人教版（五四制）九年级全一册化学 实验活动5 粗盐中难溶性杂质的去除 课件(共16张PPT)_第1页
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文档简介

1、粗盐中难溶性杂质的去除一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标一、创设情景一、创设情景 明确目标明确目标粗盐粗盐精盐精盐三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标探究点一：粗盐提纯【思考1】粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将不溶性杂质泥沙除去呢？除去粗盐中泥沙的方法主要是：过滤法三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标1.粗盐提纯（除去难溶性杂质）的步骤是什么？2.每个步骤，应该注意哪些问题？三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标

2、粗盐提纯的操作步骤三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标1、粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。2、溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。【思考【思考3】溶解操作应该注意什么？】溶解操作应该注意什么？三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标过滤操作要领：三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标1.蒸发皿应放在铁圈上，停止加热蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。实验台上，以免烫坏实验台。2.加热过程中，加热过程中，用玻璃棒不断搅动，用玻璃棒不断搅动，防止防止由于局部温度过高，造成由于局部温度过高，造成液

3、液滴飞溅滴飞溅。3.当蒸发皿中出现较多量固体时，当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸即停止加热，利用余热使滤液蒸干。干。三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标三次使用玻璃棒的作用三次使用玻璃棒的作用三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标 粗盐粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原因？，可能是什么原因？1 1、滤纸破损。、滤纸破损。2 2、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘。缘。3 3、承接滤液的烧杯不干净。、承接滤液的烧杯不干净。【教师点拨】1、粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发、结晶计算产率2、四次使用玻璃棒的作用a、溶解：搅拌，加速溶解 b、过滤：引流液体c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅 d、计算产率：转移固体三、合作探究三、合作探究 达成目标达成目标【教师点拨】3过滤后的液体仍浑浊的原因： 操作过程中液面可能高出滤纸的边缘 滤纸被玻璃棒捅破 仪器不干净4产率偏低的原因：溶解时未充分搅拌。 蒸发时液体可能被溅出。 转移固体

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