WEB服务器配置与管理课程标准

1、 南京信息职业技术学院Web服务器配置与管理课程标准 课程代码：M21J051适用专业：计算机应用技术编制单位：计算机与软件学院Web服务器配置与管理课程标准课程编码M21J051课程承担单位 计算机与软件学院 制定人 孙仁鹏 制定日期2012.07.19审核人 审核日期2012.08.23批准人 批准日期2012.09.18一、适用对象高中后三年制学生二、适用专业计算机应用技术专业三、课程性质本课程是计算机应用技术专业系统管理与维护方向的岗位能力课程。本课程是依据计算机应用技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的岗位群所需要的知识、技能、和素质目标的达成起

2、支撑作用。在课程设置上，前导课程有M21F53D10计算机网络技术、M21F44D10动态网页设计。四、课程目标总体目标通过本课程的学习，使学生具备Web服务器相关知识、良好的素养。本课程在培养学生的创新意识、分析和解决实际问题的能力，以及Web服务器管理能力等方面，发挥着积极的作用。1、知识目标 掌握进程间通信模型、ip地址和运输层端口号的作用、http、虚拟主机、数据源、 JNDI、链接池、集群的概念；掌握web 运作原理；了解SSL作用和握手过程；掌握JVM的主要内存结构参数2、技能目标 能进行web服务器的安装、环境配置和端口调试；能进行web程序的基本部署；能进行虚拟主机的配置；能进

3、行数据源的配置和数据库网络环境的配置；能使用控制平台和管理平台进行远程的管理；能使用工具进行Web服务器的性能监视和调整；能进行Apache与Tomcat的集成配置；能进行Apache与Tomcat的集群配置。3、素质养成目标通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力；通过模拟中小型企业的实际情况设置任务、实施考核，培养学生爱岗敬业、热情主动的工作态度。五、参考学时 28 学分 1 六、设计思路课程内容的选取是依据课程定位和对中小型企业的实际调研，模拟中小型企业单位的实际情况获得的。在单位发展初期，应当能够对服务器进行基本的配置和管理，随着单位规模的增大，部门

4、的增多，需要在一个web服务器上服务多个域名，因此应当增加对虚拟机进行配置的知识介绍和操作训练，企业业务往来增多后电子商务活动也日益频繁，对保证服务器通信方面的网络安全需求更为迫切，因此对SSL配置的学习是必要的，当企业逐渐有了知名度，且知名度不断提高，网站的访问量也会不断增大，为了提高访问速度，可以将多个服务器构成一个集群系统，共同为客户提供服务，因此，又应当学习有关性能调整和集群配置方面的相关知识。总之，课程是由基本到高级进行设置。依据内容选择思路，课程采用任务驱动的项目化教学，以企业不同发展阶段对WWW服务的需求为背景，从基本到高级来进行组织。课程教学在实训室进行，从任务开始，构建知识，

5、将理论教学融入实践教学，用中学，学中用。内容的组织和安排是对教材及相关材料的精心重构和整合，符合学生特点，符合认知特点，符合企业实际工作需求。七、课程内容与教学要求1.课时分配表名称序号单元（或项目）内容学时分配备注Web服务器的基本配置与管理1Tomcat安装和基本配置102JAVA WEB程序部署3Tomcat中虚拟主机配置4数据源配置5Tomcat中管理工具使用Web服务器的安全管理6Tomcat的安全管理2Web服务器的性能管理7Tomcat的性能管理4集成Tomcat与Apache8Apache与Tomcat的集成配置89Apache与Tomcat的集群配置编写实训报告10实训报告和

6、考核4总学时282.单元（或项目）设计模块（或工作情境）Web服务器的基本配置与管理单元1Tomcat安装和基本配置学时理论0.5实践1.5一体化是学习目标：能正确配置JDK环境、安装多个Tomcat、启动和关闭Tomcat、测试服务器正常启动和关闭情况会正确使用netstat指令检测端口占用情况会正确修改服务器监听的端口号掌握ip地址和端口的作用主要内容主要教学方法JDK环境配置Tomcat安装、启动、关闭和http请求测试（重点）两个Tomcat环境的安装和测试（重点）netstat指令的使用（重点）进程间通信（难点）任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指

7、南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答10%模块（或工作情境）Web服务器的基本配置与管理单元2Web程序部署学时理论0.5实践1.5一体化是学习目标：会web程序的部署理解http协议和web 运作原理主要内容主要教学方法Web程序的默认部署和非默认部署（重点）http协议（难点）web运作原理（难点）任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答10%模块（或工作情境）Web服务器的基本配置与管理单元3虚拟主机配置学时理论0.5实践1.5一体化是学习目标：会正确配置和测试

8、虚拟主机理解虚拟主机的概念和作用主要内容主要教学方法Hosts文件虚拟主机配置和测试（重点）虚拟主机概念（难点）任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答10%模块（或工作情境）Web服务器的基本配置与管理单元4数据源配置学时理论0.5实践1.5一体化学习目标：会正确测试和配置数据库服务器的网络通信环境会创建数据库会正确配置数据源和访问数据源了解数据源、连接池、JNDI的概念主要内容主要教学方法数据库服务器的网络通信（重点）数据源的配置（重点）程序的访问数据源、连接池、JNDI的概念（难点）任务教学

9、法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答10%模块（或工作情境）Web服务器的基本配置与管理单元5管理工具使用学时理论0.5实践1.5一体化学习目标 了解控制平台的作用了解管理平台的作用会使用管理平台对web程序管理会使用控制平台对web服务器的配置主要内容主要教学方法控制平台的配置； 控制平台和管理平台作用控制平台和管理平台的使用（重点）实验教学教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答5%模块（或工作情境）Web服务器的安全

10、管理单元6安全管理学时理论0.5实践1.5一体化是学习目标：能根据帮助文档进行SSL配置了解SSL协议及握手过程主要内容主要教学方法SSL协议SSL配置（重点）握手过程（难点）任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答5%模块（或工作情境）Web服务器的性能调整单元7Tomcat的性能管理学时理论1实践3一体化学习目标：会使用测试工具JMeter进行压力测试会内存监视工具jconsole进行性能的监视会使用管理工具、JMeter进行性能监视会调整JVM的主要参数会调整线程池和连接池了解JVM的内存结

11、构主要内容主要教学方法JMeter、 jconsole、管理工具（重点）JVM主要参数调整（重点）线程池和连接池的调整（重点）JVM的内存结构任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答20%模块（或工作情境）集成Tomcat与Apache单元8Apache与Tomcat的集成配置学时理论0.5实践3.5一体化学习目标：会集成配置了解集成作用主要内容主要教学方法Apache与Tomcat集成集成配置（重点/难点）任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考

12、核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答15%模块（或工作情境）集成Tomcat与Apache单元9Apache与Tomcat的集群配置学时理论0.5实践3.5一体化学习目标：会集群配置与测试了解集群作用主要内容主要教学方法集群作用（重点）集群配置（重点/难点）任务教学法、讲授法教学地点多媒体实训室教学及参考资料Tomcat 权威指南练习与习题建议考核与评价方式说明权重分配任务完成情况及问题的回答15%八、课程实施1.教学方法建议 项目教学法：课程由一个大的项目构成，共九个子任务。课堂组织以学生小组为中心，内容教学以问题和任务为驱动，形成师生互动、学生合作的良好学习氛围，同时以解决实际

13、问题为主线，带动基本实践技能训练与基本理论知识的讲解，将理论教学与实践教学融合于解决实际问题中，能有效地调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，培养学生实践动手能力。2.师资条件要求本课程校内任课教师应通过 硕士以上相关专业的学习，并具备相关教师资格证书，同时还应有两年J2EE开发实践经历。企业兼职教师应具备工程师或技师等级以上职称证书，语言表达能力达到要求。3.教学条件基本要求本课程要求具备多媒体教学设备1套，安装如下软件：JDK、Tomcat、Apache、sqlserver2005软件、web程序、数据库驱动、相关软件插件及web服务器配置与管理实训室1个。4.教学资源基本要求（1）主要

14、参考教材：Tomcat与Java Web开发技术详解，出版社 电子工业出版社 ，主编 孙卫琴，出版时间 2009.1； 其他参考教材：Tomcat权威指南，出版社 中国电力出版社 ，主编 Jason Brittain ，出版时间 2009.9 ；（3）信息化教学资源建设包括课程多媒体课件、多媒体素材等；（4）其它教学资源包括：自编实训指导、学习参考书等。5.其它说明（1）校外实训基地正在积极联系；（2）网络资源在建。九、教学评价、考核要求教学评价采取形成性评价和终结性评价相结合，理论与实践相结合，把学生作品的评价与知识点考核相结合。1、评价内容：实训内容完成情况、问题回答情况、对其他同学帮助情况、向其他同学学习情况、实训报告的编写情况。2、主要评价指标操作项：虚拟主机配置、数据源配