版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、网络课程设计与开发实验指导书华中师范大学信息技术系二00七年五月目 录实验一HTML的基本使用2实验二网络课程的素材制作和编辑(选做)2实验三网络课程制作工具Dreamweaver的使用3实验四JavaScript网络编程(选做)3实验五网络课程导航结构设计与制作4实验六 网络课程框架结构的设计4实验七 网络课程整合与发布5附录一:实验报告要求5附录二:实验成绩评分办法6说明:每人至少应选作1个实验,除“网络课程整合与发布”实验为4学时外,其它均为2学时。实验一HTML的基本使用一、 实验目的1 了解基本的网页开发技术;2 掌握基本HTML的基本结构;3 掌握页面布局与文本设计、TABLE表格
2、、文件之间的链接、多媒体的使用等;二、 实验内容1利用文本编辑器,输入编辑下面的HTML代码,存盘,然后用浏览器打开浏览效果。 <HTML> <HEAD> <TITLE>这是我的第一个网页文件</TITLE> </HEAD> <BODY>这是正文内容。</BODY> <!- 这是注释,在网页中不会起作用-> </HTML> 并试着更改其中内容,看有什么变化。 2制作出一个图文并茂的个人简介,注意合理使用各标记符的属性控制显示效果。三、 实验步骤四、 实验总结 实验二网络课程的素材制作和编
3、辑(选做)一、 实验目的1 掌握网络课程中常用素材制作工具的基本使用;2 学会用图片处理工具加工网络课程中的按钮、主界面等图像素材;3 使用动画工具制作网络课程中的动画。二、 实验内容1. 用图片处理工具加工网络课程中的按钮、主界面等图像素材。2. 使用动画工具制作网络课程进入界面的动画。三、 实验步骤四、 实验总结实验三网络课程制作工具Dreamweaver的使用一、 实验目的1 熟悉Dreamweaver工作界面和基本使用方法2 掌握使用Dreamweaver创建网站的方法;3 掌握使用Dreamweaver进行图片、文字编排的方法;4 掌握使用Dreamweaver中表格、表单、框架、对
4、象的使用方法。二、 实验内容1、练习在Dreamweaver中创建一个网络课程网站;2、在网站中加入多个页面,做到图文并茂,并相互超链接,在设计时,学会用可视化设计界面与HTML代码编写相结合的方法;3、练习使用Dreamweaver在页面上插入常用对象(文字、图像)等;4、练习使用Dreamweaver在页面上插入表格、表单、设置超链接等;三、 实验步骤 四、 实验总结实验四JavaScript网络编程(选做)一、 实验目的1 掌握JavaScript脚本语言的使用;2 理解JavaScript语言在网页制作中的应用;3 掌握在网页中插入脚本程序的方法。二、 实验内容1上网测览网页,查看源代
5、码,分析网页中的JavaScript源代码。 2上网查找提供JavaScript特效下载的站点,下载一些JavaScript特效,并将它们插入到网页中。 3。利用动态网页技术,制作一个效果:打开你制作的某一个网页页面时,弹出一个小网页,并在里面写入提示信息。三、 实验步骤四、 实验总结实验五网络课程导航结构设计与制作一、 实验目的1 掌握网络课程中导航的设计方法;2 掌握目录树的生成;3 初步学会网络课程中导航的制作方法。二、 实验内容选择JavaScript或VBScript语言制作一个网络课程的目录树的导航结构。三、 实验步骤四、 实验总结实验六 网络课程框架结构的设计一、 实验目的1 了解框架结构在网络课程中的使用方法;2 掌握网络课程中框架结构的设计和制作。二、 实验内容设计一个网络课程的框架并进行制作。三、 实验步骤四、 实验总结实验七 网络课程整合与发布一、实验目的1 通过网络课程制作工具,将网络课程页面集成形成网络课程;2 掌握网络课程中交互的设计和集成方法;3 了解网络课程的发布方法。二、实验内容按照设计要求对网络课程进行集成或整合,要求加入一定的交互设计。三、实验步骤四、实验总结附录一:实验报告要求实验报告包
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/ZAWS 009-2024加氢站用高压氢气管道安装及检测规范
- T/HBSL 14-2025生产建设项目水土保持单元工程施工质量验收规范
- T/CIE 265-2024硅基无源光电器件电磁仿真规范
- T/CAOE 93-2025智慧海洋应急通信试验网络终端设备技术要求
- T/CSAE 482-2025纯电动与混合动力越野乘用车爬坡与脱困性能试验方法
- 2025~2026学年江西吉安市吉水县人教版五年级下册期末数学试卷【附答案】
- AI在梵语巴利语中的应用
- 2026学年广东省河源市三年级数学期末自测模拟难点突破题详细参考解析详细答案和解析
- PHP 上机考试试题(含详细答案解析)
- 2026年康复治疗士师考试题库(附答案)
- 《低空经济概论》课件 学习情境6 低空经济政策法规与标准体系
- 2026年广东省学法考试年度考试(考场一)参考答案
- 2026年脑血管介入考试题及答案
- 危化品重大危险源管理
- SK型静态混合器设计计算书
- 2026年5月23日甘肃省兰州市直机关公开选调笔试真题及解析
- 2025艾梅乙工作制度及流程
- 2026年全国肿瘤防治宣传周知识普及讲座课件
- 路由和交换技术(第四版)教案 项目13 IPv6技术
- AI赋能中小学英语写作教学:实 用策略与案例分析【课件文档】
- 议论文主体段写作(专项训练)-2026年高考语文一轮复习
评论
0/150
提交评论