课题2 二氧化碳制取的研究 最新课件

1、课题2 制取CO2第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究实验室制取二氧化碳气体实验室制取二氧化碳气体第第1课时课时课题2 制取CO2课题2 制取CO2一、二氧化碳的工业制法一、二氧化碳的工业制法CaCO3 CaO + CO2碳酸钙碳酸钙 氧化钙氧化钙反应原理：反应原理：课题2 制取CO2用化学方法制取一瓶二氧化碳用化学方法制取一瓶二氧化碳课题2 制取CO2 二、实验室制取二氧化碳的反应原理二、实验室制取二氧化碳的反应原理碳酸钙碳酸钙氯化钙氯化钙碳酸碳酸该反应在常温下进行该反应在常温下进行, ,反应速度适中反应速度适中, ,便于控制。

2、便于控制。课题2 制取CO2 二、实验室制取二氧化碳的反应原理二、实验室制取二氧化碳的反应原理白色固体白色固体无色溶无色溶液液，是，是实验室实验室常用的常用的酸之一。酸之一。稀盐酸稀盐酸:碳酸钙固体碳酸钙固体我们如何设计一套我们如何设计一套制制取取CO2的装置呢？的装置呢？课题2 制取CO2加热高锰酸钾制加热高锰酸钾制取氧气取氧气在在常温常温下下课题2 制取CO2 请同学们阅读课本请同学们阅读课本P113P114的内容，了解的内容，了解实验室制取实验室制取CO2的方法。按以下的提纲去阅读。的方法。按以下的提纲去阅读。二氧化碳二氧化碳的实验室制法的实验室制法反应的原理反应的原理药品（药品的状态）

3、药品（药品的状态）反应的条件反应的条件反应的文字表达式反应的文字表达式发生的装置发生的装置仪器仪器装置的类型装置的类型收集的方法收集的方法(排水法？还是排空气法？排水法？还是排空气法？)检验的方法以及验满的方法检验的方法以及验满的方法课题2 制取CO2怎样选取实验装置呢？怎样选取实验装置呢？ 二、实验室制取二氧化碳的反应原理二、实验室制取二氧化碳的反应原理甲甲乙乙课题2 制取CO2反应物的状态反应物的状态固体固体+ +液体液体 气体气体反应的条件反应的条件2.2.反应装置选择原则反应装置选择原则选择原则选择原则( (固液气固液气) )( (是否加热是否加热) )因为因为碳酸钙碳酸钙是是固体固体

4、，稀盐酸，稀盐酸是是液体液体, ,且在且在常温常温下反应反应下反应反应, ,故采用锥形瓶、长颈漏斗、故采用锥形瓶、长颈漏斗、双孔孔橡胶塞等装配反应装双孔孔橡胶塞等装配反应装置。置。乙乙课题2 制取CO23.3.气体收集装置气体收集装置气体的溶解性气体的溶解性气体的密度气体的密度选择原则选择原则( (与空气比与空气比) )收收集集方方法法排空气法排空气法排水法排水法 向向上上排空气法排空气法 向向下下排空气法排空气法课题2 制取CO2. .排水集气法排水集气法因为因为CO2能溶能溶于水，故于水，故不能不能用排水法收集。用排水法收集。ab水水已知已知CO2能溶能溶于水，能用排水法收集吗？于水，能用

5、排水法收集吗？ 课题2 制取CO2. .向上排空气法向上排空气法 CO2密度密度比空气比空气大大, ,可可用用向向上上排空气法收集。排空气法收集。已知已知CO2密度比空气大密度比空气大，能用此法收集吗？，能用此法收集吗？ 课题2 制取CO2大大1. CO2 溶于水溶于水 2. CO2密度比空气密度比空气能能 排水法排水法 向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法比较纯净但不干燥比较纯净但不干燥比较干燥但不纯净比较干燥但不纯净 溶不排水，毒不排空；溶不排水，毒不排空； 重向上排，轻向下排。重向上排，轻向下排。课题2 制取CO2二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较二氧化碳和氧气制取实验及

6、相关性质比较反应物状态反应物状态 反应条件反应条件 气体密度比气体密度比空气大或小空气大或小是否与是否与水反应水反应二氧化碳二氧化碳 氧气氧气固体和液体固体和液体固体和液体固体和液体固体和固体固体和固体固体固体常温常温 加热加热常温常温 加热加热大大大大大大大大是是否否否否否否【应用】根据上述比较请从以下仪器中选择，【应用】根据上述比较请从以下仪器中选择，组装一套合理的组装一套合理的制取制取CO2气体的装置。气体的装置。课题2 制取CO2组装仪器组装仪器课题2 制取CO2可组装的一些发生装置：可组装的一些发生装置：ABDECDEFGH课题2 制取CO2比较下列四套比较下列四套发生发生装置装置的

7、的优优缺缺点：点： A B C D课题2 制取CO2实验室制取二氧化碳的几种简易装置：实验室制取二氧化碳的几种简易装置：课题2 制取CO2某化学兴趣小组的同学在课外探究中，某化学兴趣小组的同学在课外探究中，设计的几种装置：设计的几种装置：创新拓展创新拓展 你能利用一些生活用品再设计几种装置吗？你能利用一些生活用品再设计几种装置吗？ 你还能用生活中哪些物质来制取你还能用生活中哪些物质来制取CO2气体呢？气体呢？课题2 制取CO2实验室制取二氧化碳的常用简易装置：实验室制取二氧化碳的常用简易装置：该装置的特点是该装置的特点是:长颈漏斗一定要伸入液面以下。长颈漏斗一定要伸入液面以下。课题2 制取CO

8、24.4.二氧化碳的检验方法二氧化碳的检验方法 如何检验收集到的是如何检验收集到的是CO2？澄清石澄清石灰水灰水将气体将气体通入通入澄清石澄清石灰水中灰水中，若澄清石灰若澄清石灰水变浑浊，则证明该水变浑浊，则证明该气气体是体是二氧化碳二氧化碳。 课题2 制取CO25.5.验满方法验满方法把把燃着燃着的木条的木条靠近靠近集气瓶口，若集气瓶口，若燃着燃着的木条的木条熄灭熄灭，则集气瓶已收集满，则集气瓶已收集满CO2。课题2 制取CO2课题2 制取CO2 三、实验室制取二氧化碳三、实验室制取二氧化碳1.1.实验步骤实验步骤正放正放在桌面在桌面课题2 制取CO2检查该装置气密性的方法：检查该装置气密性

9、的方法： 向长颈漏斗加入一向长颈漏斗加入一定量的水，使长颈漏斗定量的水，使长颈漏斗的下端管口浸没在水中，的下端管口浸没在水中，关闭止水夹，再加入少关闭止水夹，再加入少量的水，停止加水后，量的水，停止加水后，漏斗液柱高度保持不变，漏斗液柱高度保持不变，则说明该装置不漏气。则说明该装置不漏气。 课题2 制取CO2实验中实验中课题2 制取CO2关于关于CO2气体的净化的方法气体的净化的方法干燥装置干燥装置净化装置净化装置课题2 制取CO2实验实验装置装置发生发生装置装置收集收集装置装置CO2课题2 制取CO2方案方案实实 验验 药药 品品实验现象实验现象实验分析实验分析1碳酸钠粉末碳酸钠粉末和稀和稀

10、盐酸盐酸2碳酸钙粉末碳酸钙粉末和稀和稀盐酸盐酸3大理石和大理石和稀硫酸稀硫酸4大理石和稀盐酸大理石和稀盐酸量气泡量气泡, ,慢慢, ,一会儿停止一会儿停止来不及收集来不及收集不适宜不适宜课题2 制取CO21.1.为什么不用为什么不用碳酸钠粉末碳酸钠粉末或或碳酸钙粉末碳酸钙粉末跟跟稀盐酸稀盐酸反应制取反应制取CO2？交流讨论交流讨论因为因为碳酸钠粉末碳酸钠粉末或或碳酸钙粉末碳酸钙粉末与与稀盐稀盐酸酸反应反应速率太快速率太快, ,不利于收集不利于收集CO2气体。气体。课题2 制取CO22.2.为什么不用为什么不用大理石大理石( (或石灰石或石灰石) )跟跟稀硫酸稀硫酸反应制取反应制取CO2？交流讨

11、论交流讨论因为稀硫酸与大理石反应生成因为稀硫酸与大理石反应生成微溶于水微溶于水的硫酸钙的硫酸钙，覆盖覆盖在大理石的表面，使它在大理石的表面，使它不能接触不能接触到稀硫酸，到稀硫酸，阻碍阻碍反应继续进行。反应继续进行。课题2 制取CO23.3.为什么不用为什么不用大理石大理石( (或石灰石或石灰石) )跟跟浓浓盐酸盐酸反应制取反应制取CO2？交流讨论交流讨论浓盐酸易挥发浓盐酸易挥发, ,使制取的二氧化碳气体中使制取的二氧化碳气体中含有较多的含有较多的氯化氢氯化氢气体气体, ,导致气体不纯。导致气体不纯。课题2 制取CO2 1下图为实验室制取二氧化碳的下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？

12、请改正。装置图，有哪些错误？请改正。长颈漏斗没有长颈漏斗没有插入液面以下插入液面以下出气导管出气导管太长，伸太长，伸入了液面下入了液面下没有用向没有用向上排空气上排空气法收集法收集课题2 制取CO2A B C D E F2.（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置应选择应选择 ，说说选择该类装置的理由，说说选择该类装置的理由 。收集装置应选择收集装置应选择_。（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_,收集装置应选择收集装置应选择_,选择该收集装选择该收集装置的理由置的理由 A氯酸钾和二氧化锰都是固体，且反应需要加热氯酸钾和二

13、氧化锰都是固体，且反应需要加热D或或EB或或CCO2密度比空气大密度比空气大,且能溶于水与水反应。且能溶于水与水反应。D课题2 制取CO23.3.实验室常用加热实验室常用加热NH4Cl和和Ca(OH)2固体混和物固体混和物的方法制取氨气的方法制取氨气(NH3)并生成并生成CaCl2和一种相对分和一种相对分子质量最小的氧化物子质量最小的氧化物, ,已知氨气密度比空气小已知氨气密度比空气小, ,且且易溶于水。易溶于水。1.1.写出制取氨气的化学反应方程式写出制取氨气的化学反应方程式 2.2.实验室制备并收集氨气气体应选用装置实验室制备并收集氨气气体应选用装置_与与_相连相连3.3.为什么不能用排水

14、取气法收集氨气为什么不能用排水取气法收集氨气? ?AEABCDEF课题2 制取CO21.(07年中考题年中考题)下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请你回答下列问题：请你回答下列问题： 图中仪器图中仪器a a的名称是的名称是 ；该装置中小试管的作用是：该装置中小试管的作用是： 若用该装置制取氧气，锥形瓶底部若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应该放入少量应该放入少量 ，a a中加入中加入 ，反应的方程式是反应的方程式是 ，检验该气体是否收集满的方法是检验该气体是否收集满的方法是：小试管abcabc小试管小试管长颈漏斗长颈漏斗长颈漏斗逸出，起到液封的作用长颈

15、漏斗逸出，起到液封的作用防止气体从防止气体从MnO2H2O2溶液溶液2H2O2 2H2O + O2MnO2用带火星的木条放到集气瓶用带火星的木条放到集气瓶口，看是否复燃口，看是否复燃 若用该装置制取若用该装置制取HH2 2，则收集装置中的，则收集装置中的C C需做的改动是：需做的改动是：把集气瓶的瓶口朝下，用向下排空气法收集。把集气瓶的瓶口朝下，用向下排空气法收集。 链接中考链接中考课题2 制取CO22.082.08年中考题年中考题) )：请根据下图几种装置，分析并回答：请根据下图几种装置，分析并回答下列问题：下列问题：（2 2） 写出写出A A和和C C中发生反应的化学方程式：中发生反应的化

16、学方程式：（3 3） B B装置中二氧化锰的作用是装置中二氧化锰的作用是： 。（1 1） 写出装置中仪器的名称写出装置中仪器的名称a a是是 , ,b b是是 。b高锰酸钾双氧水二氧化锰稀盐酸石灰石石灰石aab二氧化锰二氧化锰双氧水双氧水高锰酸钾高锰酸钾稀盐酸稀盐酸ABC集气瓶集气瓶长颈漏斗长颈漏斗2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2MnO2催化作用催化作用 链接中考链接中考课题2 制取CO21.1.氢气是相同条件下密度最小的气体，难氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气反应制取氢气, ,其发生装置应

17、使用其发生装置应使用 ，收集装置可选用收集装置可选用 . .根据下图装置根据下图装置,回答问题：回答问题：FC 或或 EF能力提升能力提升课题2 制取CO22 2、硫化氢是无色、硫化氢是无色, ,有臭鸡蛋气味的有臭鸡蛋气味的剧毒剧毒气体气体, ,密度密度比比空气略空气略大大, ,能溶能溶于水于水, ,溶于水形成氢硫酸溶于水形成氢硫酸. .硫化氢是一硫化氢是一种可燃性气体种可燃性气体: :2H2S+3O2 = 2H2O+2SO2 , ,实验室里实验室里常用块状固体硫化亚铁常用块状固体硫化亚铁(FeS(FeS) )与稀硫酸反应来制取与稀硫酸反应来制取. .(1)(1)实验室制取硫化氢的发生装置可用

18、实验室制取硫化氢的发生装置可用 ; ; （填用（填用A:A:氯酸钾制取氧气的发生装置或氯酸钾制取氧气的发生装置或B:B:制制取二氧化碳的发生装置）取二氧化碳的发生装置）(2)(2)应用应用 法收集硫化氢法收集硫化氢; ;(3)(3)为了防止多余的气体逸出污染环境为了防止多余的气体逸出污染环境, ,可将其通入可将其通入 中中. .点燃点燃B排水排水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能力提升能力提升课题2 制取CO23.3.甲烷甲烷(CH4)的实验室制法是的实验室制法是: :用无水醋酸钠和用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品碱石灰两种固态药品, ,经研磨均匀混合后装入反经研磨均匀混合后装入反应装置中应装置中,

19、,加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味、无味, ,比空气轻比空气轻, ,极难溶于水的气体。极难溶于水的气体。 (1)(1)本实验中反应物的状态为本实验中反应物的状态为 , ,反应条件反应条件为为 。(2)(2)此实验的气体发生装置与制此实验的气体发生装置与制 ( (气体气体) )的的发生装置相同。发生装置相同。(3)(3)甲烷气体难溶于水甲烷气体难溶于水, ,密度比空气小。利用此密度比空气小。利用此性质应用性质应用 法或法或 法来收集甲烷法来收集甲烷能力提升能力提升固态固态加热加热氧气氧气排水排水向下排空气向下排空气课题2 制取CO24 4、老师拿了两瓶无标签的试剂，分别使固体和液、老师拿了两瓶无标签的试剂，分别使固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对气体开展了一系列探究；色气体，我们对气体开展了一系列探究；（1 1）此气体是什么物质？验证它的实验方案：此气体是什么物质？验证它的实验方案：猜想猜想实验步骤实验步骤现象和结论现象和结论此气体可能此气体可能是是 产生此气体的化学方