燃烧和灭火ppt学习教案

1、会计学1燃烧燃烧(rnsho)和灭火和灭火ppt第一页，共24页。第1页/共24页第二页，共24页。第2页/共24页第三页，共24页。第3页/共24页第四页，共24页。燃烧事例燃烧事例燃烧现象燃烧现象是否是氧化反应是否是氧化反应镁条镁条在在空气空气中燃中燃烧烧木炭木炭在在氧气氧气中燃中燃烧烧红磷红磷在在氧气氧气中燃中燃烧烧共同点共同点与氧气发生、发光与氧气发生、发光(f un)、放热、氧化反应、放热、氧化反应温故知新温故知新(wn g (wn g zh xn) zh xn) 发出发出(fch)白光、放白光、放热、生成无色气体热、生成无色气体耀眼白光耀眼白光、放热放热、生成白色固体生成白色固体发

2、出黄光、发出黄光、放热放热、产、产生大量白烟生大量白烟是是是第4页/共24页第五页，共24页。第5页/共24页第六页，共24页。第6页/共24页第七页，共24页。请根据已学知识请根据已学知识(zh shi)和生活经验猜想一下和生活经验猜想一下燃烧需要什么条件？燃烧需要什么条件？猜想猜想(cixing)与假设与假设第7页/共24页第八页，共24页。粉笔粉笔(fn(fnb)b)点不着点不着结论一：物质必须具有可燃性结论一：物质必须具有可燃性木条木条点燃了点燃了第8页/共24页第九页，共24页。熄灭熄灭(xmi)了了结论二：可燃物要与氧气或空气接触结论二：可燃物要与氧气或空气接触第9页/共24页第十

3、页，共24页。木条木条(m tio)煤煤块块很快燃烧了很快燃烧了很难燃烧很难燃烧结论三：可燃物达到燃烧所需要的最低温度结论三：可燃物达到燃烧所需要的最低温度 （即可燃物的着火点）（即可燃物的着火点）第10页/共24页第十一页，共24页。 小知识小知识 着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点：达到燃烧所需的最低温度， 是物质的是物质的一种固有属性，一般情况下是固定一种固有属性，一般情况下是固定(gdng)(gdng)不变不变的，不能升高或降低。不同物质的着火点是不同的，不能升高或降低。不同物质的着火点是不同的。的。物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材木炭木炭酒精酒精无烟煤无烟煤着火点着火点40402

4、40240250250330330320320 370370558558700700750750在通常状况下一些常见在通常状况下一些常见(chn jin)(chn jin)物质的着物质的着火点火点第11页/共24页第十二页，共24页。实验实验7-1在在500mL烧杯中注入烧杯中注入(zh r)300mL热水，并放入热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。现象现象(xinxing)：铜片上的白磷：铜片上的白磷燃烧。红磷不燃烧。燃烧。红磷不燃烧。

5、水下的白磷不燃烧。水下的白磷不燃烧。空气或氧气空气或氧气用导管对准用导管对准上述烧杯上述烧杯(shobi)中中的白磷，通的白磷，通入少量氧气入少量氧气,观察现象观察现象现象现象 水中的白磷燃水中的白磷燃烧烧。创新实验第12页/共24页第十三页，共24页。水中水中铜片上铜片上白磷白磷白磷白磷红磷红磷是否可燃物是否可燃物是否接触氧气是否接触氧气是否达着火点是否达着火点是否发生燃烧是否发生燃烧是是是是是是是否燃烧(rnsho)未燃烧(rnsho)未燃烧(rnsho)否思考思考：（1）对比水中白磷与铜片上白磷，你发现燃烧需要什 么条件？ （2）对比铜片上的白磷与红磷，你还发现燃烧需要什么条件？ （3）

6、燃烧条件能三缺一吗？第13页/共24页第十四页，共24页。第14页/共24页第十五页，共24页。火火善用之为福善用之为福饭店厨房饭店厨房钢铁厂钢铁厂不善用之则为祸不善用之则为祸大兴安岭火灾大兴安岭火灾衡阳火灾衡阳火灾第15页/共24页第十六页，共24页。第16页/共24页第十七页，共24页。第17页/共24页第十八页，共24页。6、用嘴对着燃烧、用嘴对着燃烧(rnsho)的蜡烛用力吹气（或扇子扇的蜡烛用力吹气（或扇子扇），）， 结果蜡烛熄灭了。结果蜡烛熄灭了。5、向燃烧的蜡烛上浇水、向燃烧的蜡烛上浇水(jio shu)，结果蜡烛熄灭了。，结果蜡烛熄灭了。3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡

7、烛燃烧不断、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗地消耗(xioho)氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭。氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭。4、用湿布覆盖，结果蜡烛熄灭了。、用湿布覆盖，结果蜡烛熄灭了。1、用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。、用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。2、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。快熄灭。( (隔绝氧气隔绝氧气) )( (去除可燃物去除可燃物) )( (隔绝氧气隔绝氧气) )( (降温和隔绝氧气降温和隔绝氧气) )( (降温至着火点下降温至着火点下) )( (降温至着火点下降温至着火

8、点下) )高手如云第18页/共24页第十九页，共24页。第19页/共24页第二十页，共24页。浇水灭火浇水灭火盖上锅盖灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火草垛远离房屋避火它们灭它们灭火的原火的原理理(yunl)是什么是什么？隔绝隔绝(gju)空空气气降低降低(jingd)温度温度隔离可燃物隔离可燃物第20页/共24页第二十一页，共24页。 点燃两支高度点燃两支高度(god)不同的蜡烛，再用不同的蜡烛，再用 烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 从上至下，两支蜡烛从上至下，两支蜡烛(lzh)依次熄灭。依次熄灭。 原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满烧杯。渐充满烧杯。 这个实验给你什么提示？如果遇到火灾这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，通道内浓烟弥漫你如何逃离现场，通道内浓烟弥漫你如何逃离现场？第21页/共24页第二十二页，共24页。火灾现场你可以火灾现场你可以(ky)(ky)这这样做样做第22页/共24页第二十三页，共24页。 青春就是即将逝去的可燃物，知识是青春就是即将逝去的可燃物，知识是赖以生存的氧气，生活的热情就是青春的赖以生存的氧气，生活的热情就是青春的着火点。每一个今天里让我们啃咬着