课件规范化项目方案

1、东莞市小学英语课件规范化项目方案东莞市小学英语课件规范化项目方案未来潜件项目预备方案（讨论稿）未来潜件项目预备方案（讨论稿）项目主持：邓宁霞协助：课题组成员缘起：n邓宁霞老师主持的课题东莞市小学英语学习型团队建设的探索与实践中的项目教师个性化教学体系建设项目的下属项目之一：备课系统。该项目在邓宁霞老师提供的资源库基础上由曾水平老师和陈琼珍老师率领团队进行分类整理并整合成初级版本。图 文六上U1ALets learn-莞城中心李剑春20120904声 音动 画练 习命名统一为：1. 左边是基本的4个文件夹的统一命名；2. 不一定每个课件都配有这四个部分。3. 具体参考所附的案例。六上U1 A L

2、ets learn-莞城中心李剑春20120904案例目标目标具体要求1.命名要统一，如：“六上U1 A Lets learn-莞城中心李剑春20120904”2.一个PPT为一课时的授课时间；3.课件第一页的教案上写上设计及制作者的姓名和单位；如“李剑春 莞城中心小学”4.如认为某个或某此页面的PPT在教学操作上需要说明，可就在PPT下的【添加备注】处加以说明；5.如果图文和录音是相互匹配的，两份文件的命名要一致；6.每个课时的教学设计用word文档体现，另教学的简案，即操作步骤可以直接写在PPT前面的几页，便于老师理解PPT的使用；具体要求7.凡是要点击播放声音的文件用小PPT自带的小喇叭

3、图标；动画就用小摄像机的标识；8.声音文件用插入方式；9. 若有好的教学资源网站，请在PPT上提供链接。10.学校购买的教学资源、个人积累或开发的教学资源、一些教学软件等（如思维导图软件、听力制作软件之类），如能共享，另打一个包并附上有关说明一并分享。非常感谢！具体要求11.动画播放时不要附加任何声音，例如光速等；可由使用者自主决定是否添加，实现个性化教学体系；12.PPT的随堂练习要有答案显示；13.课件力求操作简单，交互功能流畅；14. 本项目为课件规范工作，力争设计出高水平的教案及课件，为全市小英教学作贡献。工作分工n镇街根据各自的发展特色申领具体项目，努力把各镇街的课题成果或特色教学资

4、源整合进去；（附件word文档的分工表只是必做任务，除此之外，老师有好的资源也可以收集。）n若有重复类的课件可以同时上交以便选择整合；如果设计思路相异，可保留让老师自选使用。n各镇街成立“资源库共建小组资源库共建小组”，负责收集，审核、修改、整理或者合并等工作；n各镇街的项目组长成为“”，由虎门教办的黄振云老师带领，负责上传作品到虎外镇提供的网站。组员名单汇总后上交市教研室备案。共建资源库的宗旨1.团结全体小英教师的力量，形成庞大的动态团结全体小英教师的力量，形成庞大的动态资源库群，积累我市的基础的优秀教育资源，资源库群，积累我市的基础的优秀教育资源，为广大老师提供学习和参考的模板，整体逐为广

5、大老师提供学习和参考的模板，整体逐步提高全市小学英语教育的整体水平，改变步提高全市小学英语教育的整体水平，改变教育发展的不均衡状态。教育发展的不均衡状态。2.使用者可以随时、随地通过网络访问、上传使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源；下载存放和使用库中资源； 共建资源库的宗旨3. 为广大老师提供大量的范本和资源，极大地为广大老师提供大量的范本和资源，极大地拓展了学校教育教学的时空，减轻教学基础拓展了学校教育教学的时空，减轻教学基础准备的工作量，以便老师有更多的时间深入准备的工作量，以便老师有更多的时间深入思考教育教学的问题与对策，为高效课堂注思考教育教学的问题与对策，为高效课堂注入持久发展的动力。入持久发展的动力。注意1.课件使用遵循自由和免费的原则；自由即由老师决定是否使用；免费即本资源库是共建项目，使用权共建者手中