Flash动画制作资料课程标准

1、Flash 动画制作课程标准1 、课程概述1.1 课程标识课程代码：59011010课程名称：FLASH 动画制作课程性质：必修课程类别：专业核心课程开课学期：第 4 学期。授课学时：总学时： 72 ；其中理论学时： 32 ；实践学时： 40 。1.2 课程定位 FLASH 动画制作是电子商务专业的一门专业核心课程，其先修课程有计算机基础 、 photoshop 平面设计与制作 。它是一门操作性和实践性很强的课程。其主要任务是通过讲述 Flash 动画制作的概念、 操作、原理和技巧，使学生快速掌握Flash动画制作的方法和技巧，在人才培养目标中起到了支撑学生职业岗位核心能力的作用。该课程大后续

2、课程有网页设计和网站建设 。1.3 课程设计思路本课程是按照电子商务职业岗位（群）的要求，由职教专家指导、专业教师与企业教练共同分析提炼出职业岗位职责和职业能力，按照能力要求确定学习领域，然后细分学习领域并进一步确定出学习情境。本门课程主要是让学生熟练掌握平面动画制作技 术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有平面动画高级制作能力和平面动画基本设计能力，还具有良好的语言文字表达能力，成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会岗位需求的高级平面动画制作职业技术人才。本课程是在学生已经学习了职业技能基础课程和职业基本技能课程的基础上开设， 用于培养学生具有平面动画制作

3、岗位需求的综合职业素质和职业技能； 课程教学理念力争体现职业性、专业性、互动性和实用性；课程教学内容依据电子商务专业相关岗位涉及的主要工作任务和学生学情的分析这两个方面来选择； 课程教学方法选择时突出体现学生主体、因材施教和教学效果的重要性；学习情境设计依据时间轴的长短及图层间的关系进行分类设计，在教学内容和过程的编排上考虑各教学情境之间的关联性和递进性；考虑该课程的性质和任务，在学时安排上分配如下：理论课时32 ，实践课时40 。本课程要求学生除了课堂理论与实践学习以外，还要尽可能的用课余时间进行实际操作与创作，将课程中所学的知识、技能转变为自身能力。2 、课程目标总体目标：本课程以工作过程

4、导向，采用工学结合模式，通过强化学生的操作技能，让学生熟练掌握平面动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生具有较强的平面动画制作能力、基本的平面动画设计能力、良好的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会急需的高级动画制作职业技术人才。2.1 能力目标主要培养学生从事电子商务岗位所需要的专业能力、方法能力和社会能力。1. 专业能力目标：能够根据宣传设计的目标，做好对象的绘画、运动的方法的、播放的格式、动画语言的编写等核心环节的工作。2. 方法能力目标：能够根据时间轴、图层的层级的不同，设计出动画

5、人物、动画类型、变换格式的动画。3. 社会能力目标：能够根据不同的目的制作出不同风格与效果的动画2.2 知识目标1 、掌握 Flash CS6 的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。2 、掌握 Flash CS6 工具面板的使用,能够使用常工具绘制图形。使用色彩工具及色彩调整工具对颜色进行编辑。3 、掌握文本的输入与编辑，文本的打散与分离。制作各种基本的文本效果。4、掌握元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法；实例的创建与属性设置方法；元件与实例的关系。5 、 掌握 Flash CS6 时间轴的概念、 时间轴中各元素的功能及操作

6、方法， Flash CS6图层的概念、创建图层以及编辑图层的方法。引导层与运动引导层的概念，创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能够使用引导层制作动画。遮罩层的概念和创建遮罩层的方法，能够使用遮罩层制作遮罩图像的效果和具有遮罩效果的动画。6 、掌握帧的使用与编辑。掌握逐帧动画和补间动画的制作方法，7 、掌握平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的制作、沿路径移动动画的创建方法。8 、掌握 Flash CS6 的滤镜和行为面板的操作，能使用滤镜和行为制作简单的效果。9、掌握在动画中添加声音的操作方法以及设置动画声音的各种属性。10、了解Flash CS6交互中的事件与动作的概念，了解 Fla

7、sh CS6的常用的事件和动作。掌握Flash CS6动作面板的打开、关闭以及使用方法，能够在 Flash CS6 中创建具有简单控制功能（如停止、播放、暂停、关闭或打开声音等）的动画作品。11、掌握导出与发布Flash动画的方法，能够准确设置Flash CS6动画作品的发 布格式。2.3素质目标主要培养学生具备优秀品质、卓越意识和良好习惯。1 .优秀品质（诚实守信、谦虚好学、吃苦耐劳、与人为善）2 .卓越意识（责任、目标、细节、危机、时间、共赢）3 .良好习惯（换位思考、立即执行、终身学习、勇于创新）3、课程内容与学习情境设计（课程结构）课程内容与学习情境设计汇总表序号学习情境学习载体主要学

8、习内容学习目标建议学时1静态动画的设计工具箱的功能识别与操作形状绘图工具的使用面板工具的使用如何使用工具箱中 的工具达到绘制图 像的目的如何使用颜色工具 填充出彩色的图片、 透明的图片、渐变的 图片如何使用编辑工具 编辑图片的格式如何利用图层的概 念达到图层叠加的 效果绘制线条：立方体、卡通螃蟹绘制形状：流氓兔 邮票、八卦图、商标、 卡通海星，简易 LOGO绘制形状综合案例 “灭火器”了解绘图工具的概 念；掌握绘制线条、 对象、形状的方法； 学会使用变形功能 能够较好使用工具 箱中的工具达到绘 制图像的目的；能 够熟练的使用颜色 工具填充出彩色的 图片、透明的图片、 渐变的图片；能够 借助编辑

9、工具编辑 简便快捷的编辑图 片；能够利用图层 的上下级关系摆出 层级叠加的立体效 果12学时（理论4、实践8）2元件与实例补问的创作动作补问动画制作：新旧照片、旋转雷学会制作逐帧动画；学会制作动作28学时（理论引导层、遮罩达。补问动画；学会制10、实践层动画制作形状补问动画制作：作形状补问动画；18)多彩卷卷、形状提示了解动画的优化、功能应用。测试和发布动画制作动画的优化、测试及图形元件、按钮元发布。件和影片剪辑的制使用引导层制作花作，元件和实例的体字动回。关系使用引导层制作飞补问动画、补问形舞的萤火虫。状动画、逐帧动画使用蒙版制作流动及动画的编辑的炫彩文字。图层概述和编辑管使用蒙版制作热气理

10、与引导动画、遮腾腾的水纹特效罩动画的制作认识文本典型：静态3动画文字制作文字的类型文本在网络中的搭配及应用、利用动态文本制作宣传资料、使用输入文本制作简易留言簿。在flash中创建义字认识flash中的文本类型，学会创建文字链接，使用文本工具制作乐队海报。10学时（理论4、实践6）链接。乐队海报的制作：利 用打散命令处理图 像、利用打散命令处 理文子、义本的上标 和下标、位图与义字 的结合。利用了解goto,play,stop, 和ActionScript 语getURL制作网页按言；学会使用动作钮。面板；学会鼠标特效制作：隐藏ActionScript 基鼠标指针、鼠标拖拽本语法；利用脚本Ac

11、tionScriActionScrip动画、。制作网页按钮；利16学时4pt语言及旧口全屏动画制作。用脚本制作鼠标特(理论6、音频制作音频的插入Loading 动画的制效动画；利用脚本实践10)作。制作全屏动画；利制作气泡效果的导用脚本制作载入动航动画。画；利用脚本制作制作声音控件动画。气泡效果导航动制作打击乐器动画。画；通过学习，掌制作首乐盒动回握添加及编辑音频的方法。5综合动画的制作所有工具的使用生日贺卡/新年贺卡的制作。公益广告的制作为了全面掌握制作动画的技巧，温习巩固所学的知识6学时（理论2、实践4）合计学时数72学时4、实施建议4.1 教学实施建议本课程在教学实施过程中，授课教师需要

12、在用心分析课程目标和学生学情的基础 上，选择合适的项目（如学生比较熟悉容易上手、项目有代表性并能有效训练学生的能 力等）作为载体，借助充分的媒介（帮助学生从多个方面更加全面地体验各种工具下的 FLASH动画），通过选择丰富有效的教学方法（如小组讨论、动手演练、现场展示、情 景模拟、设计实战等）让擅长于思考、操作、设计、创作的学生都能有机会发挥自己的 才华，从而更好地落实学以致用和因材施教的教学理念。4.2 师资队伍建议本课程教学团队目前主要有3人组成，其中具有讲师职称的老师1名，双师型教 师1名。课程授课教师需要具有扎实的电子商务专业知识并具备电子商务工作的实操经 验。本课程师资团队还应具备较

13、强的教学组织实施及教科研水平。考虑到该课程实操性 很强的特点，希望团队可以吸纳一位具有多年电子商务工作经验的人作为课程实战导 师。同时，对于校内讲师，建议可以提供企业挂职锻炼或创业实战平台帮助其积累电子 商务工作实战经验。4.3 教材选用和编写建议本课程主要选用的教材为刘源与谢雨露的Flash二维动画设计与制作、鼎翰文化编著的新手学 Flash CS6 动画制作 。4.4 课程资源开发与利用建议建议可以从以下几个方面做好课程资源的开发和利用：1. 组织教师根据工作过程系统化的理念开发课程实训指导手册。2. 做好电子商务实训室的设计、布置和硬件软件配备，为学生提供一个很好的校内教学与大赛训练场所

14、。3. 积极根据五类典型的学习情境开发长短篇动画的设计与开发。1.5 考核评价建议（ 1 ）成绩构成： （指成绩有几部分组成，各部分比例如何）总评成绩 =平时学习态度成绩（ 20% ） +静态动画设计作品成绩（ 10% ） +动画设计作品成绩 （20% ） +文字动画设计作品成绩（10% ） + ActionScript 语言作品成绩（10% ）+音频制作作品成绩（ 10% ） + 综合动画作品成绩（ 20% ）（ 2 ）成绩考核评价与质量标准平时学习态度成绩（ 20% ）评分与质量标准（重点考察平时考勤、上课纪律及活动参与的表现）静态动画设计作品成绩（ 10% ）评分与质量标准（重点考察图片

15、的美感、色彩的搭配）动画设计作品成绩（ 20% ） 评分与质量标准 （重点考察图层的运用、 元件与补间的使用、引导与遮罩层的叠加）文字动画设计作品成绩（ 10% ）评分与质量标准（重点考察文字字体的把握、滤镜效果的使用）ActionScript 语言作品成绩（ 10% ）评分与质量标准（重点考察语言的编程、动作面板的使用）音频制作作品成绩（ 10% ）评分与质量标准（重点音频资料的选择、背景动画的搭配）综合动画作品成绩（ 20% ） 评分与质量标准 （图片的绘制、 动画的流畅性、 音频的添加）1.6 其它说明对于项目和宣传动画经评估优秀的团队或个人，建议学校创业中心可以给予一定程度的宣传与奖励

16、。5 、附录（无）6 、学习情境设计各个学习情境的教学设计内容包括：学习情境、教学载体、项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、设备与场地、教学方法、教学过程设计、教学步骤与实施等方面的内容，详见学习情境教学设计表 。编制单位：商务系执 笔 人：呼其艳审 核 人：编制日期附表：工作过程情景化表格序号工作 项目子情境学习目标能力要求学习内容参考 课时1项目一Flash动画概述1.1 Flash 动画概述先介绍flash软件的 基本情况:了解flash 的历史发展及应用领 域；学习掌握 flash 的安装与运行；熟悉 flash的操作环境； 详细介绍工作环境中 的菜单

17、、工具、面板。1 .软件的安装2 .界面的使用3 .绘画工具的使用4 .钢笔工具的使用5 .颜色工具绘制图形6 .填充工具绘制图形7 .选择类工具与信息板 的使用8 .变形填充与位图的变 换1 .会熟练制作引导动 画；2 .会熟练制作遮罩动 画；3 .能用脚本编程实现动 画的交互性1 . flash工作界面的介绍2 .绘图工具的介绍与使用3 .编辑和修改图形工具的认识与使用4 .设置个性化的工作空间5 .创建第一个Flash动画21.2绘制图形1 :遮罩动画的制作2:引导动画的制作3:脚本编程1 .使用铅笔工具与选择工具绘制可爱小女孩2 .使用矩形工具与椭圆工具绘制卡通毛笔3 .使用选择工具与

18、部分选取工具绘制咖啡杯4 .使用渐变色、高光和阴影绘制清晨的露珠5 .使用径向渐变填充绘制光晕6 .使用线条工具与钢笔工具绘制窗帘62.1帧动画 实例1 :公益广告的设计思路2:动画声音合成3 :镜头切换效果设计4、掌握元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。实例的创建与属性设置方1 .讲解帧动画的原理2 .制作飘动的红旗3 .制作小马散步动画4 .制作功夫女孩5 .风起云涌动画制作6 .璀璨星空的制作7 .课后作业的制作122项目二动画制作法。元件与实例的关系。1.掌握时间轴的概念、 时间轴中各元素的功能 及操作方法,Flash CS3图层的概念、创建 图层以及编辑图层的方 法引导层与

19、运动引导层 的概念，创建、编辑引 导层与运动引导层的方 法，能够使用引导层制 作动画。遮罩层的概念 和创建遮罩层的方法， 能够使用遮罩层制作遮 罩图像的效果和具有遮 罩效果的动画，掌握帧 的使用与编辑。掌握逐 帧动画和补间动画的制 作方法。2.2形状与补间动画1 :网站的结构设计2:网站制作的主要动画技巧3 :网站动画的管理1 .形状与补间动画的原理介绍2 .制作月夜蝙蝠3 .湖泊上的小帆船的制作4 .百叶窗5 .田野风车的绘制6 .浪漫单车的制作82.3遮罩与引导动画任务1 : 了解MV的制作流程任务2:动画素材的准 备任务3: MV的主要动 画技巧任务4: MV的优化和 管理1 .遮罩与引

20、导层的原理与制作步骤2 .制作小树长大了遮罩动画3 .飞瀑景观的遮罩动画4 .水中倒影的遮罩动画5 .夏夜萤火虫的引导动画6 .快乐的小雨引导动画7 .两只蝴蝶引导动画83.1彩色动画1.掌握滤镜和行为 面板的操作，能使用 滤镜和行为制作简单1 .熟练掌握形状补件动画的制作方法2 .图形的不同类型的翻1 .色彩动画的原理2 .制作基本彩色动画3 .制作色彩和形状补间动画63项目三文字动画实例的效果2.文本录入与格式 化、文本属性及文本 特殊效果转操作方法3.设置图形的开始帧 与原件的对其与分布方 法4 .制作旋转彩灯彩色动画3.2文字动画通过本情景的学习能 制作出非常有趣的动 画字体，给以后的动 画制作添加更加生动 的细节1 .能够利用Flash制作 文字动画。2 .利用关键帧制作文字 动画的技术3 . Flash文字特效插件 KoolMoves 制作动画技 术1 .文