(名师整理)最新湘教版地理8年级上册第3章第4节《中国的海洋资源》市优质课一等奖教案(含教学反思)

1、第四节 中国的海洋资源一、教材分析本节首先让学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国南北跨了三个温 度带（暖温带、亚热带和热带），沿海大陆架面积宽广，海水温度适宜。然后介绍 了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借 鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确 的海洋观、环境观。二、教学目标【知识与技能】1、了解我国海洋资源的主要种类。2、了解我国海洋生物资源多种多样的有利条件和海水养殖业的主要品种。3、通过读图知道我国主要海洋渔场的分布，培养学生的读图、析图能力。4、了解我国海洋空间利用的主要分类及分类标准。5、使学生了解我

2、国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。知道我国海洋资源的开发利 用过程中出现的问题及解决的措施，理解保护“蓝色国土”的重要意义。【过程与方法】1、通过本节课的学习，引导学生通过读图直接获取有关知识，并将已有知识落实到图上, 将图文有效地结合在一起。2、通过介绍我国丰富的海洋资源，并且强调对海洋资源和海洋环境的保护，培养学生辩 证思考问题的能力。【情感态度和价值观目标】【情感、态度与价值观】1、通过本节课的学习，使学生认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，激发学生的 探究意识和爱国热情。2、通过学习海洋资源的利用和保护，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在 开发利用的同时还要注意保护海

3、洋资源和海洋环境，培养学生正确的海洋观、环境观。【重点、难点】合理利用和保护海洋资源。三、教法采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合四、学法以小组为单位开展自主、合作学习，探究式学习。五、教具多媒体课件六、教学过程新课导入观看录象，了解海洋资源的类型。学生活动找朋友生物资源海盐矿产资源蟹化学资源石油过渡首先让我们先来了解一下我国丰富的海洋生物资源。海洋资源的类型A.生物资源学生活动一阅读P71页第一、二自然段回答下列问题1 .我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？（1.我国海域自北向南跨 暖温带、亚热带、热带2.沿海大陆架宽广3.海水温度适宜。）2 .我国著名

4、的四大海产是什么？（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼）3 .你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？从P72页图3-22上找出其位置。（黄 渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山渔场最大。）4 .我国海水养殖的品种有哪些？（海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等）过渡海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产 资源。8 .丰富的矿产资源学生活动二：阅读P71页三、四两自然段回答下列问题我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？它们的储量怎样？（我国沿海大陆架蕴藏有丰富 的石油和天然气，其中石油储量达22亿吨，天然气储量达480亿米:滨海砂矿总探明 储量达16亿吨，开

5、发前景非常广阔）小结目前，人类对海洋矿产资源的开发主要集中在沿海大陆架地区，随着科学技术的 不断发展，对海洋的开发会不断深入。大洋锦结核，世界总储量达3万亿吨，是下个世 纪最有希望的开发对象。过渡我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？下面就让我们来 了解一下化学资源。C.化学资源学生活动三:阅读P72页一、二自然段回答下列问题1 .目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取哪些化学元素？（海盐、镁、 澳、碘等）2 .我国海盐的主要产区在哪儿？为什么？著名的盐场有哪些？从P72页图3-22上找出其 位置。(我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区。北方一长芦盐场最

6、为著名， 南方有海南的莺歌海盐场)海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源，而且还蕴藏着取之不尽，用之不 竭的能源，如：海浪、潮汐、风能等。过渡我国海洋资源非常丰富，海洋空间也非常广大，那么海洋空间是如何被人类利用 的呢？学生活动四:阅读P72页海洋空间的利用说一说1 .海洋空间按其利用目的可分为哪儿类？2 .按照海洋工程的结构可分为哪儿类？过渡我国在海洋资源的开发利用上取得了巨大成就，但目前也面临一些严峻的问题。二.保护“蓝色国土”学生活动五:学生观看录象及图片完成下列问题：(小医生)1 .中国的海洋生病了，你能找出问题出现在哪里吗？(1) .海洋灾害频繁发生(2).局部海域环境污染加

7、剧(3).渔业资源枯竭2.如何解决这 些问题，请你就其中的一个方面开出你的处方，如何保护我们的“蓝色国土” 。总结通过这一节的学习，我们知道了海洋里有多种生物资源，丰富的矿产资源，巨量 的化学资源，还有取之不尽，用之不竭的能源资源，但还有很多的资源没有被发现和利 用，这就需要我们同学勇于探索、认真学习，为人类寻找出更多的资源。同时要加强保 护我们的“蓝色国土”。【板书设计】海洋资源一、丰富的海洋资源1 .海域辽阔，自然条件优越2 .海洋资源丰富3 .开发海洋、利用海洋资源的重要意义二、主要渔场与海洋水产4 .发展海洋水产业的有利条件5 .我国最大的渔场一一舟山渔场6 .海水增养殖业三、海盐生产

8、和海底石油开采1 .海盐生产大国和主要盐场2 .海底石油的开发四、海洋资源的保持1 .禁止过度捕捞海洋生物资源2 .防止海洋污染教学反思在授课过程中充分凸显学生在课堂教学中的主体地位，充分利用学生现有的知识水 平和学习能力对抽象的概念进行拓展和补充，让学生通过自己的知识来推导、理解新知 识，掌握一些最基本的规律。正确处理知识和能力的关系、知识和生活实际的关系。改变传统教学中重知识传授忽视能力培养的观念，注重引导学生应用书本知识解决 实际问题，通过案例分析，帮助学生了解知识内涵，激发学生的学习兴趣，并在此过程 中培养学生的多种能力。充分发挥学生主体作用，课前大量收集相关资料图片，教师整理并制作出精美课件; 课堂上采用形式多样的教法和学法，特别是注意用自己的情感流露来感染学生，使他们 触景生情。从而课堂上学生的大脑始终处在积极的思维状态，课堂气氛活跃。并且随着 教学内容的层层深入，学生的情感也随着跌宕起伏，时而惊喜，时而忧思，真正达