创造学于丽雅

1、创造学基础创造学基础 绪论 深蓝色清新简洁大气严禁学术风格创造学创造学21世纪是一个怎样的世纪？中国面临的挑战中国人最缺少什么振兴中华的必由之路创造学主要内容创造是人类特有的属性。人类的历史就是一部创造史。创造是人类特有的属性。人类的历史就是一部创造史。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？日本理光公司推出一款能通过表盘照亮周围的可用作日本理光公司推出一款能通过表盘照亮周围的可用作“手电手电筒筒”的男式手表。该产品通过配备个高亮度橙色（发的男式手表。该产品通过配备个高亮度橙色（发光二极管）照亮四周。在充分充电的情况下，用该产品在暗处光二极管）照亮四周。

2、在充分充电的情况下，用该产品在暗处从约厘米距离照射，可看清直径约厘米范围内的报纸从约厘米距离照射，可看清直径约厘米范围内的报纸上的文字。上的文字。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？北京市韩村河高科技蔬菜园区通过高新技术培育出北京市韩村河高科技蔬菜园区通过高新技术培育出2020株高株高产番茄树，树冠枝条面达产番茄树，树冠枝条面达2525平方米，结果平方米，结果1 1万万50005000个左右。个左右。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？方形西瓜（日本）方形西瓜（日本） 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪

3、是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u有人认为，有人认为，2121世纪是信息技术的世纪世纪是信息技术的世纪u有人肯定，有人肯定，2121世纪是生命科学的世纪世纪是生命科学的世纪u有人断言，有人断言，2l2l世纪是海洋大开发的世纪世纪是海洋大开发的世纪u有人推想，有人推想，2121世纪是空间科学的世纪世纪是空间科学的世纪u有人预言，有人预言，2121世纪是新能源、新材料的世纪世纪是新能源、新材料的世纪 概括讲，概括讲，2l2l世纪应有以下两大基本特点：世纪应有以下两大基本特点： 科学技术发展更加迅猛，知识大爆炸科学技术发展更加迅猛，知识大爆炸 综合国力竞争日趋激烈，经济全球化综合国力竞争日趋

4、激烈，经济全球化 结论是：结论是：2121世纪是以创造为特征的世纪。世纪是以创造为特征的世纪。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u信息技术为龙头的技术革命，将改变人类的生活方式和思维信息技术为龙头的技术革命，将改变人类的生活方式和思维方式。方式。u信息高速公路使得传输高通量化、网络普及化、服务综合化、信息高速公路使得传输高通量化、网络普及化、服务综合化、系统智能化。系统智能化。u整个世界进入以科学技术为第整个世界进入以科学技术为第生产力、信息共享和知识公生产力、信息共享和知识公有的知识有的知识( (智力智力) )经济社会。经济社会。 绪论 创造学创

5、造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u人类基因组大多数碱基对已被定位。可在分子水平上认识自我。有助于人类治疗疑难病症，进而引发人类医疗保健事业、生物技术以及制药工业的新革命。u可彻底查清所有疾病的遗传根源，找到各种遗传性疾病(目前已知的遗传疾病有5000种）的治疗方案，使人的寿命大大延长。u通过基因重组，人类可以在相当大的程度上改变生物，甚至按照自身的意愿来塑造自己。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u人口的不断增多，资源、能源将日趋紧张，仅靠占地球人口的不断增多，资源、能源将日趋紧张，仅靠占地球29%29%的的陆地无法

6、满足需求。人类将在更大程度上依靠占地球面积陆地无法满足需求。人类将在更大程度上依靠占地球面积7171的广阔海洋。的广阔海洋。u海洋给人类提供食品的能力超过全球陆地的海洋给人类提供食品的能力超过全球陆地的10001000倍，每年提供倍，每年提供的水产品可以养活的水产品可以养活300300亿人。亿人。u海底埋藏着海底埋藏着1 3501 350亿吨石油和亿吨石油和140140万亿立方米天然气。海洋资源万亿立方米天然气。海洋资源的开发利用，是解决发展中国家人口、资源、环境等压力的出的开发利用，是解决发展中国家人口、资源、环境等压力的出路之一。路之一。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的

7、世纪？世纪是一个怎样的世纪？u2l2l世纪人类将向其他星球移居。世纪人类将向其他星球移居。u预计第一个月球试验基地可望在预计第一个月球试验基地可望在20202020年前建成。年前建成。u20282028年可建成有人居住的永久性月球基地。年可建成有人居住的永久性月球基地。u20402040年空间科学技术将开始全面产业化。年空间科学技术将开始全面产业化。u20262026年受控热核聚变发电将能商用。年受控热核聚变发电将能商用。u从海水中提取氘和氚用于发电，能使一升海水产生的能量相从海水中提取氘和氚用于发电，能使一升海水产生的能量相当于当于300300升汽油所产生的能量。升汽油所产生的能量。u212

8、1世纪各种新金属材料、新陶瓷材料、聚合物高分子材料、世纪各种新金属材料、新陶瓷材料、聚合物高分子材料、复合材料、光电子材料、高温超导材料将大量涌现，使整个复合材料、光电子材料、高温超导材料将大量涌现，使整个世界面目一新。世界面目一新。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u科学知识的激增离不开知识的创造，以创造为首要条件。科学知识的激增离不开知识的创造，以创造为首要条件。u经济的全球化产生全球的剧烈竞争。这是创新能力、速度、经济的全球化产生全球的剧烈竞争。这是创新能力、速度、效率和人才的竞争。效率和人才的竞争。u2121世纪是以创新为特征的世纪。创新人

9、才与能力成为决定国世纪是以创新为特征的世纪。创新人才与能力成为决定国家与企业生存和竞争力的关键。家与企业生存和竞争力的关键。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u据日本全国科技政策研究所对据日本全国科技政策研究所对11491149项科技突破进行的预测，在今项科技突破进行的预测，在今后几十年内，各国将在高科技的后几十年内，各国将在高科技的1616个领域取得重大突破和实用化。个领域取得重大突破和实用化。u美国未来学家预测，今后美国未来学家预测，今后3030年将发生一场几乎会给生活的一切领年将发生一场几乎会给生活的一切领域带来变化的技术革命。域带来变化的技

10、术革命。u我国科学家预言，信息科技、生命科技、脑与认知科技将成为最我国科学家预言，信息科技、生命科技、脑与认知科技将成为最有可能取得重大突破的领域。在新的世纪中，信息网络与服务，有可能取得重大突破的领域。在新的世纪中，信息网络与服务，洁净、安全、高效的核能，可再生能源，生态环境，医疗保健，洁净、安全、高效的核能，可再生能源，生态环境，医疗保健，社会经济安全与可持续发展等，将成为人们关注的热点。社会经济安全与可持续发展等，将成为人们关注的热点。 绪论 创造学创造学一、一、2121世纪是一个怎样的世纪？世纪是一个怎样的世纪？u现代交通与通讯网络将会把整个世界连为一体，使之成为现代交通与通讯网络将会

11、把整个世界连为一体，使之成为“地球村地球村”。u全球化的设计、制造、行销与服务将成为时尚。全球化的设计、制造、行销与服务将成为时尚。u全球化知识创新、知识传播和应用将成为趋势。全球化知识创新、知识传播和应用将成为趋势。u人才、资本等也将在全球范围内流动，从而实现经济、金人才、资本等也将在全球范围内流动，从而实现经济、金融的全球化。融的全球化。 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战u20112011年中国年中国GDPGDP约为约为6 6万亿美元左右，万亿美元左右，2323个省份的个省份的GDPGDP超超过万亿人民币，为世界第二，美国过万亿人民币，为世界第二，美国1515

12、万亿美元左右，但万亿美元左右，但美国的人口只有美国的人口只有3.53.5亿左右，中国人口超过亿左右，中国人口超过1313亿。人均亿。人均GDPGDP中国只有美国的中国只有美国的1/101/10。u中国要超过美国，还有很长的路要走。中国要超过美国，还有很长的路要走。 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战u中国的研发投入逐年提高，但人均值仍然较低。中国的研发投入逐年提高，但人均值仍然较低。u20042004年，中国研究与开发年，中国研究与开发(R&D)(R&D)投入投入18431843亿人民币，占国亿人民币，占国内生产总值内生产总值(GDP)1.35%(G

13、DP)1.35%，；，；20122012年达到年达到1 1万亿人民币，约万亿人民币，约为为15001500亿美元，占亿美元，占GDPGDP的比例为的比例为2.5%2.5%。美国。美国20052005年年R&DR&D预预算算1318.61318.6亿美元。亿美元。u中国科研人员为申请科研经费严重浪费时间。科研经费中国科研人员为申请科研经费严重浪费时间。科研经费短缺也严重浪费人才。短缺也严重浪费人才。 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战u诺贝尔奖数中国为零。诺贝尔奖数中国为零。1313亿中国人对世界科学的贡献呢？亿中国人对世界科学的贡献呢？ 绪论 创造学

14、创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战u中国的教育投入多年低于中国的教育投入多年低于GDPGDP的的4%4%。经过不懈的努力。经过不懈的努力20112011年年达到达到GDPGDP的的4%4%。美国一直稳定在。美国一直稳定在5%5%以上。中国人均教育经费以上。中国人均教育经费不及美国的不及美国的1/101/10。u几千年的封建思想（一言堂、掠夺、好逸恶劳、噤若寒蝉、几千年的封建思想（一言堂、掠夺、好逸恶劳、噤若寒蝉、愚民统治等）对民众影响深远。中国教育观念

15、的改革受许多愚民统治等）对民众影响深远。中国教育观念的改革受许多因素的制约，民众科学素养有待普及和提高，对民众科学教因素的制约，民众科学素养有待普及和提高，对民众科学教育任重道远，不可能一蹴而就。这些对中国极具挑战性。育任重道远，不可能一蹴而就。这些对中国极具挑战性。 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战u中国的资源十分短缺，绝大多数矿产资源的人均占有量远低中国的资源十分短缺，绝大多数矿产资源的人均占有量远低于世界平均量。于世界平均量。u人均水资源不到世界平均量的人均水资源不到世界平均量的1 14 4，被列为世界，被列为世界1313个贫水国个贫水国之一。之一。u人均农

16、业资源占有量不到世界平均量的人均农业资源占有量不到世界平均量的1 13 3，荒漠化面积急，荒漠化面积急剧增加，离北京天安门广场最近的沙漠只有剧增加，离北京天安门广场最近的沙漠只有7070千米，中国要千米，中国要靠占世界靠占世界7 7的耕地养活占世界的耕地养活占世界2222的人口。的人口。 绪论 创造学创造学二、中华民族面临的挑战二、中华民族面临的挑战u国有企业缺乏竞争力，效益低下。国有企业缺乏竞争力，效益低下。20042004年全国国有企业、国年全国国有企业、国有控股企业盈亏相抵，赢利有控股企业盈亏相抵，赢利49514951亿元，折合成美元为亿元，折合成美元为6186188 8亿美元。美国微软

17、亿美元。美国微软20052005年度利润年度利润165165亿美元。亿美元。u20112011年世界年世界1010个顶级科技公司仍然没有中国。个顶级科技公司仍然没有中国。u生产力有进步，但是，生产力有进步，但是，“成果除以人口就缩小了成果除以人口就缩小了1010倍，困难倍，困难乘以人口就扩大了乘以人口就扩大了1010倍倍”，不轻松！，不轻松！ 绪论 创造学创造学三、中国人最缺少什么三、中国人最缺少什么u回顾历史，正视现实，有识之士在呼吁，中国人最缺少的不回顾历史，正视现实，有识之士在呼吁，中国人最缺少的不是资源，不是美元，而是创新意识、创新精神、创新能力和是资源，不是美元，而是创新意识、创新精

18、神、创新能力和鼓励创新、保护创新的社会环境。你认为呢？鼓励创新、保护创新的社会环境。你认为呢？u近近1010年中国的发展证明，由于抓住了创造这样一个发展的主年中国的发展证明，由于抓住了创造这样一个发展的主线，中国社会、经济全面发展，可见创造多么重要！线，中国社会、经济全面发展，可见创造多么重要！ 绪论 创造学创造学三、中国人最缺少什么三、中国人最缺少什么u中华民族是一个有中华民族是一个有50005000年悠久历史的勤劳、勇敢、智慧的民年悠久历史的勤劳、勇敢、智慧的民族，是富有创造力的民族。族，是富有创造力的民族。u四大发明为人类文明作出过不可磨灭的贡献。四大发明为人类文明作出过不可磨灭的贡献。

19、u当欧洲大陆还处在野蛮状态时，中国就已经是世界文明的中当欧洲大陆还处在野蛮状态时，中国就已经是世界文明的中心了。当乔治心了。当乔治华盛顿于华盛顿于17891789年当选为美国第一任总统时，年当选为美国第一任总统时，中国的工业总产值就已经占到全世界的中国的工业总产值就已经占到全世界的1 13 3，人口占，人口占1 16 6。 绪论 创造学创造学三、中国人最缺少什么？三、中国人最缺少什么？u美国历史学家保罗美国历史学家保罗肯尼迪在他的名著肯尼迪在他的名著大国的兴衰大国的兴衰中提中提供了令世界震惊的数字：鸦片战争前夕供了令世界震惊的数字：鸦片战争前夕18301830年，中国的工业年，中国的工业总产量

20、是英国的总产量是英国的3 3倍。倍。u当我们在尽情享受着现代物质文明的时侯，有多少人知道，当我们在尽情享受着现代物质文明的时侯，有多少人知道，无论是彩电、电冰箱，还是洗衣机、电饭煲无论是彩电、电冰箱，还是洗衣机、电饭煲这些深刻地这些深刻地影响了人类现代生活的家用电器，没有一件是我们中国人发影响了人类现代生活的家用电器，没有一件是我们中国人发明的明的! ! 绪论 创造学创造学四、创造力开发是振兴中华的必由之路四、创造力开发是振兴中华的必由之路u（1 1）美、日等发达国家的经验值得借鉴）美、日等发达国家的经验值得借鉴u早在早在2020世纪世纪4040年代，创造学的奠基人美国的阿来克斯年代，创造学的

21、奠基人美国的阿来克斯奥斯本奥斯本博士就指出：博士就指出：“一个国家的经济增长和经济实力与其人民的发一个国家的经济增长和经济实力与其人民的发明创造能力和把这些能力转化为有用产品能力密切相关。明创造能力和把这些能力转化为有用产品能力密切相关。”u美国著名学者伊顿说：美国著名学者伊顿说：“我们深信，在不久的将来，我们国家我们深信，在不久的将来，我们国家的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取决于自然资源。决于自然资源。” 绪论 创造学创造学四、创造力开发是振兴中华的必由之路四、创造力开发是振兴中华的必由之路u美国正是在这种思想的指导

22、下，在美国正是在这种思想的指导下，在4040年代就十分重视创造年代就十分重视创造力开发，产生了许多划时代的发明和创造，如电子计算机、力开发，产生了许多划时代的发明和创造，如电子计算机、原子弹、全面质量管理等。原子弹、全面质量管理等。u根据不完全统计，根据不完全统计，1953197319531973年的年的2020年间，全世界已有年间，全世界已有500500项重大技术发明获得应用，其中美国应用了项重大技术发明获得应用，其中美国应用了319319项，占项，占总数的总数的6464。 绪论 创造学创造学四、创造力开发是振兴中华的必由之路四、创造力开发是振兴中华的必由之路u战后的日本经济凋敝，在战后的日

23、本经济凋敝，在5050年代，国民生产总值与我国不年代，国民生产总值与我国不相上下，到相上下，到20042004年，为年，为4.34.3万亿美元，达到我国万亿美元，达到我国1.41.4万亿美万亿美元的元的3 3倍，倍，20112011年日本的年日本的GDPGDP约为约为5.55.5万亿美元，中国的万亿美元，中国的GDPGDP约为约为6 6万亿美元。但日本的人口只有万亿美元。但日本的人口只有1.251.25亿。日本的人均亿。日本的人均GDPGDP水平是中国的水平是中国的1010倍。倍。 绪论 创造学创造学四、创造力开发是振兴中华的必由之路四、创造力开发是振兴中华的必由之路u日本创造学会会长丰泽丰雄

24、在谈到日本成功的秘诀时说：日本创造学会会长丰泽丰雄在谈到日本成功的秘诀时说：“日本没有辽阔的疆土，没有资源，如今成为经济大国，日本没有辽阔的疆土，没有资源，如今成为经济大国，靠的是什么靠的是什么? ?靠的是每年有靠的是每年有5050万人进万人进创造大学创造大学，在这，在这所学校里培养了他们的创造力，变成了无形的财富，从而所学校里培养了他们的创造力，变成了无形的财富，从而转化为有形的财富。转化为有形的财富。” 绪论 创造学创造学四、创造力开发是振兴中华的必由之路四、创造力开发是振兴中华的必由之路u（2 2）增强民族创新能力是科教兴国的的关键）增强民族创新能力是科教兴国的的关键u中国是世界人口第一

25、大国，人口多应当成为我们最大的优势。中国是世界人口第一大国，人口多应当成为我们最大的优势。u如果我们能使我国人口中的如果我们能使我国人口中的1 1热衷于创造，如果我们的几百热衷于创造，如果我们的几百万科学家和工程师都能像松下公司的员工那样，每年人均提出万科学家和工程师都能像松下公司的员工那样，每年人均提出138138条发明和革新的设想，如果我们的企业领导都像比尔条发明和革新的设想，如果我们的企业领导都像比尔盖盖茨那样重视人才的选拔和任用，我们怎能不无敌于天下茨那样重视人才的选拔和任用，我们怎能不无敌于天下? ? 绪论 创造学创造学四、创造力开发是振兴中华的必由之路四、创造力开发是振兴中华的必由

26、之路u创新能力不只是一种知识的积累，更是一种性格特征、精神状创新能力不只是一种知识的积累，更是一种性格特征、精神状态、科学素养、思维方式、动手能力、环境合力等多种素质能态、科学素养、思维方式、动手能力、环境合力等多种素质能力的综合。力的综合。u上述素质就是创新素质，它是人的所有素质中最重要、最有价上述素质就是创新素质，它是人的所有素质中最重要、最有价值的素质。值的素质。u对个人来说，创新能力的大小将决定他的未来，因为在对个人来说，创新能力的大小将决定他的未来，因为在2l2l世纪世纪的激烈竞争中，最需要、最紧缺、最受欢迎的人才是创造型人的激烈竞争中，最需要、最紧缺、最受欢迎的人才是创造型人才。才

27、。 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？（1 1）需要创造意识吗？）需要创造意识吗？u没有创造意识，就没有创造活动和成果。创造学首先要帮助大没有创造意识，就没有创造活动和成果。创造学首先要帮助大家树立创造意识。家树立创造意识。（2 2）我们应该具备什么样的思维？）我们应该具备什么样的思维？ 山中闻老虎声山中闻老虎声u一人换运动鞋准备比同伴逃跑的快，同伴却丢掉鞋爬上树。结一人换运动鞋准备比同伴逃跑的快，同伴却丢掉鞋爬上树。结果老虎吃掉谁？果老虎吃掉谁？ 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？ 新龟兔赛跑新龟兔赛跑u总共比了总共比了4 4次

28、。第一次兔子骄傲睡觉输了；第二次兔子赢了；次。第一次兔子骄傲睡觉输了；第二次兔子赢了；第三次乌龟说我来安排路线，终点前有河，兔子输了。不能老第三次乌龟说我来安排路线，终点前有河，兔子输了。不能老是比下去，最后一次陆地兔子驼龟，河中龟驼兔子，双赢。是比下去，最后一次陆地兔子驼龟，河中龟驼兔子，双赢。 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？ 寺庙卖梳子寺庙卖梳子u4 4人去寺庙卖梳子。人去寺庙卖梳子。 第一个人一把也没卖出，因为他认为和尚不需要梳头。第一个人一把也没卖出，因为他认为和尚不需要梳头。 第二个人卖了几把，他对和尚说用梳子刮头皮可以促进血液第二个人卖了几把，他

29、对和尚说用梳子刮头皮可以促进血液循环，有利健脑。循环，有利健脑。 第三个人卖了几十把，他发现香客磕头时头发会乱，建议大第三个人卖了几十把，他发现香客磕头时头发会乱，建议大和尚在香案上放上梳子，这样香客更虔诚，香火会更好。和尚在香案上放上梳子，这样香客更虔诚，香火会更好。 第四个人呢，卖了千把，他请大和尚将梳子卖给参观的客人。第四个人呢，卖了千把，他请大和尚将梳子卖给参观的客人。 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？ 寺庙卖梳子寺庙卖梳子u4 4人去寺庙卖梳子。人去寺庙卖梳子。 第一个人一把也没卖出，因为他认为和尚不需要梳头。第一个人一把也没卖出，因为他认为和尚不需

30、要梳头。 第二个人卖了几把，他对和尚说用梳子刮头皮可以促进血液第二个人卖了几把，他对和尚说用梳子刮头皮可以促进血液循环，有利健脑。循环，有利健脑。 第三个人卖了几十把，他发现香客磕头时头发会乱，建议大第三个人卖了几十把，他发现香客磕头时头发会乱，建议大和尚在香案上放上梳子，这样香客更虔诚，香火会更好。和尚在香案上放上梳子，这样香客更虔诚，香火会更好。 第四个人呢，卖了千把，他请大和尚将梳子卖给参观的客人。第四个人呢，卖了千把，他请大和尚将梳子卖给参观的客人。 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？ 右图是一个正方形，请哪位同学右图是一个正方形，请哪位同学用粉笔画一笔

31、，让它分成两个不用粉笔画一笔，让它分成两个不全等的三角形？全等的三角形？ 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？ 取一页报纸，折叠取一页报纸，折叠5050次，请说出高度值。次，请说出高度值。 林黛玉之死林黛玉之死 林黛玉的诗词有林黛玉的诗词有16001600多字，其中与死有关的字有多字，其中与死有关的字有4444个。个。而薛宝钗的诗词中没有一个与死有关的字。可见，林黛玉而薛宝钗的诗词中没有一个与死有关的字。可见，林黛玉的视角是悲观主义的。的视角是悲观主义的。 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？F你有创造性思维吗？你有创造性思维吗？F创

32、造性思维有哪些特征创造性思维有哪些特征? ?F创造性思维方法有哪些创造性思维方法有哪些? ?F如何克服思维障碍如何克服思维障碍? ?F如何增加思维视角如何增加思维视角, ,发挥创造性思维？发挥创造性思维？ 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？（3 3）有哪些创造技法？）有哪些创造技法？u智力激励类：头脑风暴法、川喜田法、起承转合法等智力激励类：头脑风暴法、川喜田法、起承转合法等u设问类：和田十二法、检核表法等设问类：和田十二法、检核表法等u联想类联想类u类比类类比类u列举类列举类u组合类组合类 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？（4

33、 4）创造力的构成及其训练）创造力的构成及其训练 绪论 创造学创造学四、四、创造学创造学包含哪些内容？包含哪些内容？（4 4）创造力的构成及其训练）创造力的构成及其训练u非智力因素主要是指一个人的精神素质、人格特征及其非智力因素主要是指一个人的精神素质、人格特征及其社会环境因素等。社会环境因素等。u在传统教育中很少提及它们，但对开发创造力而言，有在传统教育中很少提及它们，但对开发创造力而言，有时非智力因素的重要性并不低于智力因素。时非智力因素的重要性并不低于智力因素。u在这门课里，除了开发智力因素外，还要对大家进行创在这门课里，除了开发智力因素外，还要对大家进行创造力的非智力因素教育和开发。造

34、力的非智力因素教育和开发。 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试 设计者：美国普林顿公司设计者：美国普林顿公司 适用对象：成人适用对象：成人 测验要求：根据本人的实际情况或看法对下列句子中所测验要求：根据本人的实际情况或看法对下列句子中所陈述观点的态度，选择相应的字母填入句后括号内陈述观点的态度，选择相应的字母填入句后括号内 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试 非常符合或高度赞赏：非常符合或高度赞赏：A A 符合或同意：符合或同意：B B 中间态度，或说不准、不知道：中间态度，或说不准、不知道：C C 不符合或反对：不符合或反对：D D 非常不符合或坚决反对：非常不符合或坚决反对：E E

35、 测验时间：测验时间：1010分钟。请写好分钟。请写好1-501-50题号。题号。 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试1. 1. 解决问题时，我有把握认为自己是按正确步骤工解决问题时，我有把握认为自己是按正确步骤工作的。作的。( )( )2. 2. 如果无望得到回答，提问题就是浪费时间。（）如果无望得到回答，提问题就是浪费时间。（）3. 3. 有条不紊地逐步进行是解决问题最好办法。有条不紊地逐步进行是解决问题最好办法。( )( )4. 4. 我有时在集体内发表一些令人扫兴的意见。我有时在集体内发表一些令人扫兴的意见。( )( )5. 5. 我花费较多时间考虑别人对自己的看法。我花费较多时间

36、考虑别人对自己的看法。( )( )6. 6. 我会对人类作出特殊贡献。我会对人类作出特殊贡献。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试7.7.做自己认为正确的事比努力争取别人赞同更重要。做自己认为正确的事比努力争取别人赞同更重要。( )( )8.8.看上去做事无把握、缺乏自信心的人得不到我的看上去做事无把握、缺乏自信心的人得不到我的尊重。尊重。( )( )9.9.能长时间地埋头钻研一个难题而不管别的事。能长时间地埋头钻研一个难题而不管别的事。( )( )10.10.我偶尔对某个问题变得过于热心。我偶尔对某个问题变得过于热心。( )( )11.11.我常在不具体做什么事时想出最好的主

37、意。我常在不具体做什么事时想出最好的主意。( )( )12.12.解决问题过程中，我总是凭直觉去干。解决问题过程中，我总是凭直觉去干。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试13. 13. 分析问题时我干得较快，而综合所获信息时干分析问题时我干得较快，而综合所获信息时干得较慢。得较慢。( )( )14. 14. 我有收集的嗜好。我有收集的嗜好。( )( )15. 15. 幻想为我执行重要的计划提供动力。幻想为我执行重要的计划提供动力。( )( )16. 16. 如果在两种职业中选择，我愿当秘书，不愿当如果在两种职业中选择，我愿当秘书，不愿当推销员。推销员。( )( )17. 17.

38、 和职业、社会地位大致相同的人在一起，我会和职业、社会地位大致相同的人在一起，我会相处得好些。相处得好些。( )( )18. 18. 我有高度的审美力。我有高度的审美力。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试19. 19. 直觉不是解决问题的可靠向导。直觉不是解决问题的可靠向导。( )( )20. 20. 与其热衷于向别人介绍新思想，不如致力于拿与其热衷于向别人介绍新思想，不如致力于拿出新思想。（出新思想。（ ) )21. 21. 我往往回避自己不如别人的场合。我往往回避自己不如别人的场合。( )( )22. 22. 在估价信息时，它的来源比内容更重要。在估价信息时，它的来源比内

39、容更重要。( )( )23. 23. 我喜欢遵循我喜欢遵循“先工作后享乐先工作后享乐”规则的人。规则的人。( )( )24. 24. 自尊比受别人尊重更重要。自尊比受别人尊重更重要。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试25. 25. 追求尽善尽美的人是不明智的。追求尽善尽美的人是不明智的。( )( )26. 26. 我喜欢能从中影响他人的工作。我喜欢能从中影响他人的工作。( )( )27. 27. 有序化是自然与社会的理想法则。有序化是自然与社会的理想法则。( )( )28. 28. 喜欢胡思乱想的人是不实际的。喜欢胡思乱想的人是不实际的。( )( )29. 29. 即使是没有

40、效用的新想法，我也愿意也想。即使是没有效用的新想法，我也愿意也想。( )( )30. 30. 当某个解决问题的方法行不通时，我就迅速改当某个解决问题的方法行不通时，我就迅速改变思路。变思路。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试31.31.我不愿提出显得无知的问题。我不愿提出显得无知的问题。( )( )32.32.我可以为了从事某种令人羡慕的职业而改变自己我可以为了从事某种令人羡慕的职业而改变自己的爱好。的爱好。( ( ）33.33.问题无法解决往往是因为问题本身有错误。问题无法解决往往是因为问题本身有错误。( )( )34.34.我经常能预感到解决问题的办法。我经常能预感到解决

41、问题的办法。( )( )35.35.分析失败是浪费时间。分析失败是浪费时间。( )( )36.36.思路清晰时不必要借用隐喻和类比。思路清晰时不必要借用隐喻和类比。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试37.37.我欣赏反对自己的人的妙主意，并希望他为此取我欣赏反对自己的人的妙主意，并希望他为此取得成功。得成功。( )( )38.38.隐约感受到了一个有意义的问题，我就愿着手去隐约感受到了一个有意义的问题，我就愿着手去解决它。解决它。( )( )39.39.我常常忘掉人名、地名、街道名等小事。我常常忘掉人名、地名、街道名等小事。( )( )40.40.勤奋是成功的基础。勤奋是成功

42、的基础。( )( )41.41.被别人看成集体中好成员是很重要的。被别人看成集体中好成员是很重要的。( )( )42.42.我知道怎样控制自己的内心活动。我知道怎样控制自己的内心活动。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试43.43.我是个可靠而责任性强的人。我是个可靠而责任性强的人。( )( )44.44.我反对干事情无把握、不可预见。我反对干事情无把握、不可预见。( )( )45.45.我宁愿和集体共同努力而不愿意单枪匹马地干。我宁愿和集体共同努力而不愿意单枪匹马地干。( )( )46.46.许多人不成功的原因在于对事情过于认真。（许多人不成功的原因在于对事情过于认真。（ ）47.47.我常被要解决的问题所困扰却又无法撒手不管。我常被要解决的问题所困扰却又无法撒手不管。( )( ) 绪论 创造学创造学创造力测试创造力测试48.48.为了达到自己设置的理想目标，我可以放弃部分为了达到自己设置的理想目标，我可以放弃部分眼前利益。眼前利益。( )( )49.49.假如我是大学教授，我喜欢教动手性强的