《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》暑假同步初三课程作业_第1页
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1、?纪念伏尔泰逝世一百周年的演说?暑假同步初三课程作业1.给以下加下划线的字注音，或根据拼音写汉字。(1)陨( )落(2)灵柩( ) (3)睿( )智(4)m( )留之际 (5)k( )尽职守(6)jin( )而有之2.伏尔泰是_国启蒙思想家、_家、_家。主张开通的君主政治，强调自由和平等。代表作有_和?形而上学论?等。?纪念伏尔泰逝世一百周年的演说?的作者是_国文学家_。3.下面一句话中的过去和将来分别象征什么?他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒、受到将来的祝福。过去象征_，将来象征_。4.解释以下句中加下划线的词。(1)一百年前的今天，一颗巨星陨落了。 陨落：_(2)这是睿智的微笑。

2、 睿智：_(3)他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。 登峰造极：_(4)眼前是各种力量的结合，宫廷、贵族、金融界;这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员。 兼而有之：_5.根据课文填空。 他_，坚决不移。他以_战胜暴力，以_战胜专制，以_战胜宗教的自以为是，以_战胜顽固，以_战胜愚昧。二、阅读理解。 阅读以下文字，答复文后问题。 各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，这是文明最高的标志。在伏尔泰之前，只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例;伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。到伏尔泰，一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治

3、权利将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权利，人民只有法律，个人只有良心。对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。 让我们转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些荣耀的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了!够了!暴君们。啊!野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些出色的亡灵;让他们面对筹划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!(全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼：维克多雨果万岁!)6.选文可分为两局部。请你分别拟一个小标题。 _7.雨果为什么把伏

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