乐的变化，有节奏的向前跑进，跑成做操队形。退场时，按规定的年级和班级顺序，和着优美欢快的儿童音乐，按规定路线逐一退场。通过位置和方向的改变，及入场和退场形式的改变，使学生论文发表专家一中国学木论文网j在做操时对周围环境保持一种新鲜感，在不断的变化中寻找快乐，符合了学生生理、心理特点，做操兴趣得到了提高。三、融入情境，丰富教学方法天真，纯洁，活泼，好奇是小学生的特点。通过调查，我了解到学生对角色扮演的活动特别有兴趣。通过森林运动会、预备爬、学生扮演小动物，贴头饰等活动使学生进入情境。此方法非常适合小学生的年龄特点，深受学生的喜爱。而且，小学生模仿能力强，想象力非常丰富，结合教师正确的引导，达到很好的情境教学目的。包括：森林运动会、预备爬、装饰花环、评分比赛、贴头饰等。（1）森林运动会首先自制一块展板，如下表：每班由一种小动物代替，教师担任裁判，本年级内互相比赛，获胜班贴上一只小动物图片。周末评出各年级获胜班，下周一升旗时发荣誉奖旗。第二周重新开始。此种方法深受学生喜爱，不但新颖，而且符合小学生的年龄特点和认知规律，学生积极思考投入，达到了师生互动，充分调动了学生的主动性和做操兴趣，不但提高了做广播操的质量，而且达到了锻炼身体的目的。（2）装饰花环首