借贷记帐法说课(1)

1、LOGOLOGO说教法说教法说教学过程说教学过程说学法说学法说学生说学生说教材说教材LOGO教学目标教学目标重点难点重点难点教材地位教材地位LOGO教材地位教材地位复式记账与借贷记账法是会计核算复式记账与借贷记账法是会计核算方法之一方法之一,是是基础会计基础会计中的核心中的核心内容，为我们今后财务会计的学习内容，为我们今后财务会计的学习奠定了良好的理论基础。奠定了良好的理论基础。 LOGOLOGO 教教 学学 目目 标标LOGO教学重点、难点教学重点、难点A、借贷记帐法的特点及帐户结构；、借贷记帐法的特点及帐户结构；B、借贷记账法的运用。、借贷记账法的运用。 A、理解借贷记帐法的记帐符号；、理

2、解借贷记帐法的记帐符号；B、熟记借贷记帐法的帐户结构、熟记借贷记帐法的帐户结构。 教学重点教学重点教学难点教学难点LOGO说说学学生生会计会计08的学生已经掌握了的学生已经掌握了会计要素与会计恒等式等会计要素与会计恒等式等基础知识，具备学习该节基础知识，具备学习该节的基本条件。的基本条件。学生的文化基础、理解能力参差学生的文化基础、理解能力参差不齐，不喜欢填鸭式的教学方法，不齐，不喜欢填鸭式的教学方法，比较容易接受在轻松愉快的教学比较容易接受在轻松愉快的教学氛围中学习。氛围中学习。LOGO演示法演示法案例案例教学法教学法任务驱动法任务驱动法说教法说教法自学自学指导法指导法LOGO说学法说学法L

3、OGO教学程序教学程序设计问题设计问题导入新课导入新课（5分钟）分钟）启发引导启发引导进入教学进入教学（25分钟）分钟）分组实践分组实践开展讨论开展讨论（10分钟）分钟）总结课程总结课程布置作业布置作业（5分钟）分钟）LOGO探究记账方法探究记账方法学习任务学习任务LOGO同学们如何同学们如何记录自己一记录自己一个月的生活个月的生活费用费用LOGO 如果你从商如果你从商店里赊购了店里赊购了一袋洗衣粉一袋洗衣粉15元；元； 或用你的牛仔或用你的牛仔裤换了一台游裤换了一台游戏机，你又怎戏机，你又怎么记录？么记录？LOGO讲授新课阶段讲授新课阶段 学生得出单式记账法和复式记账法的概念，导入新学生得出

4、单式记账法和复式记账法的概念，导入新知。知。案案 例例 教学教学 法法LOGO 一、复式记账一、复式记账 对发生的经济业务起码要在对发生的经济业务起码要在两个账户两个账户中以中以相等的金额相等的金额记录的方法。记录的方法。银行银行存款存款原材料原材料经济业务：经济业务：企业用银行企业用银行存款存款500元购买材料。元购买材料。500+500LOGO二、借贷记帐法二、借贷记帐法1、借贷记帐法的特点：、借贷记帐法的特点：v 以以“借借”和和“贷贷”作为记帐符号作为记帐符号以以“有借必有贷，借贷必相等有借必有贷，借贷必相等”作为记账规则作为记账规则LOGO2、借贷记账法的账户结构、借贷记账法的账户结

5、构资产类账户：借增贷减，余额一般在借方资产类账户：借增贷减，余额一般在借方LOGO复习复习会计恒等式会计恒等式的扩展式的扩展式有借必有贷，借贷必相等有借必有贷，借贷必相等资产资产借增贷减借增贷减权益、收入权益、收入和成本费用和成本费用的账户结构的账户结构推导推导LOGO借贷记账法起源于意大利借贷记账法起源于意大利国外：国外：借贷为反义词借贷为反义词中国：中国：借贷为同义词借贷为同义词比比较较现在：现在：“借借”“贷贷”已没有任何已没有任何意义，变成纯粹的记账符号意义，变成纯粹的记账符号LOGO3、借贷记账法的运用、借贷记账法的运用举例举例思考思考分析分析操作操作LOGO经济业务经济业务1、应在

6、哪些账户中登记？、应在哪些账户中登记？2、应登记在账户中的哪一方？、应登记在账户中的哪一方？3、各账户中登记的金额是多少？、各账户中登记的金额是多少？对这些问题进行确认，对这些问题进行确认，并进行一定的记录并进行一定的记录即即会计分录会计分录LOGO会计会计采购员老赵采购员老赵大家一起来动手大家一起来动手LOGO4.94.9瓶20201.501.50支100100金额单价单位数量规格商品名称元元 角角 分分十十百百千千十十万万圆珠笔圆珠笔墨水墨水其他文具其他文具A3A3英雄英雄1 15 50 00 00 09 98 80 00 03 38 8 ￥2 28 8 6 6 合计人民币（大写）贰佰捌拾

7、陆元壹角陆分合计人民币（大写）贰佰捌拾陆元壹角陆分第二联：第二联： 发发 票票购货人：美丽服装厂购货人：美丽服装厂2006年年9月月1日日商字（二）商字（二）93（乙）（乙）企业名称（盖章）：国立文化用品商店企业名称（盖章）：国立文化用品商店会计：会计：制表：程制表：程 伟伟乌鲁木齐市商业零售专业发票乌鲁木齐市商业零售专业发票发发 票票 联联第第 008 号号看一看看一看LOGO 同学们分组来分析一下同学们分组来分析一下采购员老赵购入办公用采购员老赵购入办公用品这一业务，导致了会品这一业务，导致了会计要素发生了怎样的变计要素发生了怎样的变化？并做出相应会计分化？并做出相应会计分录。然后以设定任

8、务为录。然后以设定任务为主导主导,小结本节内容小结本节内容.分组讨论分组讨论LOGO 小小 结结LOGO【练练1】10日，日，A公司经工商行政管理部门公司经工商行政管理部门批准，减少注册资本批准，减少注册资本100000元，以银行存款元，以银行存款付给投资者。付给投资者。 【练练2】15日，以银行存款日，以银行存款130 000元，偿元，偿还前欠本市金属材料公司部分货款。还前欠本市金属材料公司部分货款。 要求：根据发生的经济业务编制会计分录要求：根据发生的经济业务编制会计分录。课课后后作作业业LOGO课课后后拓拓展展 结合会计恒等式和借贷记结合会计恒等式和借贷记账法的记账规则账法的记账规则,同学们可以在同学们可以在课后做经济业务时课后做经济业务时,寻找寻找: 是否存在新的平衡公式是否存在新的平衡公式?L