看图作文教学公开课

1、看看 图图 作作 文文 一、指导看图，把握中心一、指导看图，把握中心 看图作文，图画就是作文材料，看图就成了作文的基础。所以，首先要看图画，掌握这幅图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文。怎样看图呢？首先从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，大体了解图意，掌握基本内容；其次，有顺序地对图的每个局部进行观察和分析，明确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容；再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。 二、有层次地观察二、有层次地观察 看图作文，首先要做到有层次地观察画面。如先看什么，后看什么，是从上到下或是从下到上，是从左到右或是从可到左，是从整

2、体到局部或者从局部到整体等。因为只有观察得有层次，才便于理清作文的顺序。 三、紧扣画面，合理联想三、紧扣画面，合理联想 根据图画上的内容，把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事，补充到画面中去，填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。这些内容不是凭空而来的，而是紧扣画面分析来的。所以，进行联想的依据就是画面本身。 四、要抓住重点，恰当地描述四、要抓住重点，恰当地描述 只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。怎样描述呢？首先，要抓住重点。其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等做恰当的描述。 看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。

3、看单图作文，这是看图作文的一种主要形式。它要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。 1.观察图画观察图画。首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。 2.合理想象合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和

4、情节必须与画面内容一致，不能另编一套。聪明的小熊v一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友约好要到郊外玩。他们来到了一片树林里，玩起了捉迷藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命”的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土坑里一看，哎呀！糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次，仍是阿婆的鞋老样子。见一计不成，小象又生出一计，原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊！但

5、是小象的鼻子够不着，还是不能把小鸭子救上来。正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然后把水往坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一齐把小鸭从坑里拉了出来。四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！写作提纲：v第一段：写清楚时间、地点、人物、事情的起因。v第二段：介绍事情的详细经过。v第三段：写事情的结果和从这件事中明白的道理或吸取的教训。词语花篮： 兴冲冲兴冲冲 兴致勃勃兴致勃勃 欢天喜地欢天喜地 兴高采烈兴高采烈 忘乎所以忘乎所以（高兴）（高兴） 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五

6、千多只。灭害虫一万五千多只。 小明惭愧()他来到池塘边() 三步并做两步三步并做两步 快马加鞭快马加鞭 大步流星大步流星(急切）急切） 青蛙呱、呱的叫着，仿佛在() 一个（）的日子，小明（）去小溪边捉小蝌蚪。看到一群群小蝌蚪在水里（）地游来游去，一条条小蝌蚪好像（），又好像（），可爱极了!它们有的（），有的（），还有的（），有趣极了!小明越看越喜欢，拿起（）（）地捧回家。 傍晚，吃过饭后，小明（）地坐在沙发上（）。突然，他听到广播里正在播出公益广告保护青蛙。他赶紧去书架上找出百科全书来查找资料。“噢，原来（）!” 于是，小明赶紧（），跑到小溪边（）。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在：“（）。”保护青蛙 在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他来到清澈的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。 傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告保护青蛙。他赶紧去书架上找出百科全书来查找资料。“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙