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文档简介
1、XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE主讲人:秦才玉主讲人:秦才玉2015年年4月月QQ:357042597班主任的工作方法与艺术班主任的工作方法与艺术XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE “班主任班主任”是对中国学校中全面负责一个是对中国学校中全面负责一个班级班级学生的学生的思思想想、品德品德、学习、健康和生活等工作的、学习、健康和生活等工作的教师教师的总称。的总称。 中学班主任工作暂行规定对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是:“按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他
2、们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 班主任及其任务班主任及其任务XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE我对班主任工作的认识我对班主任工作的认识1.班主任是对教育事业的追求者,学生成长过程的引班主任是对教育事业的追求者,学生成长过程的引路人与见证者,首先要喜欢教育事业,爱他的学生(一路人与见证者,首先要喜欢教育事业,爱他的学生(一个爱自己、爱家庭、爱学校、爱国家的人,才会去爱他个爱自己、爱家庭、爱学校、爱国家的人,才会去爱他的学生),爱是一种责任,要经得起时间的考验。的学生),爱是一种责任,要经得起时间的考验。2.我的老师对我一生的影响和
3、工作中影响过我的人;我的老师对我一生的影响和工作中影响过我的人;3.我对学生的影响我对学生的影响案例案例11986届学生届学生案例案例22004届学生届学生案例案例32007届学生届学生案例案例42013届学生届学生XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE给班主任推几位中国当代教育专家给班主任推几位中国当代教育专家 XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE李镇西XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN M
4、IDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE王金战XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE桂贤娣XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE一、“入学教育”是孩子高中三年成长的关键。二、“班干部成长”是班主任精心培养的结果。三、“班会课”是展示学生成长过程的平台。四、“活动教育”是学生感受和体验人生价值的舞台。五、“家庭教育”是学生教育的重要组成成分。六、“
5、无声教育”让孩子感悟行动的力量。七、“鼓励”和“宽容”是孩子阳光成长的法宝。八、“镜头记录”见证孩子的成长过程。班主任工作的几点做法班主任工作的几点做法XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEn 要让学生要让学生学会学会当班干部当班干部n 要让学生做优秀的班干部要让学生做优秀的班干部XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEn 自信自信教育教育n 利用班会培养利用班会培养学生的各种能力学生的各种能力n 目标目标教育教育人生人生规划规划教育教育XIAN
6、 MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEn 团队团队精神精神和合作意识教育。和合作意识教育。一是让学生感悟集体的力量一是让学生感悟集体的力量二是让学生感悟集体的智慧二是让学生感悟集体的智慧三是让学生感悟集体的温暖三是让学生感悟集体的温暖n 爱国主义教育。爱国主义教育。n 感恩感恩教育教育。n 人文关怀人文关怀和和责任责任意识意识教育教育。XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE“无声教育无声教育”让孩子感悟行动的力量让孩子感悟行动的力量XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE“鼓励鼓励”和和“宽容宽容”是孩子阳是孩子阳光成长的法宝光成长的法宝XIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCEXIAN MIDDLE SCHOOL OF SHAANXI PROVINCE结结 束束 语语我认为班主任工作是一种责任,要经得起时间的我认为班主任工作是一种责任,要经得起时间的考验,不过在很多时候,我们既要管好学生又要管好考验,不过在很多时候,我们既要管好学生又要管好自己的
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