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2、提高了知识的抽象概另一方面提高了知识的抽象概括程度，为以后正式教学括程度，为以后正式教学(jio xu)用字母表示数打下了初步用字母表示数打下了初步基础。基础。第7页/共11页第八页，共12页。第8页/共11页第九页，共12页。第9页/共11页第十页，共12页。七、总结提升通过这节课的学习,你学会了什么? 你是怎样(znyng)学习的。意图：不但总结学习内容，更要总结学习的方法。因为学习方法对学生一生起奠基作用。通过通过(tnggu)(tnggu)这节课的学习这节课的学习, ,你学会了什么你学会了什么? ? 通过通过(tnggu)(tnggu)这样这样的结尾的结尾, ,让学生学有所思。让学生学有所思。第10页/共11页第十一页，共12页。NoImage内容(nirng)总结会计学。什么变了，什么没变。1、猜想到底对不对，需要验证。1、根据运算定律，在下面（ ）里填上适当的数。（ ）（ ）。在后面（ ）里打“”。 （ ）。135+39+65 218 5。意图：不但总结学习内容，更要总结学习的方法。通过(

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