传统文化的继承2

1、传统文化的继承第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展一一、传统文化面面观传统文化面面观 1.什么是传统文化什么是传统文化 传统文化是在长期传统文化是在长期历史发展中形成历史发展中形成并并保留在现实生活保留在现实生活中的、具有中的、具有相对稳定性相对稳定性的文化的文化 概念解析：概念解析：打上了历史的烙印、带有民族色彩打上了历史的烙印、带有民族色彩 存在于现实生活中、渗透到各个领域存在于现实生活中、渗透到各个领域 具有相对稳定性具有相对稳定性（1 1）、）、传统文化具有传统文化具有相对稳定性相对稳定性 贵和贵和 和谐社会和谐社会（传统）（传统） - - （今天今天）（传统传统

2、） -（今天今天）浩然正气浩然正气 - - 讲正气讲正气它的具体内涵又能够它的具体内涵又能够因时而变因时而变2、传统文化在特点、传统文化在特点（2 2）传统文化具有鲜明的传统文化具有鲜明的民族性民族性传统文化是维系民族生存传统文化是维系民族生存 和发展的和发展的精神纽带精神纽带 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望海峡两岸人民渴望祖国统一祖国统一传统文传统文化继承化继承的表现的表现从历史到现实从历史到现实具有继承性特点具有继承性特点 传统文化的具体表现形式传统文化的具体表现形式传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含含义义影影响响地地位位例例子子指在一定社会群

3、体中指在一定社会群体中约定俗成、世代相传约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯的风尚、礼节和习惯对人们的物质生活和对人们的物质生活和精神生活产生持久的精神生活产生持久的影响影响是传统文化的是传统文化的基本形式之一基本形式之一建筑，被称为建筑，被称为凝凝固的艺术固的艺术中国古代建筑在中国古代建筑在世界建筑史上写世界建筑史上写下了光辉的一页下了光辉的一页展现中国传统展现中国传统文化的重要标志文化的重要标志文学艺术，文学艺术，被称为被称为民族民族精神的火炬精神的火炬具有悠久的历史具有悠久的历史，蕴藏着丰富的，蕴藏着丰富的文化内涵文化内涵是中华民族灿是中华民族灿烂文化的重要烂文化的重要组成部分组成部分包

4、括在长期历史积淀包括在长期历史积淀中形成的中形成的理沦观点理沦观点、学术思想学术思想和和道德观念道德观念对今天中国人的价值观念、对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响路，具有深刻影响是中华文化的重要是中华文化的重要组成部分组成部分中国传统节日组图中国传统节日组图二月二，龙抬头，家家户户带活猴二月二，龙抬头，家家户户带活猴二月二，龙抬头，吃炒豆，理新头二月二，龙抬头，吃炒豆，理新头 二月二日春正晓，撑腰相劝啖花糕二月二日春正晓，撑腰相劝啖花糕(苏杭苏杭) 二月二，龙抬头，家家户户炒黄豆。二月二，龙抬头，家家户户炒黄豆。 二月二刮大风，拾干柴，摊煎饼。

5、二月二刮大风，拾干柴，摊煎饼。(邯郸邯郸) 明清楼台明清楼台山西平遥古城山西平遥古城客家围拢屋客家围拢屋北京四合院北京四合院传统艺术传统艺术京剧京剧 豫剧豫剧剪纸剪纸书法书法绘画：清明上河图绘画：清明上河图传统思想传统思想 大道之行也，天下为公。选贤大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己。力恶其其弃于地也，不必藏于己。力恶其不出于身也，不必为己

6、。是故谋闭不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓大同。而不闭。是谓大同。 礼运大同篇礼运大同篇 中国传统文学艺术：印中国传统文学艺术：印章、篆刻与书法；章、篆刻与书法；中国的传统习俗：用红中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感色表达着强烈的生命感和旺盛的生和旺盛的生 命力，代命力，代表着喜庆、热烈与祥和。表着喜庆、热烈与祥和。中国的传统思想：印章中国的传统思想：印章代表了诚信的思想代表了诚信的思想 你知道你知道“会徽会徽”蕴涵了哪蕴涵了哪些中国的传统文化吗？些中国的传统文化吗？ 二十四孝埋儿奉母郭巨，晋代隆虑（今河南林县郭巨，晋

7、代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。些粮食供养母亲。”当他们挖当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书黄金，上书“天赐郭巨，官不天赐郭巨，官不得取，民不得夺得取，民不得夺”。夫妻得到。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。兼养孩子。 探究：探究：传统文化的继承传统文化的继承什么是传统文化什么是传统文化如何对待传统文化：如何对待传统文化：传统文化的含义传统文化的含义传统文化的特点传统文化的特点