教职工宿舍调研报告

1、十八班中学设计教职工宿舍调研报告教职工宿舍调研报告调研的目的和方式n调研的目的：了解教职工宿舍与学校的关系和影响，掌握宿舍的设计要点和规范。n调研的方式：图书馆图书资料查询 网上查询辅助一、教职工宿舍及其食堂介绍n 中小学校的食堂服务对象以在校单身职工为主。按教职工人数的80%设座。食堂以独立设置为好，其位置尽量远离教学区，也可邻近教职工单身宿舍或与之合建。在用地紧张的情况下，食堂邻近教学楼，用走廊相连，互不干扰。餐厨面积根据教师就餐人数按1.7/人计（一般中小学校就餐人数为教职工人数的80%）。n 教职工单身宿舍：小学按全校教职工总人数的30%，中学按全校教职工总人数的20%设置，其使用面积

2、按7.2/人计，宿舍的位置最好离开教学区，邻近食堂，当学校较大时，可单独设一栋或附设在其他建筑的一端，设独立出入口，层数不宜超过三层。一般宿舍的平面关系单元宿舍的平面关系宿舍平面动和静的功能分区二、宿舍的分类n1.长廊式宿舍：公共走廊服务两 侧或一侧，居室数大于5间者。(1.居室 5.厕所 6.盥洗室 7.淋浴室）n2.短廊式宿舍：公共走廊服务两侧或一侧居室，居室数小于或等于5间者.（1.居室 5.厕所 6.盥洗室）n3.单元式宿舍：楼梯、电梯间服务几组居室组团，每组有居室分隔为睡眠和学习两个空间，或每组居室是睡眠和学习合用同一个空间，与盥洗、厕所组成单元的宿舍。（2.卧室 3.学习室 5.厕

3、所 6.盥洗室）n4.公寓式宿舍：设有必要的管理用房，如值班室、贮藏室等，为居住提供床上用品和其他生活用品，实行缴纳费用的管理办法。 (1.居室 5.厕所 7.淋浴间 8.厨房 9.开水间 10.值班室 11.小卖部 12.理发室 13.洗衣房 14.办公室 15.餐厅 16.传达室）三、设计要点n1.宿舍用地及建筑布置宜选择有日照、通风良好、有利于排水、避免噪音和各种污染源的场地。其附近宜有小型活动场地、集中绿化、晒衣设施及自行车停放处。n2.宿舍应接近生活服务实施，如食堂、小卖部、文娱活动室、浴室、开水房等。n3.宿舍内居室宜成组布置，每组或若干组居室应设盥洗室、厕所或卫生间。每栋宿舍宜设

4、管理室、公共活动室和晾晒空间。厕所、盥洗室和公共活动室的位置应避免对居室的干扰。n4.居室应有便于存衣服的贮藏空间，宜设固定书架。n5.居室内附设的卫生间，其面积不应小于2。使用人数在4人及4人以上时，厕所与盥洗室应分隔设置。n6.宿舍内设公用厨房时，应采用管道煤气或液化气做燃料，并应有良好排烟气设施。n7.宿舍最高居住层的楼地面距入口层地面的高度大于20m时，应设电梯。n8.宿舍安全出口不应小于两个。但九居及九居以下且每层建筑面积不超过300，每层居住人数不超过30人的单元宿舍，可设一个楼梯。n9.居室可分隔为睡眠和学习两部分空间，或睡眠和学习合用一个空间。n10.居室应有直接自然的通风条件

5、，多数居室需要有良好的朝向，严寒地区居室在冬季应有有效换气设施。n11.居室的床位布置尺寸不应小于：（1）两个单床之间的距离0.50m；（2）两床床头之间的距离0.10m；（3）两排床之间的走道宽度1.10m.n12.居室内宜设有桌椅和书架，并应有便于存放衣服的贮藏空间，平均每人贮藏量不宜小于0.45m、炎热地区不宜小于0.35m。设固定书架时，其净深宜为0.25m，每格净高不低于0.3m。设壁橱时，其净深不应小于0.50m。四、廊式宿舍的特点n1.长廊式宿舍特点 a.内廊式：内廊式宿舍采一般传统型式，具有建筑平面紧凑、走廊利用率高、可适宜建高层、抗风抗地震性能强、占地少、庄稼地、设置采暖能耗

6、少等。但建筑物内使用干扰大；北向房间少阳光或无阳光，通风、卫生条件差，寒冷季节温度较低。 b.外廊式：外廊式宿舍具有建筑物内使用干扰较小，通风好，像样走廊夏季可遮阳，宜于晾晒，提供寒冷季节室外活动场所，增加建筑物立面美感，北向封闭廊可提高寒冷 季节室温等优点。但建筑物平面欠紧凑，行走路线长，占地多、造价高。 c.内、外廊结合式：根据用地、使用等不同情况，由内廊式和外廊式相结合的型式，兼有两者的优缺点。 2.短廊式及单元式宿舍的特点 a.短廊式特点：改善了长廊内通风采光差，厕所、盥洗室使用者多，相互干扰大等缺点；但不利于节约用地。如将居住用房成组布置，把一些干扰大的盥洗室、厕浴等辅助用房和楼梯间功能分区与居室隔开，还可解决动与静两组空间互相干扰问题。 b.单元式宿舍的特点：这类宿舍以楼、电梯为交通枢纽，联系27套成组居室，走道面积少，大幅度改善了居住卫生条件，但卫生设备增多，造价偏高。由于其四面临空，采光通风好，占地面积少，适宜在不规则的地面上建房。n。n五、调研总结 通过调研知道宿舍的大致平面关系，平面的动和静的功能分区以及宿舍的各种居住类型。宿舍分为长廊式宿舍、短廊式宿舍、单元式宿舍和公寓式宿舍，其中长廊式宿舍的特点有三种形式（a.内廊式 b.外廊式 c.内、外廊结合式 它们各具其有优缺点）。通过调查了解宿舍的设计要点以及宿舍对学校的关系和影响，进一