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文档简介

1、認識家族教學活動設計課程主軸我們都是一家人單元名稱淵遠流長教學年段高年級重點說明1. 能熟悉自己的家庭並認識家族的歷程與發展.2. 能細心欣賞他人作品並從中觀摩學習,學習他人成功經驗.3. 學會關懷社會議題,並尋求解決方法.4. 培養解決問題與思考的能力.5. 透過引導，培養合作與分工的能力。6. 能夠積極參與各種活動，並從中汲取經驗與知識。能力指標【家政教育】4-3-2瞭解家人角色意義及其責任4-3-5參與家庭活動、家庭共學，增進家人感情4-3-6瞭解不同的家庭文化教學活動【課前準備】 請學生事先調查自己家族的簡單歷史。【教學活動】一、 老師介紹台灣先民來台的歷史。二、 請學生發表課前調查成

2、果。 （二十分鐘）三、 介紹現今社會狀況：有許多家族的後代，因各種因素而移居到世界不同地方。四、 請學生發表自己親戚因為不同因素而不同住的例子。 （二十分鐘）第一節結束四開圖畫紙、資料蒐集、色筆、其它一、由老師教導學生如何完成家族族譜。二、學生在家與家長共同填寫完成【族譜製作】一、完成後請學生發表自己的成果，包括：設計理念、自己家族簡史、最特別的人物介紹或重要事件等。 （三十分鐘）二、開放彼此觀摩學習。（教師可開放票選,讓學生選出心目中的最佳作品。）（十分鐘）第二節結束認證方式能踴躍討論及發表能完成學習單並發表(家族簡史的調查)族譜海報教學時間80分學習資源台灣尋根網外省第一代來台俱樂部附件：學習單一、 利用下列空格填寫自己親屬的稱謂及家族成員姓名二、 將相關血親用筆連線。曾祖父母父母自己外曾祖父母外祖父母祖父母三、請回答下列問題。親屬關係親屬稱謂媽媽的母親爸爸的弟弟媽媽的哥哥媽

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