小学体育学科优质课教学设计

1、小学体育学科足球优质课课题：趣味小足球内容：小足球运球学习阶段：水平一 （二年级）授课教师：王景强工作单位：淮南市潘集区杨祠小学精选小足球运球教学设计单位：淮南市潘集区杨祠小学 执教人： ： 王景强 学习阶段：水平一（二年级）一、指导思想本节课以体育课程标准为依据，以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想，立足于面向全体学生， 落实因材施教， 使每个学生学有所得、学有所获。 教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位， 运用废报纸、 激励的手段和多样的教学方式，调动学生学习的积极性，努力形成一种民主、和谐的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围； 充分发挥评价的激励和

2、诊断功能， 使每一位学生都能体验成功的喜悦， 促进学生全面和谐发展，培养学生的自信心和实践能力。使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情，积极主动地完成本课学习目标。二、教学目标运动参与目标：认识足球，喜欢足球，熟悉球性，对足球产生兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。运动技能目标：在游戏中了解并初步掌握足球运球的三种方法，发展身体的协调性。身体健康目标：通过运球发展学生灵敏、反应、协调性，促进学生身体正常发育。心理健康和社会适应目标： 在学习的过程中充分展现自我， 表现出良好的交往与合作的意识与行为。三、重点难点教学重点：掌握运球的动作技能，学会多种运球方法。教学难点：动作协调连贯，学生的创新

3、能力。四、学情分析小学二年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点， 正处在身心发展的关键阶段， 本课以旧报纸为学习足球的主线来激发学生的学习兴趣， 遵循学生的发展规律， 利用运球的多种方法， 阶梯性的创设了运球的方法， 通过单人练习、小组练习和游戏等组织形式， 充分调动了学生的学习积极性，循序渐进的实现本课的教学目标。五、教学内容安排根据课题“趣味小足球” 这一学习目标， 以旧报纸为主线安排了四部分内容，第一部分简单的对歌游戏来调动课堂气氛； 第二部分轻松愉悦的舞蹈带领同学们进入课堂活动中来； 第三部分循序渐进的学习足球运球技能； 第四部分利用旧报纸进行折纸游戏， 同学之间拍照留影。通过这四

4、部分的学习，培养学生的创新与合作能力。六、教材分析与结构程序在新课程标准的理念下， 水平一的水平目标要求学生通过多种练习形式， 从而发展学生足球的控球能力。 本课最大特点是突破以往教学模式， 充分利用新颖有趣轻松愉悦的教具旧报纸贯穿全课， 高度激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、快乐的气氛中体验运动的乐趣。 本人设计了四个教学环节1 、激发兴趣阶段通过对歌游戏调动课堂的气氛。2、发展兴趣阶段通过军中姐妹舞蹈，使同学们达到充分热身的目的。3、保持兴趣阶段通过小足球运球的联系，利用不同的运球方法由易到难，循序渐进，使学生在学练中掌握运球技能，使整堂课达到高潮。4、兴趣延伸阶段通过折纸游戏，自由创编，

5、培养学生的创新意识，最后同学们展示交流自己的成果，互相留影。七、教学中可能出新的问题及解决预防方法（1）问题：学生在学习中出现的错误动作技术，动作不协调解决预防方法：在教学过程中，学生出现错误动作技术时，应该及时提醒纠正，教师或让优生做正确的动作示范，让学生观察，积极模仿，反复练习正确的动作，形成正确动作的动力定型。（2）问题：学生在学习中不按要求进行练习，影响课堂教学秩序。解决预防方法：学生在练习中不按要求进行练习，影响课堂教学秩序， 教师要及时纠正并加以引导，激发他们的学习兴趣，培育他们遵守体育道德的良好个人品格。课时备课学习阶段：水平一（二年级）执教人：淮南市潘集区杨祠小学：王景强课 题

6、趣味小足球教 学 目 标1、认识足球，喜欢足球，熟悉球性，对足球产生兴趣，培养学生 参与体育活动的主动性和积极性。2、在游戏中了解并初步掌握足球运球的三种方法，发展身体的协调性。3、通过运球发展学生灵敏、反应、协调性，促进学生身体正常发 育。4、在学习的过程中充分展现自我，表现出良好的交往与合作的意识与行为。教 学 内 容小足球运球结 构目标内容教师指导学生活动组织形式与要求时 间次 数激 发 兴 趣 阶 段一、师生问好、 宣布本课内 容。强调安全 二、对歌游戏 目标：通过对 歌的练习激发 学生学习兴 趣。1、语百导入， 激发学生练习 兴趣。2、对歌示范， 语言激励，提 本语后要点3、及时评价

7、1、注意听教 师对课的安排 与要求。2、按老师的 要求进行对歌 游戏组织：（图一）311发 展 兴 趣 阶 段三、军中姐 妹舞蹈练习1、语百导入： 跟随老师一起 轻松的跳个舞 吧！看谁跳的 棒。1、跟随老师有 节奏的进行韵 律活动组织：（图一）要求：1、精神饱满2、动作有节奏，积极参与51四、趣味小足球练习1、用报纸帽子1、教师用生动 的语言导入： 同学们，把你1、学生自由发 挥组织：散点11改做球们的帽子摘卜 来做个球吧！要求：同学之间控制好离，不要打到对若2、组织学生随2、自由踢球，方，注意安全3干意踢球，引出知道三种运球三个部位运球方法2、随意运球，的方法。总结出三种运3、引导学生尝3、用三种方法球方法试用脚背、脚 外侧、脚内侧分别练习运球5若保分别运球4、选择自己喜干4、让学生们选欢的方法运球3、尝试用不同择自己最喜欢寸寸的方法分别运的方式运球5、学习一T3若兴球5、教学生们一运的运球方法干少运的运球6、学习停球方方法法组织：（图三）All;4、用自己喜欢6、讲斛并小氾X X阶的方法运球停球的方法7、分三组进行X X5若7、组织学生们 运球接力游戏运球接力X X干段8、在活动中组5若5、体会一T织学生交流展干运的运球方法示，纠正错误 动作616、练习停球7、运球接力游 戏五、折纸游戏1、教师展示1、