第一单元第二章第一节生物与环境的关系

1、按照形态结构特点： 生物归为动物动物、植物植物和其他其他生物。按照生活环境： 生物归为陆生生物陆生生物和水生生物水生生物等。按照用途： 生物归为作物作物、家禽家禽、家畜家畜和宠物宠物等。想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？环境仅仅指生物生活的地点吗？生态因素、等一、发现问题、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：三、制定计划： 围绕提出的问题和假设设计实验的方案。1、取一纸盒放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了、两种环境2、取10只鼠妇，

2、放入实验装置的中央，静置min 。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。阴暗阴暗（纸板）（纸板）四、实施计划 (认真记录结果)环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗五、得出结论：六、表达和交流： 1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。2、为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？ 用1只做结果有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只可以减小误差。（） 用更多的鼠妇当然更好,但会增加实验的难度。 （

3、）显微镜下的体表寄生虫显微镜下的体表寄生虫 生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应性。现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物不仅能够适应环境，也能够生物不仅能够适应环境，也能够影响影响环境。环境。蚯蚓蚯蚓：土地的耕耘者：土地的耕耘者巩固练习巩固练习1.1.在海平面在海平面200200米以下的地方几乎没有植物，主要是米以下的地方几乎没有植物，主要是因为（因为（ ） A. A.水压太大水压太大 B.B.光线太弱光线太弱 C.C.盐度太高盐度太高 D.D.温度太低温度太低2.2.“ “朝蝇暮蚊朝蝇暮蚊”揭示了哪种因素对生物的影响？（揭示了

4、哪种因素对生物的影响？（ ） A. A.水分水分 B.B.温度温度 C.C.空气空气 D.D.光照光照3.3.香蕉在北方地区不能很好的生长香蕉在北方地区不能很好的生长, ,影响它生长的主影响它生长的主要因素是要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方温度低北方温度低 C.C.土壤酸碱度不适土壤酸碱度不适 D.D.光照强度不够光照强度不够4.“4.“人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽, ,山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开”, ,对对这一自然现象正确的解释是这一自然现象正确的解释是? (? ( ) ) A.A.温度影响了桃花的盛开温度影响了桃花的盛开 B. B.光照影响了桃花的盛开光照影响了桃花的盛开 C. C.人为的控制桃花的盛开人为的控制桃花的盛开 D. D.品种不同品种不同5.5.下列属于生物间合作关系的是下列属于生物间合作关系的是( ( ) ) A. A.七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫 B. B.一群麻雀一起